被壓扁的沙子課件

1、課題導(dǎo)入課題導(dǎo)入 “ “被壓扁被壓扁”是特征，是特征，“被壓扁被壓扁的沙子的沙子”指指“斯石英斯石英”，是本文的說(shuō)明對(duì)，是本文的說(shuō)明對(duì)象。標(biāo)題交代了斯石英的形成原因和特質(zhì)象。標(biāo)題交代了斯石英的形成原因和特質(zhì)。1被壓扁的沙子被壓扁的沙子被壓扁的沙子2被壓扁的沙子目標(biāo)引領(lǐng)目標(biāo)引領(lǐng)1.1.了解本文的說(shuō)明對(duì)象，理清其了解本文的說(shuō)明對(duì)象，理清其說(shuō)明順序。說(shuō)明順序。2.2.比較這兩篇文章的異同。比較這兩篇文章的異同。3被壓扁的沙子獨(dú)立自學(xué)獨(dú)立自學(xué) 初讀課文，思考：初讀課文，思考： 1. 1.本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？ 2. 2.作者提到恐龍滅絕的兩種理論，作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你能

2、找出來(lái)嗎？作者的看法是什么？你能找出來(lái)嗎？作者的看法是什么？根據(jù)又是什么？根據(jù)又是什么？提示：運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫(huà)的方法從文中畫(huà)出答案提示：運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫(huà)的方法從文中畫(huà)出答案! !3 3分鐘后期待你精彩的回答！分鐘后期待你精彩的回答！4被壓扁的沙子本文要說(shuō)明的對(duì)象是什么本文要說(shuō)明的對(duì)象是什么? ? 恐龍滅絕的原因5被壓扁的沙子撞擊說(shuō)：撞擊說(shuō)： 可能是由于一個(gè)巨大的小行星或慧星對(duì)可能是由于一個(gè)巨大的小行星或慧星對(duì)地球撞擊的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼地球撞擊的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼中，引起火山噴發(fā)，造成大火或潮汐大浪。許中，引起火山噴發(fā)，造成大火或潮汐大浪。許多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長(zhǎng)

3、一段多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長(zhǎng)一段時(shí)間陽(yáng)光無(wú)法抵達(dá)地球表面。這也許是導(dǎo)致所時(shí)間陽(yáng)光無(wú)法抵達(dá)地球表面。這也許是導(dǎo)致所有恐龍和許多地球生物滅絕的原因。有恐龍和許多地球生物滅絕的原因?；鹕秸f(shuō)：火山說(shuō)： 如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，許多火山大致同時(shí)爆發(fā)，那么也可能造成一個(gè)足許多火山大致同時(shí)爆發(fā)，那么也可能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的災(zāi)難。以使生物大量滅絕的災(zāi)難。作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你能找出來(lái)嗎？作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你能找出來(lái)嗎？你贊成哪一種？為什么？你贊成哪一種？為什么？6被壓扁的沙子這篇文章中作者的看法是什么？根據(jù)這篇文章中作者的看法

4、是什么？根據(jù)又是什么？又是什么？“造成恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng)，造成恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊。而應(yīng)該是撞擊?！弊C據(jù)證據(jù)1 1：因?yàn)樵诳铸垳缃^的那個(gè)年代的巖石層：因?yàn)樵诳铸垳缃^的那個(gè)年代的巖石層中，發(fā)現(xiàn)了斯石英中，發(fā)現(xiàn)了斯石英 壓扁的沙子。壓扁的沙子。證據(jù)證據(jù)2 2：斯石英只在被撞擊后才形成，所以如：斯石英只在被撞擊后才形成，所以如果是火山爆發(fā)吞沒(méi)了恐龍，就不會(huì)有果是火山爆發(fā)吞沒(méi)了恐龍，就不會(huì)有“斯石斯石英英”存在。存在。7被壓扁的沙子被壓扁的沙子被壓扁的沙子的文章結(jié)構(gòu)的文章結(jié)構(gòu)第一部分第一部分第二部分第二部分（第（第1 1至第至第4 4自然段）自然段）（第（第5 5自然段至全

5、文完）自然段至全文完） 提出關(guān)于提出關(guān)于65006500萬(wàn)年前萬(wàn)年前_的問(wèn)題，目前存在的的問(wèn)題，目前存在的兩種對(duì)立的理論，即兩種對(duì)立的理論，即“_”_”和和“_”_”。 通過(guò)對(duì)通過(guò)對(duì)“_”_”的反思，證明外星撞擊導(dǎo)致恐的反思，證明外星撞擊導(dǎo)致恐龍滅絕，支持龍滅絕，支持“撞擊說(shuō)撞擊說(shuō)”?？铸垳缃^恐龍滅絕撞擊說(shuō)撞擊說(shuō)火山說(shuō)火山說(shuō)被壓扁的沙子被壓扁的沙子由果到因邏輯順序由果到因邏輯順序8被壓扁的沙子引導(dǎo)探究引導(dǎo)探究 比較這兩篇文章，說(shuō)說(shuō)比較這兩篇文章，說(shuō)說(shuō)這兩篇文章的異同之處。給你這兩篇文章的異同之處。給你什么啟示？什么啟示？提示：可從說(shuō)明順序、方法、角度、提示：可從說(shuō)明順序、方法、角度、語(yǔ)言、中心

6、思想概括。語(yǔ)言、中心思想概括。 5 5分鐘后期待你精彩的回答！分鐘后期待你精彩的回答！9被壓扁的沙子同同異異比較兩文的異同比較兩文的異同恐龍無(wú)處不在恐龍無(wú)處不在被壓扁的沙子被壓扁的沙子 同一問(wèn)題從不同一問(wèn)題從不同角度思考，從而發(fā)現(xiàn)同角度思考，從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論（邏輯順序）。論（邏輯順序）。你你 的的 啟啟 發(fā)發(fā) 依據(jù)在南極發(fā)現(xiàn)恐依據(jù)在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的事實(shí)，佐證了龍化石的事實(shí)，佐證了大陸漂移假說(shuō)。大陸漂移假說(shuō)。 通過(guò)對(duì)通過(guò)對(duì)“被壓扁的被壓扁的沙子沙子”的反思，證明外的反思，證明外星撞擊導(dǎo)致恐龍滅絕。星撞擊導(dǎo)致恐龍滅絕。 不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā)，從而有不同

7、領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā)，從而有新的發(fā)現(xiàn)；要學(xué)會(huì)從不同角度思考問(wèn)題的方法。新的發(fā)現(xiàn)；要學(xué)會(huì)從不同角度思考問(wèn)題的方法。 都運(yùn)用了舉例子、都運(yùn)用了舉例子、作比較、作比較、 列數(shù)字、作詮列數(shù)字、作詮釋的說(shuō)明方法。釋的說(shuō)明方法。文題文題10被壓扁的沙子 本文題目被壓扁的沙子是本文題目被壓扁的沙子是否離題太遠(yuǎn)否離題太遠(yuǎn)?換成恐龍是怎樣滅換成恐龍是怎樣滅絕的不好嗎？絕的不好嗎？目標(biāo)升華目標(biāo)升華11被壓扁的沙子 本文的題目不但沒(méi)有離題，本文的題目不但沒(méi)有離題，還能提示讀者，恐龍滅絕的還能提示讀者，恐龍滅絕的“撞撞擊說(shuō)擊說(shuō)”所以產(chǎn)生，與對(duì)被壓扁的所以產(chǎn)生，與對(duì)被壓扁的沙子的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)研究密不沙子的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)研究密不可分。此外，文題形象性強(qiáng)，引可分。此外，文題形象性強(qiáng)，引起人們閱讀的興