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1、-作者xxxx-日期xxxx構(gòu)建家校共同體,促進學(xué)生健康發(fā)展【精品文檔】構(gòu)建家校共同體,促進學(xué)生健康發(fā)展為構(gòu)建家校合作共同體,促進學(xué)生全面健康發(fā)展,經(jīng)學(xué)校研究決定,全校干部、班主任、輔助班主任、主學(xué)科任課教師走進學(xué)生家庭,了解學(xué)生家庭情況,溝通學(xué)生在家、在校表現(xiàn),家校共同研究促進學(xué)生健康發(fā)展的措施,為全面建設(shè)“百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)?!贝蛳聢詫嵉幕A(chǔ)。一、制定家訪方案班主任根據(jù)自己班級學(xué)生情況,選出班級中家庭困難學(xué)生、留守兒童、學(xué)困生、偏差生這四類學(xué)生,每類選2-3名學(xué)生作為本次家訪對象,制定出適合的家訪方案,確保家訪取得實效。2、 家訪時間 2016年12月10日3、 家訪人員 干部、班主任、輔

2、助班主任、主學(xué)科任課老師4、 參訪對象 班主任把擬參訪的對象填寫在擬參訪學(xué)生登記表,周四前發(fā)到大隊部。5、 家訪過程 上午8:00正式出發(fā),8:00-9:00祝家莊、良種場;9:00-10:00 石人泊、楊家崮、杏家莊、小堯;10:00-11:00小溧水、大溧水、梁家莊;11:00-12:00芏子口、大荒、安子溝;12:30午餐;1:30-2:30王家樓6、 活動成果 1.老師在家訪過程中做好家訪記錄,家長簽好名,梳理家長對學(xué)生在家表現(xiàn)反應(yīng),抓住重點,以便今后更好地開展工作。訪后,家訪教師做好家訪總結(jié),材料一周內(nèi)交大隊部。3.加強家訪回饋,根據(jù)家訪中與家長研究的思路,定期反饋信息給家長,特別是學(xué)生的好的變化,以便鞏固家訪效果,提高學(xué)生的自信心。 擬家訪學(xué)生登記表 班級: 學(xué)生姓名居住村莊類型擬解決的問題家 訪 記 錄學(xué)生姓名居

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