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文檔簡(jiǎn)介
1、 猜猜我有多愛你 中班語言活動(dòng)教學(xué)目標(biāo): 1.孩子能傾聽故事,感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。 2.孩子能夠通過媽媽和小朋友面對(duì)面的表演和對(duì)話交流,體驗(yàn)?zāi)缸雍湍概椤?3孩子能在集體面前大膽地講述自己對(duì)媽媽的愛,表達(dá)自己的情感。教學(xué)準(zhǔn)備 1.教學(xué)工具:繪本、PPT 2.圖片:星空、大海、圍巾教學(xué)過程 1、 預(yù)備活動(dòng) 活動(dòng)開始時(shí)師幼互動(dòng)幼兒拍手幸福拍手歌,感受歌曲帶來的快樂。2、 導(dǎo)入 1.談話導(dǎo)入 小朋友,能說說你們愛誰嗎?有多愛? (引導(dǎo)幼兒用很、非常、最等形容詞來表達(dá)自己愛的程度) 2.認(rèn)識(shí)書名:猜猜我有多愛你 3.教師提問:這本書叫什么名字?這本書里的愛字在哪里?其他的字可
2、以不認(rèn)識(shí),可是這個(gè)“愛”字你一定要認(rèn)識(shí)!三、閱讀圖書(PPT) 1.這個(gè)故事講的是誰和誰的愛的故事? 2.我們一起聽一聽這個(gè)愛的故事: 晚上,小兔子該上床睡覺了,可是他拉著媽媽的耳朵不放,要她聽自己說話。他對(duì)媽媽說:“媽媽,猜猜我有多愛你?”媽媽說:“這我可猜不出來。”小兔子把手張開,張到無法再張開說:“媽媽,我愛你有這么多。”媽媽一看,也把手張開,張到無法再張開說:“我愛你有這么多?!毙⊥米右豢?,哦,真多?。。ń處熖釂枺盒⊥米佑昧艘粋€(gè)什么動(dòng)作說明對(duì)媽媽的愛呀?用了一個(gè)張開的動(dòng)作,嘴里說:我愛你有這么多!誰來和媽媽比比誰的愛多。小兔子為什么要把手張開?因?yàn)樗龕蹕寢專?小兔子說:“我愛你一直到我
3、的手指頭。”媽媽說:“我愛你一直到我的手指頭。”小兔子一看:“??!真高啊!”小兔又在原地拼命地跳說:“我跳得有多高,我就有多愛你!”媽媽說:“我跳得有多高,我就有多愛你!” (教師提問:小兔子又用了什么方法來說明自己對(duì)媽媽愛的? 跳的方法。邊跳邊說:“我跳得有多高,我就有多愛你?!?舉手指頭的方法。說:“我愛你一直到我的手指頭?!保?小兔子說著說著來到了哪里? 他們看到了什么?花、山、樹、小河、竹子 小兔子看到那么多的東西又說出了對(duì)媽媽的愛:“媽媽,竹子有多高,我就有多愛你?”(教師提問:你能把看到的東西比成對(duì)媽媽的愛嗎?比如:小草有多多,我就有多愛你?天有多高我就有多愛你?花有多漂亮我就有多
4、愛你?)說著說著,小兔子累了,看著月亮說:“媽媽,我愛你從這里到月亮那里?!闭f著,睡著了。媽媽說:“傻孩子,媽媽愛你從這里到月亮那里,又從月亮那里回到這里?!?、 談話活動(dòng)1.教師提問:兔媽媽真的很愛小兔子,在生活中有沒有像媽媽一樣愛你們的人呢?他們是怎么愛你的? 2.說一說:我對(duì)爸爸媽媽的愛。 教師出示大海、大山、大樹、星星、月亮等圖片,先請(qǐng)個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒到臺(tái)前來選擇其中一張圖片用自己的語言和動(dòng)作來表達(dá)對(duì)父母的愛。 教師:剛剛老師聽小朋友說了爸爸媽媽對(duì)我們的愛,確實(shí)我們的爸爸媽媽都那么愛我們,那我們也來表示一下對(duì)爸爸媽媽的愛吧!你們看,我這有這些圖片,請(qǐng)你選擇其中一張圖片用自己的語言和動(dòng)作來表示對(duì)爸爸媽媽的愛。好嗎?那你準(zhǔn)備選擇哪張圖片,用什么動(dòng)作來表示呢?請(qǐng)你先和好朋友說一說。(幼兒討論)教師小結(jié):小朋友們這么愛爸爸媽媽,爸爸媽媽也會(huì)用這么多的愛來愛你們哦。 3.說一說:我對(duì)老師、同伴的愛。 教師:在生活中除了爸爸媽媽愛我們,老師和小伙伴也很愛我們。那我們也來表示一下對(duì)老師和小伙伴的愛吧!我們可以大聲地說出來。那除了大聲地說,我們還可以用什么動(dòng)作來表示自己和愛老師很小伙伴呢?(笑咪咪、抱一抱、親一親、頂一頂、握握手、擁抱、親吻、贈(zèng)送禮物、送
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