2018年濟同中學宣傳報道方案

1、2018年濟同中學宣傳報道方案一、學校宣傳工作的指導思想：以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校宣傳思想工作，全面深入學習常州教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃、2015年-2016年常州教育發(fā)展三年行動綱要，圍繞學校的中心工作，圍繞學校提出的“學校要有凝聚力，課堂要有生命力，社會要有吸引力”的“三力”理念，根據(jù)我校的實際情況，解放思想，開拓創(chuàng)新，營造更為重視學習、更為珍視團結(jié)、更為干事創(chuàng)業(yè)、更為安全穩(wěn)定的良好氛圍，把廣大師生員工的智慧和力量凝聚到學校的改革發(fā)展上來。二、學校宣傳工作的意義：1、加大宣傳報道力度有利于促進學校發(fā)展。緊跟學校改革建設發(fā)展動態(tài)，充分報道學校德育為先，教學改革、科研創(chuàng)新的新成效，及時反映學校加

2、強黨建和思想政治工作的新局面，加大宣傳學校堅持育人為本、教育為民的新舉措，著重體現(xiàn)學校教育事業(yè)的新進展，振奮精神，凝聚人心，形成齊思發(fā)展、齊謀發(fā)展、齊促發(fā)展的良好氛圍。2、加強對外宣傳報道有利于擴大學校影響。緊緊著眼于提高學校在社會上的影響力和社會對學校的支持力，認真規(guī)劃全校對外宣傳工作，建立健全學校的宣傳渠道，深入挖掘?qū)W校的新聞點，全面宣傳學校的發(fā)展概況、辦學質(zhì)量，及時報道學校新近發(fā)生的各類有影響力的重大事件，為學校的進一步發(fā)展提供更加堅實的外部推力。3、圍繞先進典型加大宣傳報道力度，有利營造良好示范氛圍。堅持用先進典型教育引導人，充分發(fā)揮先進典型的示范教育作用，認真組織開展向身邊的優(yōu)秀教師

3、學習活動，通過教研組、年級組廣泛宣傳身邊的先進典型事跡，營造濃厚的“比、學、趕、超”的良好氛圍。4、做好綜合宣傳工作，有利于展示學校形象，促進校園文化建設。精心規(guī)劃設計、及時懸掛主題橫幅，完成各類宣傳標語，及時認真布置櫥窗、展板。此項工作既是濟同師生精神風貌的集中展示，也是緊扣時代精神、響應上級號召、著眼校園文化建設來營造氛圍、提升思想水平的有效途徑。三、濟同中學宣傳報道工作網(wǎng)絡圖四、濟同中學宣傳報道工作職責和工作指標。（一）工作職責：1、全面負責校園網(wǎng)上的信息發(fā)布和新聞報道工作，全面開展網(wǎng)上宣傳工作，加強校園網(wǎng)的網(wǎng)站（頁）建設，豐富網(wǎng)站（頁）內(nèi)容。2、緊密配合學校黨、政工團的中心工作，及時準

4、確地宣傳黨的路線、方針、政策，關(guān)注教職員工和學生的熱點問題，充分發(fā)揮黨支部、行政與師生員工之間的橋梁作用。3、注意把握正確的輿論導向，及時反映學校教育教學、教科研重大活動的信息及成果，積極展示師生員工的精神風貌和豐富的課余文化生活。4、相關(guān)專項負責同志要及時、認真、創(chuàng)造性地構(gòu)思并完成各項活動的攝影攝像、標語宣傳、校園環(huán)境布置等工作。5、各部門由負責人主管，分工明確，各司其職，審核把關(guān)。6、鼓勵部門個人創(chuàng)新，如確需學校報道綜合組服務，各部門需提供素材，而且必須是電子稿。（二）審核機制：1、校重大活動的稿件、標語、展板等由黨支部書記室審核把關(guān)，辦公室考核完成情況。2、各部門發(fā)起的單項重大活動，由負

5、責人審核報校辦公室整體把關(guān)。3、提倡自主提升組稿水平和時事敏銳性，盡早直接發(fā)稿。（三）稿件報送級別：1、所有學校層面的活動（包括年級組織的大型活動）稿件必須上“常州教育”網(wǎng)站；班級層面的普通班隊活動等上傳至學校網(wǎng)站。2、學校的大型創(chuàng)新活動可以報送常州日報、教育電視臺等市級以上新聞媒體；新聞媒體的聯(lián)絡由專人負責。補充：部分稿件可以一稿多投，德育類的除了常州教育外，還可以投稿至“常州中小學德育網(wǎng)”；團委一塊的可以投“常州教育青年”、“常州青年”等，一稿多投的稿子在計算時以級別分篇計數(shù)。（四）獎勵機制：1、凡在校園網(wǎng)投稿的8元一篇；凡在常州教育信息網(wǎng)發(fā)表的教育宣傳報道文章，每篇獎勵10元，“推薦”級稿件每篇20元；凡在市級報刊、電臺、電視臺上發(fā)表的各類教育宣傳報道文章，每篇獎勵30元。2、凡在省級報刊、電臺、電視臺上發(fā)表的各類教育宣傳報道文章，每篇獎勵50元。3、凡在國家級報刊、電臺、電視臺上發(fā)表的各類教育宣傳報道文章，每篇獎勵100元。4、校級領(lǐng)導每學期至少完成2篇，綜合報道組成員每學期至少完成3篇，各處室完成情況納入“先進集體”、“先進個人”的評選條例之一。5、若在學期內(nèi)超標完成任務，并對學校有杰出貢獻