315圓柱的切拼練習(xí)題

1、圓柱切拼練習(xí)復(fù)習(xí)：1、一根長(zhǎng)2米的圓木，截成兩段后，表面積增加了24平方厘米，這根圓木原來的體積是多少？2、3個(gè)完全一樣的小圓柱，底面半徑都是5分米，疊放在一起成一個(gè)大圓柱，表面積減少多少平方分米？3、有一個(gè)圓柱體，底面直徑是12厘米，如果高增加2厘米，它的表面積增加多少平方厘米？4、把一個(gè)高為1米的圓柱體切成底面是許多相等的扇形，再拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體（如下圖）,已知拼成后長(zhǎng)方體表面積比原來圓柱表面積增加了40平方分米，原來圓柱體的體積是多少立方分米？1、 圓柱切拼成近似的長(zhǎng)方體，（體積）沒變，（形狀和表面積）變了，表面積（增加兩個(gè)長(zhǎng)方形），長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（圓柱的高），長(zhǎng)方形的寬是（圓柱的底面

2、半徑），長(zhǎng)方形的面積等于（底面半徑乘高）。2、 圓柱切成兩個(gè)半圓柱，（體積）沒變，（形狀和表面積）變了，表面積增加(兩個(gè)長(zhǎng)方形)，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是(圓柱的高)，長(zhǎng)方形的寬是(圓柱的底面直徑)，長(zhǎng)方形的面積等于(底面直徑乘高)。5、如圖：把一個(gè)底面半徑是3分米，高是5分米的圓柱沿底面半徑剪拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是多少？6、一個(gè)半徑為3厘米的圓柱，沿底面直徑切成兩個(gè)半圓柱，表面積增加60平方厘米。原來圓柱的體積是多少立方厘米？7、一個(gè)高5厘米的圓柱體，沿底面直徑將圓柱體鋸成兩塊，其表面積增加40平方厘米，原來這個(gè)圓柱體的體積是多少？8、一個(gè)高5分米的圓柱切拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體后，表面

3、積增加了20平方分米，原來圓柱的體積是多少立方分米？例題：1、把一個(gè)棱長(zhǎng)是6分米的正方體木塊，削成一個(gè)最大的圓柱，需要削去多少立方分米的木塊？2、有一個(gè)正方體木料，棱長(zhǎng)是40厘米，要做成一個(gè)最大的圓柱形模具，模具的體積是多少？練習(xí)：1、把一個(gè)棱長(zhǎng)是6分米的正方體木塊，削成一個(gè)最大的圓柱體，這個(gè)圓柱體的體積是多少立方分米？2、家電下鄉(xiāng)是政府的一項(xiàng)惠民政策，太陽雨太陽能中標(biāo)的一款熱水器，它有一個(gè)密封的圓柱型水桶，底面直徑約40cm，長(zhǎng)約80cm。（8分） 做這個(gè)水桶大約需要多少平方米的不銹鋼板？這個(gè)水桶大約能裝水多少升？（得數(shù)保留整數(shù)）3、母親節(jié)時(shí)，小明送媽媽一只茶杯。（如圖）（9分）（1）這只茶杯占據(jù)桌面的大小是多少平方厘米？（2）茶杯中部的一圈裝飾帶很漂亮，那是小明怕燙傷媽媽的手特意貼上的，這條裝飾帶寬5厘米，長(zhǎng)至少有多少厘米？（接頭處忽略不計(jì)）（3）這只茶杯能裝多少毫升水？4、自來水