大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會主題班會

1、 八（八（7）班主題班會）班主題班會什么是漢字 漢字,亦稱中文字、中國字、國字,是漢字文化圈廣泛使用的一種文字,屬于表意文字的詞素音節(jié)文字,為上古時(shí)代的華夏族人所發(fā)明創(chuàng)制并作改進(jìn),目前確切歷史可追溯至約公元前1300年商朝的甲骨文.再到秦朝的小篆,發(fā)展至漢朝才被取名為“漢字”,至唐代楷化為今日所用的手寫字體標(biāo)準(zhǔn)楷書.漢字是迄今為止連續(xù)使用時(shí)間最長的主要文字,也是上古時(shí)期各大文字體系中唯一傳承至今的文字,有學(xué)者認(rèn)為漢字是維系中國南北長期處于統(tǒng)一狀態(tài)的關(guān)鍵元素之一,亦有學(xué)者將漢字列為中國第五大發(fā)明.中國歷代皆以漢字為主要官方文字. 漢字的魅力 漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，

2、是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。在我們的方塊潛 藏著 豐 富的審美和詩意，有著深厚的文 化意 蘊(yùn)，有著獨(dú)特的文化魅力，有著深厚的愛國 情結(jié)，尤其是漂泊在外的海外游子，這種 情結(jié)更加濃厚 漢字之美，美在形體 每個(gè)字都有不同的神韻 ，“太陽”這個(gè)詞，使你感覺到了熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝；“輕”字給人飄浮感，“重”字一望而沉墜；“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚；“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，而“幽深”兩字一出現(xiàn)，你便似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落；當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”兩字的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無形的圖畫，這些橫豎鉤點(diǎn)的奇妙 組合，同人的氣質(zhì)多么相近。

3、他們在瞬間走 進(jìn)想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多么可愛的小精靈啊 漢字之美，美在風(fēng)骨。 世界文字之林中，中國的漢字用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國的存在，而且是強(qiáng)有力的，自成系統(tǒng)的。它的創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言講著多少互相聽不懂的方言，但這漢字的魅力卻成了交響樂隊(duì)的總指揮。 漢字之美，美在精髓。 中國的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價(jià)值。中國的方塊字能消化各種外來的新創(chuàng)造，因?yàn)樗鼡碛幸粋€(gè)單字的海洋，讓人們熟悉這種文字后，可 尋求的新的組合和創(chuàng)造的天地是那樣 的寬

4、廣而簡便。 漢字之美，美在真情 在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍惜和喜愛。 它是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部劑。隨著世界各種文化的交流融合，不同語言文字都可相互參考，取長補(bǔ)短，相得益彰。漢字在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)和借鑒吸收了其它文字的可取之處后將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。國運(yùn)盛，漢字興，漢字有著廣闊美好的發(fā)展前景，漢字的優(yōu)越性對中華民族的團(tuán)結(jié)和振興，將發(fā)揮其獨(dú)特的作用。 漢字的分類 一：從形體演變上劃分： 1.甲骨文 2.金文 3.篆文 4.隸書 5.楷書 6.行書 7.草書二.從造字方法上劃分： 1.象形 2.指事 3.會意 4.形聲 5.轉(zhuǎn)注 6.假借 什么是漢語 漢語（Hny）又稱華語、中國話、

5、中文、普通話，是中國的官方語言，擁有15億以上使用者，屬漢藏語系屬漢藏語系-漢語語族漢語語族。也是聯(lián)合國六種官方語言之一。主要流通于中國 （大陸和臺灣）和新加坡、馬來西亞，以及緬甸、泰國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本等國家的海外華人社區(qū)。 漢語是分析語，有三到十五種聲調(diào)。漢語的文字系統(tǒng)漢字是一種意音文字，表意的同時(shí)也具一定的表音功能。漢語包含書面語以及口語兩部分。書面古漢語稱為文言文，現(xiàn)代書面漢語一般指現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語。標(biāo)準(zhǔn)漢語 狹義的“漢語”僅指現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語，是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)語音、以官話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。在非表音情況下，僅指現(xiàn)代白話文的書面語，其他的方言白話文

6、不能作為書面語。中國的中小學(xué)中教授漢語的文字、語法、文學(xué)等的科目叫語文、中文、國文等，都是漢語文的稱謂。中國大陸和中國臺灣的語文課，以普通話（國語）授課；在香港和澳門因通行粵語，所以學(xué)校會以粵語授課。中國大陸、中國港澳的“普通話”、中國臺灣的“國語”、海外華人華僑的“華語”大體上是相同的，只在個(gè)別字詞的讀音上有些微區(qū)別。此外，中國臺灣、中國香港、中國澳門是以繁體中文為主要文字的地區(qū)。 什么是小康社會？ 小康社會是古代思想家描繪的誘人的社會理想，也表現(xiàn)了普通百姓對寬裕、殷實(shí)的理想生活的追求。 所謂全面的小康社會，不僅僅是解決溫飽問題，而是要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面滿足城鄉(xiāng)發(fā)展需要。十六大報(bào)告中

7、，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、可持續(xù)發(fā)展的四個(gè)方面界定了全面建設(shè)小康社會的具體內(nèi)容。特別將可持續(xù)性發(fā)展能力的要求包含在其中。具體就是六個(gè)“更加”：經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。 怎樣全面建設(shè)小康社會？怎樣全面建設(shè)小康社會？ 全面建設(shè)小康社會，最根本是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力。只有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能出根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，才能推動(dòng)社會的全面進(jìn)步。 全面建設(shè)小康社會必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的前提下，繼續(xù)積極穩(wěn)步地推進(jìn)政治體制改革； 全面建設(shè)小康社會，必須大力發(fā)展有中國特色的社會主義文化，建設(shè)社會主義精神文明； 全面建設(shè)小康社會，必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略； 全面建設(shè)小康社會，必須毫不動(dòng)搖地加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線； 全面建設(shè)小康社會，必須大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。農(nóng)村全面建設(shè)小康社會的意義農(nóng)村全面建設(shè)小康社會的意義 1.提出全面建設(shè)小康社會豐富和發(fā)展了馬克思主義