小學3到6年級科學匯總知識點

1、小學全級科學匯總知識點第一單元 顯微鏡下的世界（上冊）一、填空：46分，每空2分1.細菌、病毒都需要顯微鏡才能看清楚，所以通常把他們稱作（微生物 ）。2.在適宜溫度下，（乳酸菌）會使牛奶發(fā)酵成酸奶。3.青霉分泌出來的某種物質(zhì)能殺死細菌，這種物質(zhì)叫做（青霉素）。4食品在（溫暖 ）和（ 潮濕 ）的情況下，最易發(fā)霉。5.（細胞）是構成物體的基本單位，也是基本單位的（功能 ）單位。 6.荷蘭科學家列文虎克在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了一種微小的生命體叫（微生物 ）7.英國科學家弗萊明發(fā)現(xiàn)的一種抗生素藥物叫（青霉素 ）。8.英國物理學家、天文學家羅伯特.胡克發(fā)現(xiàn)了構成生命體最基本的東西是（細胞）。9.細胞的結(jié)構是多種

2、多樣的，有（球）體、（多面）體和（紡錘）體（柱狀）體四種。10.細胞分裂通常分為（核分裂 ）和（ 胞質(zhì)分裂 ）兩種。11.細菌吃食物、體積小、繁殖快，一般有（桿菌）菌、（球菌）菌和（螺旋菌）菌三種形態(tài)。12.日常生活中霉種類繁多，形狀有絨毛狀、（蛛網(wǎng)狀）狀、棉絮狀等，常見的顏色有青綠色、（黃）色、（黑）色、（白）色。二、判斷：對的在（ ）中打，錯的打。12分每空2分。1.在空氣中、水中、地下、動植物和人體中，都有微生物。（ ）2.大多數(shù)細菌對人體是有害的。（ ）3.電冰箱能保鮮食物，主要是利用它產(chǎn)生較冷的環(huán)境，創(chuàng)造了使食物容易發(fā)霉的條件。（ ）4.只要服用抗生素，就可以有效地治療因病毒導致的疾

3、病。（ ）5.生命體都是由細胞構成的。（ ）6.注射疫苗是預防傳染病的一種方法。（ ）三、簡答題：1.細胞與生命體有什么關系？（10分）答：（1）生命體都是由細胞構成的，它是構成生物體的基本單位，也是功能單位；（2）生物體的生長發(fā)育過程就是細胞的生長發(fā)育過程；（3）生物體的衰老、死亡也是由細胞衰老、死亡引起的。2.防止食品發(fā)霉的方法有哪些？（10分）答：（1）真空包裝；（2）放干燥劑；（3）低溫保存；（4）太陽暴曬。3.傷口化膿是怎么回事？(12分)答：當人體遇到病菌入侵時，白細胞便會與病菌展開激戰(zhàn)。在消滅這些入侵者時，白細胞也會有很大傷亡，“膿”就是死亡的白細胞和病菌的尸體。4.減少致病細菌

4、傳播的方法有哪些？（10分）答：(1)捂住鼻子打噴嚏；(2)用熱水沖洗筷子；（3）勤用肥皂洗手。第二單元 我們的地球一、填空：57分，每空1.5分1.古代人認為地球的形狀是（平的 ）。2.地球表面的主要地形地貌有（高原）、（平原）、（濕地）、（峽谷沙漠）、（海洋和島嶼）五種基本特征。3“滄海變桑田”是（地表）發(fā)生的變化，引起地表發(fā)生變化的主要原因有（地層運動 和填海造陸 ）。4巖石在晝夜、冬夏冷暖反復的變化會發(fā)生（破碎）的變化，這一變化叫（風化）。5地球儀上顏色的區(qū)分：藍顏色表示（水），綠色表示（耕地）、（平原）和森林，黃色表示（山地）、（沙漠），白色表示（冰川 ）。6.科學家把地球表面薄薄的

5、一層叫做（地殼），它主要由（ 巖石 ）組成；把地球中心部分叫做（ 地核 ）；把地殼和地核之間的部分叫做（地幔）。7.火山帶位于（ 地核）和（ 地幔）中間厚度約為（ 2900 ）千米的地幔。8.地圖上的三要素包括：（方向 ）、（比例尺）、圖例和注記。9.石林是（風）、（ 流水 ）、碳酸鹽石材分解的共同作用形成的。10海岸邊的礁石是由于受到（海浪的沖擊）形成的;風蝕主要是強風對巖石的(摩擦)作用形成的;巖石被(風)、(水)、冰或重力磨蝕、(搬運)的過程叫侵蝕。11.第一個用實踐證明腳下的大地是球形的科學家是（ 麥哲倫 ）。12.目前人類在探地工作中達到的最深深度是（ 14 ）千米。13.產(chǎn)生地震的

6、主要原因是（ 地殼的運動 ）運動。14.世界上第一臺地震儀是我國古代杰出的科學家（張衡 ）發(fā)明的。15.新中國成立以來，我國發(fā)生了兩次大地震，一次是1976年河北?。ㄌ粕绞校┑?.8級地震，另一次是2008年5月12日發(fā)生在四川?。ㄣ氪ǎ┑?級地震。二、簡答題1. 我國的地勢特征是怎樣的？（8分） 答：我國地勢高低起伏的特點是西高東低，呈階梯狀分布。 2. 地震是怎樣形成的？（8分）答：地震就是地動，是地球表面的震動。是地球表面巖層相互擠壓發(fā)生褶皺，因褶皺突然斷裂引起大地劇烈的震動。3. 喜馬拉雅山脈在億萬年前是什么樣的？(8分)答：喜馬拉雅山脈在億萬年是海洋。依據(jù)有兩點：一是地殼運動，海陸變

7、遷；二是喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)的魚、海藻、海螺等海洋化石。4. 地震來臨時怎么辦？（8分） 答：（1）在家中若遇地震要立即躲在床下、桌子下、或墻角下，要及時關掉電源、煤氣、熄滅火爐，千萬不要往外跑。高層住戶向下轉(zhuǎn)移時，千萬不能跳樓，也不能乘電梯，可利用兩次地震之間的間隙，迅速撤離。(2)在公共場所活動時，要立即停止活動，迅速躲在排椅下面、舞臺下、樂池里，不能擁擠，不要慌亂，待地震停止后，迅速撤離公共場所，轉(zhuǎn)移到空曠、開闊地帶。5. 地球表面千姿百態(tài)的形態(tài)是怎樣形成的？（3分）答：地球表面千姿百態(tài)的形態(tài)是地由于風吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等大自然力量的共同作用形成的。6. 地震前有哪些預兆？（8分）答

8、：（1）動物異常:大白天老鼠成群結(jié)隊搬家，魚塘里的魚一反常態(tài)跳出水面，主人再三打罵的家犬無論怎樣都不肯回家（2）地下水異常:平常安靜的地下水會冒出氣泡，且有渾濁現(xiàn)象等。第三單元 物質(zhì)在變化一、填空：60分，每空1.5分1. 水和金屬隨溫度的改變而改變它們都有三種狀態(tài)分別是（固態(tài)）、（液態(tài)）和（氣態(tài)）。2. 固體蠟燭加熱隨溫度升高而變成（流動的液體），溫度降低冷卻后又變成了（固體），繼續(xù)升溫蠟又會變成(氣態(tài))。3.鐵生銹是一種常見（ 現(xiàn)象 ）4.鐵銹是一種不同于鐵的（新物質(zhì)）。它又松又軟，特別容易（吸收水分），使鐵爛得更快，一塊鐵完全生銹后，體積可脹大（8）倍。鐵銹的特點是（紅褐）色，（不）導電

9、。5.鐵生銹的原因與（空氣）和(水)有關。6鐵生銹是（化學）變化。7.建筑工地鋼鐵最容易生銹，主要原因是（露天堆放），加上（下雨）加快了鋼鐵的銹蝕。8.水果里含有各種各樣的（有機酸），吃起來有酸味，但消化后大多氧化成（堿性）食物。9.草莓有不能氧化代謝的有機酸，會使體液的酸度增加，屬于（酸性）食品。10.從理論上講，蔬菜中西紅柿、馬鈴薯、菠菜等都含有（草酸），人食用亦會發(fā)生（堿性中毒），但因人類自生就有大量（胃酸）中和，能消化蛋白質(zhì)，所以不易發(fā)生堿性中毒。11. 蔬菜中的有機酸主要有（蘋果酸）、(檸檬酸)、(酒石酸)、(草酸)四種。12.灰漿和水泥是用（堿性）的氧化鈣和氫氧化鈣制取的。13.烘

10、烤食品時，面團中的小蘇打和酸反應生成（二氧化碳）氣體，產(chǎn)生的氣泡使面包、餅干、蛋糕變得光亮、松軟和美味。14.石芯試紙是一種（指示劑）。醋和檸檬汁能使藍色的石芯試紙變（紅）。15. 許多食物中都含有（維生素），它們都是酸。16.綠色植物的葉子中含有（葉酸），它是健康細胞生長所必須的。17.變質(zhì)的牛奶是酸性的，雖然酸味是酸的共性，但不能由此來鑒定酸奶就是（酸）。18.胃酸過多時，可以服用堿性藥品（胃舒平）以中和胃里過多的酸。19.洗衣服的原理包括（物理）變化和（化學）變化。其中，水沖走衣服表面的灰塵和泥土屬于（物理）變化，清出油污屬于（化學）變化。20.洗衣服的原理：不論選用哪種洗滌用品和采用不

11、同的洗滌方法，都是為了使（污物）發(fā)生變化，溶解在水中，達到去污的目的。21.酸堿指示劑是英國著名化學家（羅伯特.波義耳）發(fā)明的。二判斷：對的在（ ）中打，錯的打10分每空1分。1.水的三態(tài)變化中沒有生成新的物質(zhì)。（ ）2.自然界中所有的物質(zhì)都是在不斷變化的。（ ）3.使甘藍水變紅的物質(zhì)是堿性物質(zhì)。（ ）4.不同的污物需要用不同的洗滌用品清洗（ ）。5.紫甘藍水是指示劑。（ ）6酸堿指示劑是英國著名化學家羅伯特.胡克發(fā)明的。（ ）7.變質(zhì)的牛奶是酸性物質(zhì)。（ ）8.草莓是堿性食品。（ ）10.生雞蛋變成熟雞蛋，面粉做成饅頭，鐵水變成鋼錠，水的三態(tài)變化，壓扁飲料罐，白糖加熱融化屬于化學變化。（ ）

12、11. 楓葉變黃、火柴燃燒、鹽酸滴在石灰石上、雞蛋浸泡在白醋中、堿中加入白醋、往澄清的石灰水中吹氣、將白糖加熱至焦黑屬于化學變化。（ ）三、簡答： （30分）1. 加熱蠟燭的形態(tài)與點燃蠟燭的有什么區(qū)別？（6分）答：（1）固體蠟燭加熱隨溫度升高而變成流動的液體，溫度降低冷卻后又變成了固體，繼續(xù)升溫蠟又會變成氣態(tài)。（2）點燃后的蠟燭蠟油支持了燃燒，發(fā)光發(fā)熱，并有二氧化碳氣體和水生成。2. 物質(zhì)變化的兩大類別有哪些？（6分）答：（1）物理變化：物質(zhì)變化只有形態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成的變化。（2）化學變化:物質(zhì)變化過程中生成新物質(zhì)的變化。有顏色改變、有沉淀或氣泡生成、有發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象。3.防止鐵生銹的

13、方法有哪些？（4分）答：噴漆、渡不銹金屬、擦去水分、覆蓋搪瓷、制成不銹鋼。4鐵片和鐵銹有什么區(qū)別？（6分）答：(1)鐵片灰白色有韌性，無空隙表面較光滑，具有金屬光澤，能導電，磁鐵能吸引。(2)鐵銹紅褐色較脆，表面粗糙有空隙，無光澤，不導電，磁鐵不吸引。5酸有哪些的特性？（2分）答：酸是有酸味的物質(zhì)，能和金屬、碳酸鹽等反應，能使藍色石芯試紙變紅。6. 樹葉為什么會變黃？（6分） 答：樹葉中含有葉綠素、葉黃素、花青素、胡蘿卜素等天然色素，樹葉的顏色是由這些色素的含量和比列的不同而造成的。春夏時節(jié)，葉綠素的含量較大，而葉黃素、胡蘿卜素的含量遠遠低于葉綠素，因而他們的顏色不能顯現(xiàn)，葉片呈綠色。到了秋天

14、，氣溫降低，光照變?nèi)?，葉綠素合成受阻，又加上葉黃素、胡蘿卜素較穩(wěn)定，因此樹葉就變黃了。第四單元 探索宇宙一、填空：56分（每空1分）。1.月球的直徑是（3476）千米，是地球直徑的（1/4）,質(zhì)量是地球的（1/80），引力只是地球的（1/6）。2.月球上的環(huán)形山是由于來自宇宙的（流星）和（隕石）撞擊而形成的。3.月球上沒有（空氣），沒有液態(tài)的（水）；月球表面溫差很大，白天最高可達（100），夜間最低可降至零下（170）。4.迄今為止，人類登陸的外星球只有（金星）。5.月球繞著（地球）公轉(zhuǎn)，地球在（自轉(zhuǎn)）的同時又繞著太陽（公轉(zhuǎn)），公轉(zhuǎn)一周的時間為（一年）。6.太陽并不總是直射赤道，因為地球繞太陽

15、旋轉(zhuǎn)時，稍稍有些（傾斜）。7.當太陽的折射點照在地球斜向太陽的半球上時，該半球處于（夏季），另一半就處于（冬季）。8.四季的形成與地球的（公轉(zhuǎn)）有關，晝夜的形成與地球的（自轉(zhuǎn)）有關。9.在太陽系中，（行星）圍繞恒星運轉(zhuǎn)，衛(wèi)星圍繞（行星）運轉(zhuǎn)。目前，我們已知太陽系中有（水）星、（金）星、（地球）、(火)星、（木）星、（土）星、（天王）星、（海王）星八大行星，50多顆（衛(wèi)星），無數(shù)的小行星、彗星等。10.平時人們所說的啟明星實際就叫（金星）；距地球最近的星球是（月球）；距地球最近的行星是（金星）。11.像太陽這樣發(fā)光的天體叫做（恒星），像地球這樣自己不發(fā)光，圍繞太陽運行的天體叫（行星），圍繞地球運

16、行的天體做（衛(wèi)星）。12.世界上第一個進入宇宙空間的英雄是蘇聯(lián)宇航員（加加林）。13.2003年10月15日，我國“神舟5號”載人飛船首次發(fā)射成功，首位宇航員是（楊利偉）。14.人們把星空分成（88）個區(qū)域，稱為星座。每個星座中的恒星可連成不同的圖形，古代人發(fā)揮想象，常用神話中的（人物）或（動物）為星座命名。15.(北斗七星）是大熊星座的一部分，春季黃昏后是觀察北斗七星的最佳時間。（北極星）是小熊星座中最亮的星。16.銀河，我國民間又稱“（天河）”。它們看起來像一條白茫茫的亮帶，從（東北）向(西南)方向劃開整個天空.17.銀河系中像太陽一樣的恒星有（2000）多億顆，（太陽）是距我們最近的恒星

17、。18.距地球最近的行星是（金星），雖然它與水星相比離太陽更遠，但它的表面溫度卻更高。19.（火星）與地球有些相似，白天有明亮的（天空）、薄云、朝露和輕微的霜凍，但要比地球上（冷）得多。20.已有（兩種）太空探測器飛出我們的太陽系，其中一個帶著人類的(照片)和(地圖)。二、簡答題44分。1.太陽系的天體是怎樣運行的？（6分）答：月球繞著地球公轉(zhuǎn)，地球在自轉(zhuǎn)的同時又繞著太陽公轉(zhuǎn)，所有行星都圍繞太陽沿逆時針運行；地球公轉(zhuǎn)一周的時間為一年分為四季12個月；自轉(zhuǎn)一周為一天24小時；月球公轉(zhuǎn)一周為30天稱朔望月。2.請簡述月亮的概況。（6分）答：月球俗稱月亮，也稱太陰，是地球唯一的天然衛(wèi)星是離地球最近的

18、天體。它不會發(fā)光，我們看到的月光是它反射的太陽光。它幾乎沒有大氣，晝夜溫差很大白天氣溫在150左右，夜晚氣溫在零下120左右.月球的重力比地球小很多，地球上100千克的物體月球上還不到17千克，三四米高的障礙物和十來米的深溝可以一躍而過。3.請簡述太陽直射、斜射溫度計的差異？（4分） 答：平放的溫度計，太陽光直射，升溫快讀數(shù)高，斜放的溫度計，太陽光斜射，升溫慢讀數(shù)低。這一差異解釋了四季的成因。4.去月球旅行需要作哪些準備？（4分） 答：需要帶上氧氣、水和食物，而且由于月球晝夜溫差大，還要帶上防寒服等。5.為什么農(nóng)歷十五看不到月球的影子？（4分） 答:因為農(nóng)歷十五陽光直射月球，所以看不到月球的影

19、子。6.觀察月球的環(huán)形山應在什么時候？（4分） 答：應選在農(nóng)歷的初七、初八和二十二、二十三左右。7.月亮在天空中是怎樣運行的？（4分）答：月亮圍繞地球自西向東公轉(zhuǎn)。8.圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的一定都是行星嗎？（6分）答：不一定。在太陽系中圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的除八大行星以外，還有50多顆衛(wèi)星，無數(shù)的小行星、彗星等。9.簡述一年四季形成的原因。（6分）答：一年四季形成的原因與地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)有關，與太陽直射和斜射的差異有關。當太陽直射時，熱量集中，日照時間長，晝長夜短，這就是夏季。反之，當陽光斜射地面，熱量分散，日照時間短，晝短夜長，氣溫則低；由冬季到夏季，太陽高度由低變高影響著晝夜的長短和溫度的高低，分別形成了

20、秋季和春季。六年級下冊總復習第一單元我們長大了第一節(jié) 我在成長1、 測量體重的工具是：體重稱。2、 在成長中，我們的身體長高了，體重變重了。3、 我們出生時沒有牙齒，最先長出來的牙齒是乳牙，乳牙脫落后長出來的是恒牙。4、出生后，我們經(jīng)歷了了生長發(fā)育的兩個高峰期，第一個高峰期是嬰兒期，第二個高峰期是青春期。5、我們現(xiàn)在所處的生命周期是少年而不是成年。6、測量身高時，我們應該脫鞋，身體站直，目視前方。7、測量體重時，衣物越少，測量結(jié)果越準確。8、人剛站在體重稱上時，體重稱的指針會不斷變化，所以應該等體重稱指針穩(wěn)定后讀數(shù)。9、身高和體重是衡量生長發(fā)育程度最重要的指標，它可以反映兒童的發(fā)育水平，身高和

21、體重的比例還可以說明兒童的營養(yǎng)狀況。10、青春期男女身高最先出現(xiàn)快速生長。11、小孩子從出生開始，會沿著第一年的生長速度一直長下去。（）判斷1、體重并非每年勻速增長。（）2、我們的成長就是指身高和體重的增加。（）3、測量身高時，必須脫掉衣服。（）第二節(jié) 悄悄發(fā)生的變化1、無論是在學習，運動還是睡覺中，我們的身體時時刻刻都在發(fā)生著變化。2、青春期是我們由兒童向成年人過渡的時期。女孩大約從10歲開始進入青春期，而男孩要稍晚一些，一般是12歲開始進入青春期。3、青春期這個時期，我們的身體形態(tài)和心理方面都發(fā)生著巨大的變化。4、青春期除了身高突增之外，別一個特點是性發(fā)育開始。5、一個人的成長與成熟意味著

22、他將要更加自覺地承擔起更多的責任。6、男孩在青春期時會出現(xiàn)變聲、遺精等生理現(xiàn)象，這些都是青春發(fā)育過程中出現(xiàn)的正常現(xiàn)象。7、標志我們成為“大人”的階段是青春期。8、青春期的心理特點：（1）性意識驟然增長，易對異性產(chǎn)生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）獨立欲望增強，對事物有自己的見解，并能作出自己的判斷，但對自我的認識和評價過高或過低；（4）情感世界充滿風暴，情緒不穩(wěn)定，容易與老師家長對立；（5）興趣愛好廣泛，求知欲和好奇心強；（6）人際交往欲望強烈，有強烈的集體歸屬感和依賴性。簡答1、我們應該怎樣正確對待青春期的變化？答：（1）少女不宜穿高跟鞋，穿高跟鞋容易使足前部受到擠壓，引起腳趾外翻，造成

23、扁平足，還會加重骨盆負擔，造成骨盆處狹窄，給日后生育帶來困難。（2）要注意月經(jīng)期的衛(wèi)生，要使用符合衛(wèi)生標準的衛(wèi)生巾：避免著涼：適當運動。（3）拔胡須會損傷毛囊，會使細菌侵入身體。（4）正確對待與異性的交往。（5）吸煙和酗灑是少年健康的大敵。2、進入青春期，我們應當承擔哪些責任？答：努力學習，培養(yǎng)獨立意識，對自己的行為負責；孝敬長輩，幫助父母做些力所能及的事。3、我們的身體在成長過程中有哪些變化，談談自己的感受。答：身高、體重增長較快，全身的骨骼和肌肉、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)以及血液總量等都有很大的增長，腦部發(fā)育逐漸完全，至青春期時，生殖系統(tǒng)發(fā)展很快，直至性成熟。第三節(jié) 人生之旅1、人的一

24、生大致可分為幼年、壯年、老年三個階段。 即“四條腿走路”指幼年時期，“兩條腿走路”指壯年時期，“三條腿走路”指老年時期。2、預測自己身高的三種方法：（1）根據(jù)父母身高預測：男孩成人后身高=（父親身高+母親身高）21.08；女孩成人后身高=（父親身高0.928+母親身高）2。（2）根據(jù)現(xiàn)在的身高預測。（3）根據(jù)自己的腳長預測。（測結(jié)果并非絕對的，有很多因素會改變身高，如后天的生活環(huán)境、鍛煉和營養(yǎng)等。）3、人的一生中身高最高的時期是成年時期。4、能給自己一生留下美好回憶的是：每年的同一時期同父母合影留念。5、人一生中發(fā)育最快、最不穩(wěn)定的階段是青春期。6、預測出來的身高不一定就是自己將來準確的身高。

25、7、為什么要大力提倡尊老愛幼？尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。老年人為社會和家庭奮斗了一生，作出了很大貢獻。人老后，體質(zhì)變差，記憶力減退，聽力和視力下降，容易生病，所以需要得到更多的照顧；而幼兒非常小，不懂事，沒有自理能力，也需要得到大人的照顧。8、人的一生要經(jīng)過（胎兒期）、（嬰幼兒期）、（學齡期）、（青春期）、（青年期）（成年期）、（老年期）。9、連線：呀呀學語嬰幼兒期努力工作青年期十月懷胎胎兒期生長迅速青春期撫育后代成年期頤養(yǎng)天年老年期勤奮求學學齡期第四節(jié) 踏上健康之路 改革開放以來，人民生活水平普遍提高，我國兒童青少年的生長發(fā)育和健康水平有了較大提高，體格發(fā)育增長顯著，20年間717歲兒童

26、青少年身高增長量，男生為6.9厘米，女生為5.5厘米；體重增長更為迅猛，男生增長為6.6千克，女生增長為4.5千克。伴隨著身體素質(zhì)的提高，青少年青春期發(fā)育和性發(fā)育年齡也不斷提前。1、為了能有一個健康的身體，我們應該怎樣做？（1）注意個人衛(wèi)生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）。（2）講究營養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生（不暴飲暴食、不吸煙、不酗灑、合理安排每天進餐次數(shù)和時間）。（3）注意學習姿勢和用眼衛(wèi)生（正確的閱讀姿勢、正確的書寫姿勢、注意采光和照明）。（4）加強體育鍛煉（游泳、跑步、踢球）。（5）保證充足的睡眠（小學生1-2年級10-11小時 3-6年級10小時、初中生9小時，高中生8.5小時、成人7-9小時）

27、。（6）科學用腦（課程交替、動靜結(jié)合、反復強化、勤于思考、適當休息）。（7）不迷戀電腦。2、學習姿勢和用眼衛(wèi)生方面應注意的問題：（1）注意書寫姿勢，做到胸離桌一拳、眼離書本一尺、握筆的手與筆尖一寸；（2）注意正確的閱讀姿勢，閱讀一段時間后可以遠望或看綠色的東西，以減輕疲勞；（3）堅持按時做眼保鍵操；注意書寫時采光與照明，不在強光或弱光下學習；（4）養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不在行走時或行駛的車輛上看書。第二單元 遺傳與變異第1課 生物的遺傳現(xiàn)象1、遺傳：子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫遺傳。2、遺傳和變異是生命的最基本的兩種特征，是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。3、動物有遺

28、傳現(xiàn)象，植物也有遺傳現(xiàn)象，所以說生物都有遺傳現(xiàn)象。4、動物親代的相似點包括外形、毛色、花紋、神態(tài)及食物、生活習性等。5、有關遺傳現(xiàn)象的諺語和俗語有：（1）桂實生桂，桐實生桐。（2）種豆得豆，種瓜得瓜。（3）物生自類本種。（4）龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。第2課 生物的變異現(xiàn)象1、變異：子代與父代之間，同一物種之間一般都或多或少地保持著一些不相似的特征，這種現(xiàn)象叫變異。2、同變異遺傳現(xiàn)象一樣，變異現(xiàn)象在生物界也是普遍存在的。3、一豬生九子，連母十個樣，三葉草長出四片葉子都是變異現(xiàn)象。4、變異現(xiàn)象的兩種形式：可遺傳的變異和不可遺傳的變異。 可遺傳的變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異。如：高莖

29、碗豆和矮莖碗豆。5、不可遺傳的變異：是在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化。如：用眼不當造成近視，車禍導致的殘疾。6、有關變異的諺語或俗語如：一樹之果，有苦有甜；一母之子，有愚有賢；黃鼠狼生鼠輩，一代不如一代；龍生九子，個個不同；一豬生九子，連母十個樣；桔生淮南為桔，生于淮北則為枳。7、形態(tài)各異的金魚是人們有意識的利用野生鯽魚的后代與親代存在的變異培育而成的。第3課 尋找遺傳和變異的秘密1、孟德爾是著名的遺傳學家，被稱為現(xiàn)代遺傳學之父。2、孟德爾發(fā)現(xiàn)豌豆有著不同的形態(tài)特征，他還發(fā)現(xiàn)這些豌豆的后代形態(tài)特征大都和它們的上代相似。3、孟德爾的研究結(jié)論不能圓滿的解釋諸如有些動物其父母的皮

30、毛都是褐色的，但它們的孩子卻是白色皮毛這樣的現(xiàn)象。4、生物除父母的結(jié)合會出現(xiàn)變異外，生物自身也會產(chǎn)生變異，有的變異對生物有害，有的變異對生物有益，有的變異對生物即無害也無益。5、袁隆平是我國著名水稻專家，被稱為雜交水稻之父，他經(jīng)過多年選育培育雜交水稻新品種，使糧食產(chǎn)量大幅度提高，解決了世界農(nóng)業(yè)科研難題，2001年2月，他榮獲首屆“國家最高科學技術獎”。6、用人工的方法可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，比如用X射線照射種子?？蒲腥藛T利用人工變異培育出許多優(yōu)良品種，如：無籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬。7、“豐田十號”的玉米種子種植出來的玉米都是穗大粒飽的，這是遺傳。8、將種子帶回太空環(huán)境中，然后帶回地

31、面是屬于人工變異培育。9、父母雙方是高個的，但所生子女不一定是高個的。10、太空椒是因為它的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異，所以才長得果大色艷，籽少肉厚。 11、人的很多特征是遺傳的，比如頭發(fā)、單雙眼、膚色。12、生物的后代不會也不可能與祖先一樣。簡答1、談談你對生物遺傳及變異現(xiàn)象的解釋？答：遺傳與變異是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，生物的后代與親代之間總保持著某些相似的特征，又存在著一些差異。人們把這些親代與后代之間的相似現(xiàn)象叫做遺傳；把親代與后代之間存在著的某些差異甚至差異很明顯的現(xiàn)象叫做變異。沒有遺傳就沒有相對穩(wěn)定的生物界；沒有變異，生物界就不可能進化和發(fā)展，因為遺傳，親代的特征在

32、后代中保持著相對穩(wěn)定性，因為變異，后代與親代之間，后代各個個體之間性狀上又存在著差異。2、簡述孟德爾的研究與發(fā)現(xiàn)，并試著對他的實驗做出解釋？答：孟德爾通過實驗發(fā)現(xiàn)在自然狀態(tài)下，不同的豌豆有著不同的形態(tài)特征，這些豌豆的后代形態(tài)特征大多和它們的上代相似。當用同一種顏色花的豌豆進行人工授粉后，發(fā)現(xiàn)豌豆花得顏色始終是同一的；但用兩種不同顏色花的豌豆進行人工授粉后，在第一代中的所有用紫花和白花配種的豌豆花都是紫色的，而在第二代中，既有紫色花，又有白色花。3、美國有一位牧民，他在自己的羊群發(fā)現(xiàn)了一只腿短背長的羊。這只羊長得很像獵犬，連最低的羊欄也跨不過去。后來，他用這只羊培育成了一種腿短背長的兩種犬安康羊

33、。他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培育出人們所需要新品種，這其中包含了什么道理？答：羊群中有短腿背長的羊是因為變異的緣故，這位牧民又利用遺傳規(guī)律，讓這種變異遺傳下去。第三單元 進化第一節(jié) 消失的恐龍1、第一塊恐龍化石是1822年被人們發(fā)現(xiàn)的，這是以往從未發(fā)現(xiàn)過的巨大無比的（爬行動物）一位科學家將它命名為“恐龍”。發(fā)現(xiàn)并認識恐龍的是歐文。2、恐龍已經(jīng)滅絕了，人們主要通過化石來了解恐龍?？铸埖哪Ｐ?、圖形和影片是根據(jù)化石復制出來的。3、恐龍屬于爬行動物，它生活在距今6500萬年前，恐龍是卵生的。4、地球上大部分地區(qū)都曾有過恐龍的分布。5、科學家推測：小鳥、鱷魚、蜥蜴可能是恐龍的后代，但大熊貓不可能是恐龍的后代

34、。6、恐龍的體型大小不一，有的有幾層樓那么高，有的只有母雞大小。7、會飛的恐龍如：翼龍，水里游的恐龍：魚龍；吃肉的恐龍有霸王龍；吃植物的恐龍有梁龍。第二節(jié) 化石告訴我們什么1、化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前死亡生物的（殘骸）或（遺跡），如：骨骼、外殼、葉子、腳印等。2、大自然中的化石如：恐龍化石、羽毛化石、蕨類植物化石、三葉蟲化石、魚化石、小昆蟲化石、蝦化石、腳印化石、蜻蜓化石。3、化石分布在不同的巖層中。如果把不同年代的地層比作一本書，那么（化石）就是書頁中的特殊文字。想要讀懂這些文字，并不那么容易。人們對各種化石以及生命進化感到困惑已有數(shù)百年。4、許多化石所代表的生物種類在地球已經(jīng)不

35、存在了如：恐龍、奇蝦、渡渡鳥。5、現(xiàn)在的一些生物與遠古的生物很相似，變化不太，我們稱為“活化石”如：大熊貓、銀杏、蟑螂、白鰭豚。6、生物學家還發(fā)現(xiàn)，不同地層中的一些化石有些相似。其實它們是同一種生物，只是在不斷地發(fā)生著變化。7、馬的進化順序是：始祖馬、漸新馬、中新馬、現(xiàn)代馬。8、在5000萬年的進化過程中，馬的身軀增大了，它的腳趾由4個變?yōu)?個，牙齒也改變了，以適應啃食草原上的草的需求。9、科學家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)，魚類的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，而兩棲動物、爬行動物和哺乳動物則依次在越來越晚的地層中才出現(xiàn)。10、科學家發(fā)現(xiàn)，海豚和非洲黑猩猩身體某些部位的骨骼排列基本相同。11、對于生

36、物進化的原因，科學家們作出了種種解釋，這些解釋有的被證明是錯誤的，有的被證明是正確的。對長頸鹿長頸的形成原因有（兩）種不同的解釋，一種是（法國生物學家拉馬克）的解釋，一種是（英國生物學家達爾文）的解釋。12、拉馬克認為：古代的長頸鹿由于生活在缺乏青草的環(huán)境里，不得不經(jīng)常努力地伸長頸和前肢去吃樹上高處的葉子，由于經(jīng)常使用，頸和前肢漸漸地變得長了一些，而且它的這些特征遺傳給了后代。達爾文認為：古代的長頸鹿，有的頸長，有的頸短。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時候，頸短的吃不到高處的樹葉，生存下來的機會就很小，留下來的后代則更少；頸長的可以吃到高處的樹葉，就存活下來，并且一代代地繁殖，就有了今天的長

37、頸鹿。13、腳印化石屬于遺跡化石; 三葉蟲化石屬于外殼化石，魚化石屬于殘骸化石。14、現(xiàn)代人類通過發(fā)現(xiàn)奇蝦化石知道地球上曾有過奇蝦這種動物。15、并不是所有的生物都會形成化石，它需要合適的地質(zhì)條件和漫長年代的沉積變化，而且大多數(shù)化石都深埋在地下。簡答1、化石是怎樣形成的？答：1、當動物死亡后，軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅硬組織被保存下來。2、隨著時間的推移，這些堅硬組織被沉積層包圍，并被礦物化。3、數(shù)千年后，由于地殼運動的作用，已經(jīng)形成的化石上升到接近地表的地方。4、巖石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來。2、恐龍的滅絕給我們什么啟示？答：物種滅絕作為地球上生命進化史的一種自然現(xiàn)象，本是正常事件，如

38、恐龍的滅絕。但是，自從人類進入工業(yè)社會，目空一切地參與大自然的事物以后，這個滅絕時間表大大地提前了。如果人類再無視自然規(guī)律，肆意破壞自然環(huán)境，那么，人類也終將退出生命的舞臺。3、印度洋南部某島嶼上經(jīng)常刮風暴，那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長。你能使著用達爾文的進化觀點對此現(xiàn)象作出解釋嗎？答：這是自然選擇的結(jié)果。由于島嶼上經(jīng)常刮風暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折斷，在這樣惡劣的環(huán)境下，只有那些矮小的植物才能生存下來，并繁衍后代，這樣一代一代地逐漸積累下來，就形成了“那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長”的現(xiàn)象。3、自然界在其進化和發(fā)展過程中有著許多的變化，為什么有些生物從地球上永

39、遠消失了？答：生物滅絕的原因有兩種：一種是生物不能適應環(huán)境的變化，被自然淘汰，如恐龍；另一種是被人為消滅，如渡渡鳥。4、為什么幾千萬年后有些生物還是老樣子？答：生物的遺傳性，使生物的物種能保持相對穩(wěn)定，才使幾千萬年后這些生物不變。5、為什么同一種生物會隨著時間的推移而出現(xiàn)變化？答：生物的變異性，使生物個體能夠產(chǎn)生新的性狀，形成新的物種。生物在一定條件下發(fā)生變異，變異在一定條件下遺傳下一代。6、為什么不同年代的地層中會出現(xiàn)不同的生物？它們之間有沒有聯(lián)系？答：化石與地層的關系：在越古老的地層中挖掘的化石，所代表的生物結(jié)構越簡單，分類地位越低等；而在距今越近的地層中挖掘出的化石，所代表的生物結(jié)構越復

40、雜，分類地位越高。證明生物是由單細胞向多細胞進化，由低級向高級，由水生向陸生進化。7、為什么有些動物肢體的動作方式完全不同，而它們的骨骼排列會如此相似？答：它們的骨骼排列相似的器官，屬于同緣器官。判斷1、化石是生物進化最直接、最可靠的證據(jù)。（）2、科學家做出的解釋都是正確的。（）3、所有的生物經(jīng)過漫長的年代都會形成化石。（）4、現(xiàn)代科學家通過研究化石已經(jīng)知道了恐龍滅絕的原因。（）5、化石就是生物。（）6、化石是生物進化最直接最可靠的證據(jù)。（）第三節(jié) 達爾文與他的進化論1、達爾文是世界近代史上最偉大的生物學家之一，于1859年出版了震驚學術界的巨著物種起源。2、他認為生物最初是由非生物發(fā)展起來的

41、，現(xiàn)在的各種生物擁有共同的祖先。3、自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，而不適應者則被淘汰掉，這就是自然選擇。4、生物正是通過遺傳、變異和自然選擇，從低級到高級、從簡單到復雜，種類由少到多地發(fā)展著，進化著。達爾文的觀點已成為現(xiàn)代生物學的經(jīng)典理論。5、人工選擇：是在利用生物的過程中，人們?yōu)榱双@得好處或利益而采取的選擇。自然選擇是客觀的，人工選擇是主觀的。6、一牧民有一群綿羊一半是白色的，一半是黑色的。后來由于白色的羊毛好賣，他將黑色的羊大量的處理了，只養(yǎng)白色的羊，這叫（人工選擇）。7、森林里有一群羊，狼在夜間捕食捕捉到那些顯眼的白色綿羊，很快森林中只剩下那些黑色的羊了。這就是（自

42、然選擇）。8、云南澄江動物化石是我們現(xiàn)在所看到的絕大多數(shù)（脊椎動物）祖先的化石。9、生命從單細胞形式向多細胞形式的演變是一個十分突然的過程，而并不是向達爾文認為的那樣，是緩慢的、漸進的。因此，云南澄江生物群對達爾文的生物進化學說提出了挑戰(zhàn)。簡答為什么極地狐貍的耳朵短而圓，非洲沙狐的耳朵長而大？答：極地狐貍的耳朵短而圓的原因是減少熱量的流失，有利于在寒冷的環(huán)境中保暖，而非洲沙狐的耳朵長而大，有利于在炎熱環(huán)境中散熱。判斷1、動物的形態(tài)與動物生存環(huán)境有關。（）2、人類改變環(huán)境會影響生物的生存和發(fā)展。（）3、達爾文的生物進化論認為生物的進化是一個長期緩慢漸進的過程。（）4、不同地層的化石代表動物是不同

43、年代的。（）5、動物的血液不能形成化石。（）6、不同年代地層之間的生物是沒有聯(lián)系的。（）7、隨著時間的推移，末來的生物將變得越來越少。（）8、關于恐龍滅絕的各種假設都有一定的根據(jù)和道理，但對全球性的恐龍滅絕問題至今還不能做出令人信服的解釋。（）9、1850年左右，英國曼徹斯特城地區(qū)的黑色尺蠖蛾數(shù)量要比淺色尺蠖蛾的數(shù)量多，這是自然選擇。（）10、在自然選擇的過程中，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的。（）11、古代的長頸鹿因為經(jīng)常吃高處的樹葉，因而頸部不斷地變長，就變成我們今天看到的長頸鹿。（）第四單元共同的家園第一節(jié) 尋找生物的家園1、藍色的地球是生物共同的家園，每一種生物都有自己的家園，它們分

44、布在 地球的不同地方。不同的環(huán)境里生活著（不同）的生物。2、一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里是因為這個環(huán)境為它提供了（生存）、（生長和繁殖）所必需的（食物、水、庇護所）等條件。這樣的生活環(huán)境被稱為（棲息地）。3、一棵樹可以成為許多生物的（棲息地）。4、同一棲息地上不同種類的植物和動物可以在一起生活，有些可能成為很好的（伙伴），有些卻可能成為（敵人）。 合作伙伴：小丑魚和（?？⒚鄯浜停ɑǎ?、啄木鳥和（樹木）、鱷魚和（鱷鳥）、鳥和（果實） 敵對關系：熊吃魚、小鳥吃昆蟲、捕蠅草吃昆蟲。4、生物為了生存，需要從周圍的環(huán)境中獵取食物，于是它們之間就形成了敵對關系。5、生物依賴（環(huán)境）生存，生物離不開

45、合適的（環(huán)境）。6、（森林）是小鳥的家，（草原）是牛羊的家，（池塘）是魚蝦的家，（泥土）是植物的家（地球）是所有生物的家，讓我們一起來愛護它！7、企鵝生活在（南極冰雪中），獅子生活在（草原），小鳥生活在（樹林），海龜生活在（海洋）。第二節(jié) 有利于生存的本領1、 仙人掌的表面有許多刺，這是它的葉子，它把易散發(fā)水分的（葉子）長成細小的（針狀），以減少水分散發(fā)的面積；它的莖表面生（蠟質(zhì)），可以減少水分蒸發(fā)；莖肥厚多汁，能（儲存水分）。2、駱駝被稱為沙漠之舟，它能在沙漠生存是因為它有抗捍、抗風沙的本領。蝎子也在沙漠生存。3、駱駝腳掌（寬大）、腳墊（厚實），有利于在滾燙的沙漠行走；鼻孔可（關閉）、睫毛（

46、粗長）可抵御風沙；駝峰可貯存（水分）和（能量）等適應沙漠行走的特征，駱駝真正耐旱的原因是它的血液。4、淺海里生活著一些小動物，有的透明，有的背部顏色深腹部顏色淺，這是適應海洋環(huán)境的結(jié)果，背部顏色深可以使水面上的天敵難以發(fā)現(xiàn)。5、生活在草原上的斑馬的身上的條紋的作用：可以加強對自己的保護。斑馬的條紋可以讓它在草原上不易被敵人發(fā)現(xiàn)，以保護自己，免受更多的攻擊。6、大雁隨著季節(jié)遷移是為了尋找更好的環(huán)境。7、生物為了更好地生存而模擬其它生物形態(tài)的本領叫做(擬態(tài))。8、生物為了更好地生存而模擬其它生物顏色的本領叫做(擬色)。9、所有生物要更好地生存都離不開(與環(huán)境相適應)。判斷1、狐貍狡猾又奸詐，人類應

47、該把它消滅光。（）2、兇惡的野獸沒有伙伴。（）3、大魚吃小魚，小魚吃蝦米說的是食物鏈現(xiàn)象。（）4、大象的耳朵是用來幫助它有效散熱的。（）第三節(jié) 有趣的食物鏈1、生物之間普遍存在一種“吃與被吃”關系，這種關系像鏈條一樣把一些生物緊密聯(lián)系起來，生物學家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。2、食物鏈的源頭是（植物），終點是（兇猛的動物）。3、大自然的清潔工分解者。4、構成食物鏈的群體：生產(chǎn)者、消費者、分解者。生產(chǎn)者：自己制造食物，養(yǎng)料來自光合作用。如：玉米、枊樹、小麥、白菜、小草。消費者：以其它食物為食。如：蜘蛛、老虎。分解者：地球上有一類生物專門“吃”動植物的殘骸或廢棄的食物，同時還留下可以被植物吸收

48、的物質(zhì)。如蔴菇、細菌、蚯蚓、霉菌、屎殼郎等。5、自然界中的生物種類很多，它們之間的取食關系也很復雜，因此，生物之間就在許多食物鏈。許多相互交叉的食物鏈構成一張復雜的（食物網(wǎng)）。通過食物網(wǎng)，就可以發(fā)現(xiàn)一種生物在整個（生態(tài)系統(tǒng)中）充當什么樣的角色。6、“螳螂捕蟬，黃雀在后“描述的是各種動物之間的食物聯(lián)系。7、食物鏈的營養(yǎng)主要來源于植物。8、作為生產(chǎn)者的植物，其養(yǎng)料主要來自于光合作用。9、食物鏈斷裂后，人們的生活將受到影響。 第四節(jié) 生態(tài)平衡1、生物連同它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)。2、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)就叫做生態(tài)平衡。3、 在生態(tài)瓶里增

49、加植物可以為生態(tài)瓶里的動物提供更多的氧氣。4、自然界長期形成的食物鏈和食物網(wǎng)維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡，這些鏈、網(wǎng)中的任何環(huán)節(jié)遭 到破壞，都會帶來意想不到的后果，甚至造成巨大的災難。5、日常生活中，生態(tài)平衡經(jīng)常遭到人為的破壞。如：過度放牧、過度捕撈、噴灑農(nóng)藥等6、 中國是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。目前，中國已建有226個國家級自然保護區(qū)。7、保護動植物資源是維護生態(tài)平衡的重要方面。8、?；~塘是典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。它通過桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞喂魚、塘泥肥桑，實現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。簡答1、人類的那行為會破壞自然的生態(tài)環(huán)境？在維護生態(tài)平衡的活動中我們能做些什么？答：過度放牧、過度捕撈、噴灑農(nóng)藥

50、、砍伐森林、污染水體、大量的捕殺野生動物等行為會破壞生態(tài)環(huán)境。在保護生態(tài)平衡的活動中我們應該建立自然保護區(qū)、植樹造林、制作喂鳥器、建設生態(tài)工程。我們應該從小事做起，樹立環(huán)保意識，例如不亂扔垃圾，對垃圾進行分類；不使用一次性筷子、飯盒等，減少資源的浪費；不買不用野生動物支配。2、是什么影響了生態(tài)瓶里動物和植物的生長？答：生態(tài)瓶里的動物和植物與非生物環(huán)境之間相互影響著。如果生態(tài)瓶里的非生物環(huán)境很好，適于植物的生長，那么過多的植物就占領了動物生存的空間；如果動物繁殖過快，就會出現(xiàn)食物不足、空間過小的情況。這兩種情況都會影響生態(tài)瓶的平衡關系。3、我們應該怎樣保護生太平衡？答：禁止過度放牧，保護草原；不

51、噴灑農(nóng)藥，采用天敵防治病蟲害；不過度捕撈，讓自然休養(yǎng)生息；不亂砍濫伐，多植樹造林，不獵殺野生動物等等。第五單元神奇的能量第一節(jié) 各種各樣的能量1、能量：能使物體工作或運動的本領叫做能量。任何東西只要有移動、發(fā)熱冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象就有能量在起作用。2、能量：（1）看不見，摸不著，卻能感覺到它；（2）空氣流動也是自然界中的能量；（3）能量中的能不是能夠的意思；（4）一切運動都需要能量，地球繞太陽轉(zhuǎn)也需要能量。3、能量的形式多種多樣，它們以不同的方式被儲藏和運用。4、生活中常見能量的作用：風能：可以使植物生長。熱能：可以將水燒開，能使熱氣球飛上天。電能：可以使電燈發(fā)光。聲能：可以使紙

52、片振動。食物中的化學能：可以使我們的身體運動。5、人類和自然界如果沒有能量，人和自然界的一切活動都將停止。6、人類可以運用各種能量，也可以控制各種能量的大小。7、騎自行車時用力蹬踏使力加速的能量是機械能。8、連線光能光合作用機械能汽車飛馳化學能馬匹拉車第二節(jié) 能量的轉(zhuǎn)換1、能量的一個重要特點它可以從一種形式轉(zhuǎn)換為另一種形式。2、生活中，能量的轉(zhuǎn)換如：A 、打開電視，電能轉(zhuǎn)換成了聲能和光能。B 、搓一搓手，化學能轉(zhuǎn)換成了聲能和光能。C、我們吃的食物是把化學能轉(zhuǎn)化為我們運動所需要的動能。D、電風扇是把電能轉(zhuǎn)換成風能。E、風力發(fā)電機是把風能轉(zhuǎn)換成電能F、電池是把化學能轉(zhuǎn)換成電能的裝置。G、鋸木頭會發(fā)

53、熱是因為機械能轉(zhuǎn)換成熱能。H、陽光下的植物是把光能轉(zhuǎn)換成化學能。I、電腦工作是把電能轉(zhuǎn)換成光能、聲能、機械能。3、能量轉(zhuǎn)化是無法人工控制的。4、煤中貯的能量是熱能和光能。第三季 能源1、能源分為不可再生能源和可再生能源。2、不可再生能源是不可再生的，如：煤炭、石油、天然氣等礦物燃料。3、可再生能源是可再生的，如：太陽能、風能、水能。4、家中和工業(yè)中使用的能量大部分來自煤炭、石油、天然氣等礦物燃料。5、在人們?nèi)粘Ｉ詈凸I(yè)生產(chǎn)所需要的總能量中，礦物燃料所點的比重相當大，這些能源要經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代才能形成，隨著人們對能源需求的日益增加，這些不可再生性能源的消耗速度極快，并面臨著枯竭的危險。5、常

54、見的太陽能裝置有：太陽能灶、太陽能熱水器。6、制作太陽能灶是在利用可再生性能源。第四節(jié) 節(jié)約能源與開發(fā)新能源1、我們每天都在消耗大量的能源，然而地球存儲的能源是有限的，面對日益枯竭的礦物能源問題，人們正竭力尋找解決的辦法。2、太陽是人類的“能源之母“，地球上幾乎所有的能源都來自太陽能，太陽能利用擴展到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學研究、國防建設和人們生活的各個方面。比如太陽能熱水器，太陽能計算器、太陽能灶。3、遼闊的海洋是地球上最大的能源庫，潮汐能就是在海水的漲落過程中隨著水位的變化而形成的巨大的能量。人們因此稱海洋潮汐為“藍色煤?！?。4、核能也叫原子能。利用核能發(fā)電的電廠叫核電站。5、生物能是由太陽能轉(zhuǎn)化而來的，沼氣是由生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換的一種可燃氣體。6、地熱能來自地球內(nèi)部，地熱發(fā)電是開發(fā)地熱能的有效途徑。7、具有開發(fā)前景的新能源如：潮汐能、核能、生物能、地熱能。（水能不屬于新能源）8、核能能造福人類，也能給人類帶來災難。9、人類利用太陽能的事例如：利用海水曬鹽、太陽能熱水器熱水。10、造成能源枯竭的主要原因是人類過度開發(fā)利用。11、我國主要的能量來源是水。判斷1、地球存儲的能源是取之不盡，用之不竭的。（）3、只有現(xiàn)