相互作用單元復(fù)習(xí)課件

1、1相互作用單元復(fù)習(xí)考點(diǎn)考點(diǎn)1 2相互作用單元復(fù)習(xí)cdad3相互作用單元復(fù)習(xí)10n3n4相互作用單元復(fù)習(xí)5相互作用單元復(fù)習(xí)d6相互作用單元復(fù)習(xí)c7相互作用單元復(fù)習(xí)8相互作用單元復(fù)習(xí)abf1f2f9相互作用單元復(fù)習(xí)af1f210相互作用單元復(fù)習(xí)c11相互作用單元復(fù)習(xí)12相互作用單元復(fù)習(xí)g=10nf=10nf2=10nf1=10n13相互作用單元復(fù)習(xí)ab14相互作用單元復(fù)習(xí)15相互作用單元復(fù)習(xí)16相互作用單元復(fù)習(xí)b ba ac cf ff ff fb ba ac cf ff ff ff f17相互作用單元復(fù)習(xí)18相互作用單元復(fù)習(xí)afafcabfabfcabff ff f19相互作用單元復(fù)習(xí)20相互作

2、用單元復(fù)習(xí)ff2ff3ff121相互作用單元復(fù)習(xí)22相互作用單元復(fù)習(xí)f23相互作用單元復(fù)習(xí)c24相互作用單元復(fù)習(xí)25相互作用單元復(fù)習(xí)c26相互作用單元復(fù)習(xí)c27相互作用單元復(fù)習(xí)28相互作用單元復(fù)習(xí)d29相互作用單元復(fù)習(xí)30相互作用單元復(fù)習(xí)f f1 1f f2 253031相互作用單元復(fù)習(xí)32相互作用單元復(fù)習(xí)gfnfff合合gfnffff合合33相互作用單元復(fù)習(xí)34相互作用單元復(fù)習(xí)bd35相互作用單元復(fù)習(xí)36相互作用單元復(fù)習(xí)37相互作用單元復(fù)習(xí)odeabb38相互作用單元復(fù)習(xí)39相互作用單元復(fù)習(xí)g1g2f2f1f2f1f2f140相互作用單元復(fù)習(xí)41相互作用單元復(fù)習(xí)c42相互作用單元復(fù)習(xí)兩個以上

3、物體的受力分析要注意以下方法的互兩個以上物體的受力分析要注意以下方法的互相配合相配合隔離法：分析內(nèi)力隔離法：分析內(nèi)力整體法：分析外力整體法：分析外力假設(shè)法：判斷彈力或摩擦力是否存在假設(shè)法：判斷彈力或摩擦力是否存在 2.基本解題思路基本解題思路1.1.找對象找對象3.3.列方程列方程4.4.求結(jié)果求結(jié)果2.2.分析力分析力從題目所給的信息來選取有關(guān)物體作為研究對象。從題目所給的信息來選取有關(guān)物體作為研究對象。分析研究對象受哪些力的作用，畫出受力示意圖，分析研究對象受哪些力的作用，畫出受力示意圖，做到不多力，不少力。做到不多力，不少力。根據(jù)物理規(guī)律先用字母列方根據(jù)物理規(guī)律先用字母列方程，程，整理出

4、整理出待求量的表達(dá)式待求量的表達(dá)式。統(tǒng)一單位，代入數(shù)據(jù)求出結(jié)果。統(tǒng)一單位，代入數(shù)據(jù)求出結(jié)果。43相互作用單元復(fù)習(xí)1.1.如圖所示，電燈的重力為如圖所示，電燈的重力為g g，oaoa繩與頂板間的夾角為繩與頂板間的夾角為4545度，度，0b0b繩子水平，則繩子水平，則0a0a繩所受的拉力繩所受的拉力f f1 1是多少？是多少？obob繩所受繩所受的拉力的拉力f f2 2是多少？是多少？ 2.2.氫氣球重為氫氣球重為10n10n，所受空氣浮力為，所受空氣浮力為16n16n，由于受水平風(fēng)力由于受水平風(fēng)力f f作用，使系氫氣球的作用，使系氫氣球的繩子和地面成繩子和地面成6060度角，如圖所示，求：度角，

5、如圖所示，求：（1 1）繩子的拉力）繩子的拉力f f；（2 2）氣球受到的水平風(fēng)力）氣球受到的水平風(fēng)力f1f1。44相互作用單元復(fù)習(xí)三力平衡中的動態(tài)平衡三力平衡中的動態(tài)平衡特點(diǎn)：特點(diǎn)：一個力保持不變；一個力方向保持不一個力保持不變；一個力方向保持不變；一個力大小方向都變化變；一個力大小方向都變化如圖所示，如圖所示，輕質(zhì)桿輕質(zhì)桿bcbc（重力不計）的（重力不計）的c c端掛一端掛一重物，并用一細(xì)繩重物，并用一細(xì)繩acac拉著拉著c c端今將端今將a a逐漸下移逐漸下移時，時，acac繩的拉力大小將（繩的拉力大小將（bcbc不動）不動） （ ）a a逐漸變小逐漸變小b b先變大，后變小先變大，后變

6、小c c先變小，后變大先變小，后變大d d，逐漸變大，逐漸變大 d45相互作用單元復(fù)習(xí)用細(xì)繩將一小球拉住使球靜止在一光滑斜面頂用細(xì)繩將一小球拉住使球靜止在一光滑斜面頂端，如圖，現(xiàn)把細(xì)線從圖示實(shí)線位置移到水平端，如圖，現(xiàn)把細(xì)線從圖示實(shí)線位置移到水平虛線位置，在移動過程中，球始終靜止不動，虛線位置，在移動過程中，球始終靜止不動，則線對小球的拉力（則線對小球的拉力（ ）a逐漸減小逐漸減小 b逐漸增大逐漸增大c先減小后增大先減小后增大 d先增大后減小先增大后減小c46相互作用單元復(fù)習(xí)多力平衡多力平衡( (四個或四個以上的力四個或四個以上的力) )應(yīng)用應(yīng)用正交分解法正交分解法求解，即建立坐標(biāo)系將各求解，

7、即建立坐標(biāo)系將各力在坐標(biāo)系上正交分解后，建立平衡方程力在坐標(biāo)系上正交分解后，建立平衡方程: : 00合合yxff重重g g的物體放在一斜面上，與斜面的動摩擦因數(shù)的物體放在一斜面上，與斜面的動摩擦因數(shù)為為u u，在水平推力作用下，物體沿斜面，在水平推力作用下，物體沿斜面勻速勻速運(yùn)動，運(yùn)動，求求f f的大小？的大??？ fsincossincosfmgffffmgfnnffsincossincosfmgfffmgffnnff47相互作用單元復(fù)習(xí)如圖所示，重力為如圖所示，重力為500n500n的人通過跨過定的人通過跨過定滑輪的輕繩牽引重滑輪的輕繩牽引重200n200n的物體，當(dāng)繩與的物體，當(dāng)繩與水平面成水平面成60o60o角時，物體靜止，不計滑角時，物體靜止，不計滑輪與繩的摩擦，求地面對人的支持力和輪與繩的摩擦，求地面對人的支持力和摩擦力。摩擦力。 48相互作用單元復(fù)習(xí)長為長為20cm20cm的輕繩的輕繩bcbc兩端固定在天花板上，兩端固定在天花板上，在中點(diǎn)系上一重在中點(diǎn)系上一重60n60n的重物，如圖所示：的重物，如圖所示： （1 1