校本培訓主持串詞

1、-作者xxxx-日期xxxx校本培訓主持串詞【精品文檔】 各位老師,早上好,歡迎大家來到玉蘭大講堂！回顧著中華路小學多年來教學改革的探索之路，思索著中華路人展示的課堂研究成果，我不禁想起賈平凹先生的一只貝。一只貝，因痛苦磨制而成長為一種永恒的美麗；一節(jié)課，因用心研磨而散發(fā)出無限的魅力；一位教師，因豐富的磨礪而讓生命綻放絢麗的光彩；一群執(zhí)著教育的人，因?qū)π拍畹淖非笈c堅守而為孩子們撐起一片蔚藍的天空。而有這樣一群人,他們代表中華路人,在2017年走出校園,走出武昌區(qū),走出武漢市,到宜昌、到佛山、到上海、到北京、到青島、到鄂爾多斯、到烏魯木齊，踏上一場場探索優(yōu)化課堂教學策略的征途,今天,他們將給我們

2、帶來一場精神的盛宴,綻放我們思維的火花。我們學校的課堂評價標準幾經(jīng)實踐與修改，在指導每位教師提升課堂效率上起到了很大的作用，科學組的潘愛玲和鐘家頤老師在湖北好課堂小學科學觀摩會上感受到我校好課堂標準與觀摩課的契合，同時他們將學習到的東西運用在自己的課堂上，可謂是學以致用。有請，兩位老師。要實現(xiàn)好課堂，必須把握好課程標準，也要精心設(shè)計，傾力科學實踐的過程，從“老師的教”轉(zhuǎn)向“學生的學”。那談到“學生的學”，我們的杜燕老師和段小龍老師為我們帶來一個新的思路：從“以學待用”到“以用待學”，這到底是一個怎樣的轉(zhuǎn)變呢，有請兩位。杜燕主任和段小龍主任在參加這次全國比賽的過程中，從教學本身到教師基本功,從說

3、課到上課，準備一年多,苦心孤詣，上下求索。最終將“以用待學”的宗旨融入到課堂之中，根據(jù)任務(wù)確定學習內(nèi)容，而不是先儲備知識資源等待著運用的那天，這實現(xiàn)了一個好課堂的飛躍！同樣一直在追求好課堂道路上的團隊還有數(shù)學組，他們對于好課堂的前思后想是什么呢。且聽他們娓娓道來！一堂真實的課堂就是好課堂，一堂教學目標明確的課堂就是好課堂。而一堂高效、愉悅、能夠解決實際問題的課堂也是好課堂，有請美術(shù)組為我們展示他們是怎樣運用信息技術(shù)手段實現(xiàn)教學效益的最大化。學科整合是我們當今提升學生核心素養(yǎng)的一個重要的手段， 美術(shù)組將信息技術(shù)的手段用來解決美術(shù)學科的實際問題，同樣將信息技術(shù)手段圓融統(tǒng)整在課堂的還有語文學科，由請翁葆華主任。信息技術(shù)手段常態(tài)化，為我們提升學生核心素養(yǎng)帶來一個新思路！說到核心素養(yǎng)，大家知道體育核心素養(yǎng)有哪些蘊含嗎？由請體育組羅雙保和趙家琪老師為我們介紹。體育品德，體育課的密度和強度，將傳統(tǒng)特色項目融入體育課堂，哇，感覺我們中華路小學的體育課堂還真是不一般！ 核心素養(yǎng)的背景下，新高考綜合改革，人才培養(yǎng)模式如何變革？高考對于中小學校辦學，在質(zhì)量與特色、傳承與創(chuàng)新、品質(zhì)與文化、生存與發(fā)展等諸多方面提出了挑戰(zhàn)。深化課改、推進考改，更好地服務(wù)學生個性成長，中華路人們在路上！掌聲由請王成高校長!還記得當初看完無問西東的時候，我淚流滿面，為文人風骨，為大師們悲天憫人的淑世情懷，今天，