云南省曲靖市羅平縣2016屆中考化學(xué)三模試卷(解析版)

1、2016年云南省曲靖市羅平縣中考化學(xué)三模試卷一、選擇題（1-15題每題2分，16-20題每題3分，共45分）1下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A干冰升華B木條燃燒C石蠟熔化D冰撐破水缸2下列物質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是（）A棉花B蛋白質(zhì)C維生素D塑料3下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A點(diǎn)燃酒精燈B往試管中加入鋅粒C稱量氫氧化鈉D收集氧氣4生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不合理的是（）A6000L氧氣能壓入40L鋼瓶中分子體積變小B墻內(nèi)開花墻外香分子做擴(kuò)散運(yùn)動C濕衣服晾在太陽下，干得快溫度越高，分子運(yùn)動越快D1滴水中大約有1.671021個水分子說明分子的體積很小5下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描

2、述正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，放出熱量B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味氣體6幾種常見物質(zhì)的pH范圍如表，其中堿性最強(qiáng)的是（）物質(zhì)酸奶雞蛋清牙育肥皂水pH范圍（常溫）4578891011A酸奶B雞蛋清C牙育D肥皂水7鎢是熔點(diǎn)最高的金屬，廣泛應(yīng)用于拉制燈絲，有“光明使者”的美譽(yù)我省蘊(yùn)藏著豐富的鎢礦資源冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石，其主要成分是鎢酸鈣（CaWO4），鎢酸鈣中鎢（W）的化合價為（）A6B+4C+6D+78銪是一種稀

3、土元素，如圖是元素周期表中銪元素的相關(guān)信息，下列說法錯誤的是（）A銪屬于非金屬元素B銪的原子序數(shù)是63C銪原子中的質(zhì)子數(shù)是63D銪的相對原子質(zhì)量是152.09某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)其種植的桔樹生長遲緩，葉色淡黃經(jīng)技術(shù)人員診斷，必須追加相應(yīng)的復(fù)合肥料你認(rèn)為應(yīng)選用的復(fù)合肥料是（）ANH4H2PO4BNH4NO3CCO（NH2）2DK2SO4102016年的巴西里約奧運(yùn)會倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”，“綠色”的含義包括“綠化城市，綠色生活，綠色消費(fèi)，人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容，“綠色奧運(yùn)“需要從我做起，從身邊的小事做起下列做法在不符合”綠色“理念的是（）A廢舊電池隨意亂扔B人走不往關(guān)燈，洗手不忘關(guān)水龍頭C盡量減少一次性木筷，

4、餐巾紙，塑料袋等物品的使用D同學(xué)間發(fā)電子賀卡代替贈紙質(zhì)賀卡11下列各組物質(zhì)中，前者屬于化合物，后者屬于混合物的是（）A食鹽干冰B冰水共存物碘酒C紅磷純堿D凈化后的空氣石灰石12下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A2Fe+6HCl2FeCl2+3H2B4Fe+3O22Fe2O3C2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2DMg+O2MgO213化學(xué)影響著社會的發(fā)展和人們的生活質(zhì)量以下分析不正確的是（）A隨意扔棄塑料垃圾會造成“白色污染”B多吃蔬菜、水果可補(bǔ)充維生素C，以增強(qiáng)人體抵抗力C人體缺少必需的微量元素硒時，應(yīng)大量食用含硒元素的營養(yǎng)劑D用甲醛水溶液浸泡的水產(chǎn)品，不宜食用14鑒別日常生活中的下列物品

5、，方法不正確的是（）選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)方 法A硬水和軟水加肥皂水、攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少B食鹽和白砂糖嘗味道C棉布料和化纖布料灼燒、聞氣味D蒸餾水和礦泉水觀察顏色AABBCCDD15飲用水可用二氧化氯（ClO2）來做消毒劑用氯酸鈉（NaClO3）和鹽酸反應(yīng)可制得二氧化氯，反應(yīng)方程式：2NaClO3+4HCl2ClO2+Cl2+2X+2NaCl，請推斷出X的化學(xué)式為（）AH2OBNaOHCHClODHClO316下列對某一主題知識歸納全部正確的是（）A性質(zhì)與用途B生活常識C化學(xué)之最D初中化學(xué)的“三”17已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖：（一種小球代表一種原子）則下列說法正

6、確的是（）A圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)B圖示中共有4種分子C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D該圖示不符合質(zhì)量守恒定律18除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法AH2HCl氣體通過NaOH溶液再通過濃硫酸BNaCl溶液MgCl2溶液先加入NaOH溶液、再加入鹽酸CCO2氣體CO氣體通過灼熱的C層DCuO固體C粉放入蒸發(fā)皿中加強(qiáng)熱AABBCCDD19有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時一般要用到一種著色劑對苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示下列有關(guān)對苯二胺的說法不正確的是（）A對苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2B對苯二胺的相對分

7、子質(zhì)量為108C對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1D對苯二胺能被皮膚少量吸收20下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作的是（）ABCD在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量等體積質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸等質(zhì)量CaCO3分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)AABBCCDD二、填空與簡答（本大題共5個小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共33分）21用化學(xué)用語或意義填空：（1）3個氫原子；（2）4個硫酸根離子；（3）2個氧分子；（4）氧化鋁中鋁元素的化合價為正三價（5）說明符號2H2O中“2”的意義：前面的“2”；右下角的“2”

8、22水是人類寶貴的自然資源，龍王廟水庫是羅平縣主要的應(yīng)用水源（1）活性炭常用于凈水，其作用是、過濾水中的雜質(zhì)；（2）家庭中常用的方法降低水的硬度，用區(qū)分硬水和軟水；（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖1所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（4）如圖2所示是A、B、C、D三種固體物質(zhì)的溶解度曲線在t1時，溶解度相等的是兩種物質(zhì)；t3時將A、B、C三種物質(zhì)接近飽和的溶液通過降溫后，能析出晶體且析出晶體最多的是物質(zhì)23元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富，如表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，主要化合價等信息請完成以下填空：（1）鋁原子的最外層電子數(shù)是（2）核電荷數(shù)為12

9、元素符號的是，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易（填“得”或“失”）電子，原子序數(shù)為11的元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）（3）原子序數(shù)為8和14的元素組成化合物的化學(xué)式（4）由該示意圖可總結(jié)出“同一橫行的元素，原子最外層上的電子數(shù)從1遞增至7”的規(guī)律，請?jiān)賹懗銎渌?guī)律（任寫一條）24鋼鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米顝V泛的金屬材料之一（1）生鐵與鋼都是鐵的合金，但鋼的新能比生鐵優(yōu)越，這是因?yàn)樯F的含碳量比鋼的含碳量（填“多”或“少”）；（2）據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年銹蝕的鋼鐵約占世界鋼鐵年產(chǎn)量的，某同學(xué)為探究鐵的銹蝕條件，他將一支潔凈鐵釘放入置于空氣中盛有少量水的試管中（如圖所示），一段時間后，發(fā)現(xiàn)鐵釘（填“

10、A”或“B”或“C”）處最先出現(xiàn)生銹，該實(shí)驗(yàn)說明，鋼鐵常溫下接觸最容易生銹，因此，平時應(yīng)注意保持鐵制品表面的（3）工業(yè)上常用稀硫酸對生銹的鐵制品進(jìn)行酸洗除銹，請寫出稀硫酸與鐵銹（主要成分為Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)式為（4）將過量鐵粉加入到AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有25AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤（1）寫出D、E的化學(xué)式、（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為，其反應(yīng)基本類型屬于（3）寫出物質(zhì)F的一種用途三、實(shí)驗(yàn)探究（本大題共3個小題，化學(xué)方程式每空2分，其余

11、每空1分，共16分）.26結(jié)合下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題（1）B裝置中用來添加液體藥品的儀器名稱是；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是（填字母下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）F中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（4）G實(shí)驗(yàn)中說明二氧化碳具有的性質(zhì)是，估CO2可用于（5）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeS+H2SO4H2S+FeSO4，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，依據(jù)是27去年11月上旬的一則新聞報(bào)道引起了上海市市民的廣泛關(guān)注：一名三歲的兒童將某種食品袋中的生石灰

12、干燥劑撒入眼中導(dǎo)致一只眼睛失明，這個悲慘事件給她和她的家人帶來了巨大的痛苦（1）上面的事例說明，化學(xué)物質(zhì)可以造福于人類，但使用不當(dāng)也會給人類帶來危害，請你再舉出生活中的一種類似的現(xiàn)象來說明這個道理：；（2）生石灰（CaO）可作于干燥劑的理由是（用化學(xué)方程式表示）；（3）看到這報(bào)道后，小靜留意到，家里有一包包裝略有破損的生石灰干燥劑，她想知道這包干燥劑是否還能使用，就通過如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證：問題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟（驗(yàn)證猜想是否正確）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑取足量小紙袋中的固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁，滴入無色酚酞試液無色酚酞試液不變色生石灰已經(jīng)完全變質(zhì)，不能再做干燥劑

13、（4）變質(zhì)后的物質(zhì)是四、分析與計(jì)算（本大題共一個小題，共6分）28為測定某樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g此樣品，分五次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng)（假設(shè)鋅的樣品中雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，且不溶于水），每次加入的稀硫酸質(zhì)量及測定剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：第一次第二次第三次第四次第五次加入稀硫酸的質(zhì)量/g1010101010剩余固體質(zhì)量/g8.46.85.23.63.6請認(rèn)真分析表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）表示樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)的是上表中第次操作；（2）計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）計(jì)算實(shí)驗(yàn)中所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)2016年云南省曲靖市羅平縣中考化學(xué)三模試卷參考答案與試題解析一、選擇題

14、（1-15題每題2分，16-20題每題3分，共45分）1下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A干冰升華B木條燃燒C石蠟熔化D冰撐破水缸【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成【解答】解：A、干冰升華的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、木條燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；C、石蠟熔化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、冰撐破水缸的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選B【點(diǎn)評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生

15、成就屬于物理變化如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化2下列物質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是（）A棉花B蛋白質(zhì)C維生素D塑料【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；化學(xué)與生活【分析】有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、棉花屬于天然材料，故選項(xiàng)錯誤B、蛋白質(zhì)屬于天然材料，故選項(xiàng)錯誤C、維生素屬于天然材料，故選項(xiàng)錯誤D、塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確故選：D【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在3下列實(shí)驗(yàn)操作

16、正確的是（）A點(diǎn)燃酒精燈B往試管中加入鋅粒C稱量氫氧化鈉D收集氧氣【考點(diǎn)】加熱器皿-酒精燈；稱量器-托盤天平；固體藥品的取用；氧氣的收集方法【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】A、點(diǎn)燃酒精燈時，應(yīng)用火柴點(diǎn)燃圖中操作錯誤會引起安全事故；B、根據(jù)藥品的取用方法分析；C、使用托盤天平是，注意“左物右碼”，氫氧化鈉有腐蝕性；D、根據(jù)氧氣的收集方法分析【解答】解：A、點(diǎn)燃酒精燈時，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險(xiǎn)，故A錯誤；B、向試管中加入顆粒狀或塊狀固體藥品，應(yīng)將試管橫放，用鑷子將藥品放在試管口，然后將試管慢慢豎立起來，故B錯誤；C、使用托盤天平是，注意

17、“左物右碼”，氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)該放在玻璃器皿中稱量，圖中操作錯誤，故C錯誤；D、氧氣的密度大于空氣的密度，可用向上排空氣法收集，故D正確故選：D【點(diǎn)評】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)：酒精燈的使用方法，以及托盤天平的使用方法等4生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不合理的是（）A6000L氧氣能壓入40L鋼瓶中分子體積變小B墻內(nèi)開花墻外香分子做擴(kuò)散運(yùn)動C濕衣服晾在太陽下，干得快溫度越高，分子運(yùn)動越快D1滴水中大約有1.671021個水分子說明分子的體積很小【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分

18、子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小氧分子之間有一定的間隔，在加壓時分子之間的間隔變小，6000L氧氣能壓入40L鋼瓶中，故選項(xiàng)解釋錯誤B、墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確C、濕衣服晾在太陽下，干得快，是因?yàn)闇囟仍礁?，分子運(yùn)動越快，故選項(xiàng)解釋正確D、1滴水中大約有1.671021個水分子，說明分子的體積很小，故選項(xiàng)解釋正確故選A【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和

19、解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵5下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，放出熱量B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味氣體【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、紅磷在空氣中燃燒

20、，產(chǎn)生大量白煙，沒有霧，故選項(xiàng)說法錯誤B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵是結(jié)論，不是現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯誤C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法正確D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味氣體，故選項(xiàng)說法錯誤故選：C【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別6幾種常見物質(zhì)的pH范圍如表，其中堿性最強(qiáng)的是（）物質(zhì)酸奶雞蛋清牙育肥皂水pH范圍（常溫）4578891011A酸奶B雞蛋清C牙育D肥皂水【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【專題】常見的酸 酸的通性【分

21、析】當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、酸奶的pH為45，小于7，顯酸性B、雞蛋清的pH為78，大于7，顯堿性C、牙育的pH為89，大于7，顯堿性D、肥皂水的pH為1011，大于7，顯堿性根據(jù)當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)，肥皂水的pH最大，堿性最強(qiáng)故選D【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是順利解題的關(guān)鍵7鎢是熔點(diǎn)最高的金屬，廣泛應(yīng)用于拉制燈絲，有“光明使者”的美譽(yù)我省蘊(yùn)藏著豐富的鎢礦資源冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石，

22、其主要成分是鎢酸鈣（CaWO4），鎢酸鈣中鎢（W）的化合價為（）A6B+4C+6D+7【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價的計(jì)算【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】首先要熟記常見元素與常見原子團(tuán)的化合價，如鈣元素的化合價為+2價，氧元素的化合價為2價；根據(jù)化合價的原則（在化合物中正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零），可求CaWO4中鎢元素（W）的化合價【解答】解：已知鈣元素的化合價為+2價，氧元素的化合價為2價；設(shè)CaWO4中鎢元素（W）的化合價為x，根據(jù)化合價的原則（在化合物中正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零），則（+2）+x+4（2）=0，解得x=+6，故CaWO4中鎢元素（W）的化合價是+6價故選C【點(diǎn)評】本題考查了

23、常見元素與常見原子團(tuán)的化合價以及化合價的規(guī)律和原則，掌握有關(guān)元素化合價的計(jì)算方法8銪是一種稀土元素，如圖是元素周期表中銪元素的相關(guān)信息，下列說法錯誤的是（）A銪屬于非金屬元素B銪的原子序數(shù)是63C銪原子中的質(zhì)子數(shù)是63D銪的相對原子質(zhì)量是152.0【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是銪，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯誤B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為63，故選項(xiàng)說法正確C、根據(jù)元

24、素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為63；根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則銪原子的質(zhì)子數(shù)為63，故選項(xiàng)說法正確D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知銪元素的相對原子質(zhì)量為152.0，故選項(xiàng)說法正確故選A【點(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力9某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)其種植的桔樹生長遲緩，葉色淡黃經(jīng)技術(shù)人員診斷，必須追加相應(yīng)的復(fù)合肥料你認(rèn)為應(yīng)選用的復(fù)合肥料是（）ANH4H2PO4BNH4NO3CCO（NH2）2DK2SO4【考點(diǎn)】常見化肥的種類和作用【專題】常見的鹽 化學(xué)肥料【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥含有磷元素的肥料稱為磷肥含有鉀元素

25、的肥料稱為鉀肥同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥【解答】解：A、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥正確；B、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥錯誤；C、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥錯誤；D、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥錯誤故選A【點(diǎn)評】本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪種或哪幾種營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類102016年的巴西里約奧運(yùn)會倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”，“綠色”的含義包括“綠化城市，綠色生活，綠色消費(fèi)，人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容，“綠色奧運(yùn)“需要從我做起，從身邊的小事做起下列做法在不符合”綠色“理念

26、的是（）A廢舊電池隨意亂扔B人走不往關(guān)燈，洗手不忘關(guān)水龍頭C盡量減少一次性木筷，餐巾紙，塑料袋等物品的使用D同學(xué)間發(fā)電子賀卡代替贈紙質(zhì)賀卡【考點(diǎn)】綠色化學(xué)【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)【分析】“綠色”的含義包括“綠色城市，綠色生活，綠色消費(fèi)、人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容，綠色與生活息息相關(guān)，比如，同學(xué)問候發(fā)電子賀卡代替贈紙質(zhì)賀卡，減少紙張的使用就是綠色化學(xué)的標(biāo)志，而廢舊電池隨意亂扔，會污染環(huán)境，就不符合綠色化學(xué)的理念【解答】解：A、廢舊電池中含有重金屬，隨意亂扔會嚴(yán)重的污染環(huán)境，所以不符合綠色化學(xué)的理念；B、人走不忘關(guān)電燈，手洗不忘關(guān)龍頭，這是良好的生活習(xí)慣符合綠色化學(xué)的理念；C、盡量減少一次性木筷、餐巾

27、紙、塑料袋等物品的使用，符合綠色化學(xué)的理念；D、同學(xué)問候發(fā)電子賀卡代替贈紙質(zhì)賀卡，減少紙張的浪費(fèi)，符合綠色化學(xué)的理念故選：A【點(diǎn)評】本題考查綠色化學(xué)的有關(guān)知識，與生活息息相關(guān)11下列各組物質(zhì)中，前者屬于化合物，后者屬于混合物的是（）A食鹽干冰B冰水共存物碘酒C紅磷純堿D凈化后的空氣石灰石【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別【專題】物質(zhì)的分類【分析】化合物是由不同種元素組成的純凈物，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)據(jù)此逐項(xiàng)分析即可【解答】解：A、食鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物；干冰是由碳元素和氧元素組成的屬于純凈物，屬于化合物；故選項(xiàng)錯誤B、冰水共存物是由氫元素和氧元素組成的

28、純凈物，屬于化合物；碘酒是碘的酒精溶液，屬于混合物；故選項(xiàng)正確C、紅磷是由磷元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉、碳、氧元素三種元素組成的純凈物，屬于化合物；故選項(xiàng)錯誤D、凈化后的空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物；石灰石主要成分是碳酸鈣，含有雜質(zhì)，屬于混合物；故選項(xiàng)錯誤故選B【點(diǎn)評】解答本題要充分理解化合物和混合物的特征，要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)的特征進(jìn)行分析、判斷12下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A2Fe+6HCl2FeCl2+3H2B4Fe+3O22Fe2O3C2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2DMg+O2MgO2【考點(diǎn)

29、】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專題】元素與化合物；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；和的標(biāo)注是否正確【解答】解：A、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為：Fe+2HClFeCl2+H2B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4C、該化學(xué)方程式書寫完全正確D、該化學(xué)方程式氧化鎂的化學(xué)式書寫錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O22MgO故選：C【點(diǎn)評】本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷

30、；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號13化學(xué)影響著社會的發(fā)展和人們的生活質(zhì)量以下分析不正確的是（）A隨意扔棄塑料垃圾會造成“白色污染”B多吃蔬菜、水果可補(bǔ)充維生素C，以增強(qiáng)人體抵抗力C人體缺少必需的微量元素硒時，應(yīng)大量食用含硒元素的營養(yǎng)劑D用甲醛水溶液浸泡的水產(chǎn)品，不宜食用【考點(diǎn)】白色污染與防治；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素；礦物質(zhì)與微量元素【專題】化學(xué)與生活健康【分析】A、根據(jù)塑料垃圾會造成“白色污染”進(jìn)行解答；B、根據(jù)蔬菜、水果中含有維生素C進(jìn)行解答；C、根據(jù)人體缺少必需的微量

31、元素硒時，應(yīng)適量食用含硒元素的營養(yǎng)劑進(jìn)行解答；D、根據(jù)甲醛可破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)性質(zhì)考慮【解答】解：A、塑料垃圾會造成“白色污染”，所以我們應(yīng)該減少使用塑料制品，故A正確；B、蔬菜、水果中含有維生素C，多吃蔬菜、水果可補(bǔ)充維生素C，以增強(qiáng)人體抵抗力，故B正確；C、人體缺少必需的微量元素硒時，應(yīng)適量食用含硒元素的營養(yǎng)劑而不是大量食用，故C錯誤；D、甲醛可破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，用甲醛水溶液浸泡的水產(chǎn)品，不宜食用，故D正確故選C【點(diǎn)評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一14鑒別日常生活中的下列物品，方法不正確的是（）選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)方 法A硬水和軟

32、水加肥皂水、攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少B食鹽和白砂糖嘗味道C棉布料和化纖布料灼燒、聞氣味D蒸餾水和礦泉水觀察顏色AABBCCDD【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；硬水與軟水；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別【專題】物質(zhì)的鑒別題【分析】A、硬水中因含有較多的鈣、鎂離子而影響肥皂水的起泡能力，因此，使用肥皂水可能區(qū)分出硬水和軟水；B、食鹽具有咸味，白糖具有甜味；C、棉布是植物纖維，化纖是有機(jī)合成材料，灼燒的現(xiàn)象不同；D、蒸餾水和礦泉水都是無色的【解答】解：A、硬水和肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣，軟水和肥皂水混合產(chǎn)生大量的泡沫，現(xiàn)象不同，可以鑒別；B、食鹽具有咸味，白糖具有甜味，品嘗味道可以鑒別；C、棉布是植物纖

33、維，灼燒有燒紙的氣味，化纖是有機(jī)合成材料，灼燒有刺激性氣味，現(xiàn)象不同，可以鑒別；D、蒸餾水和礦泉水都是無色的，觀察顏色無法鑒別；故選D【點(diǎn)評】鑒別物質(zhì)時，所選擇的方法或試劑應(yīng)能出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象或結(jié)果，才能完成對物質(zhì)的鑒別15飲用水可用二氧化氯（ClO2）來做消毒劑用氯酸鈉（NaClO3）和鹽酸反應(yīng)可制得二氧化氯，反應(yīng)方程式：2NaClO3+4HCl2ClO2+Cl2+2X+2NaCl，請推斷出X的化學(xué)式為（）AH2OBNaOHCHClODHClO3【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaClO3+4HCl

34、2ClO2+Cl2+2X+2NaCl，推斷反應(yīng)中生成物X的分子構(gòu)成，然后確定X物質(zhì)的化學(xué)式【解答】解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaClO3+4HCl2ClO2+Cl2+2X+2NaCl，可知： 反應(yīng)前 反應(yīng)后Na原子 2 2Cl原子 6 6O原子 6 4H原子 4 0根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，生成物X的2個分子中含有2個O原子和4個H原子，則每個X分子由2個H原子和1個O原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O； 故選A【點(diǎn)評】根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定16下列對某一主題知識歸納全部正確的是（）A性質(zhì)與用途B生活

35、常識C化學(xué)之最D初中化學(xué)的“三”【考點(diǎn)】金屬的物理性質(zhì)及用途；有關(guān)化學(xué)之最；二氧化碳的用途；水資源狀況；酸堿指示劑及其性質(zhì)；常見化肥的種類和作用；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途；常見的鹽 化學(xué)肥料；化學(xué)與生活【分析】A、根據(jù)性質(zhì)與用途的關(guān)系進(jìn)行分析；B、根據(jù)水資源狀況、空氣污染、合成材料的檢驗(yàn)方法進(jìn)行解答；C、根據(jù)我們學(xué)過的化學(xué)之最進(jìn)行回答即可；D、根據(jù)單質(zhì)的分類、物質(zhì)的還原性、化肥的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作答【解答】解：A、利用銅制導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性，而用銅制造炮彈是利用了銅延展性好，有一定的強(qiáng)度，耐腐蝕的性質(zhì)，故A錯；B、羊毛纖維是蛋白質(zhì)燃燒有燒焦羽毛氣味，新裝修居室會

36、揮發(fā)出有毒氣體甲醛，人類可利用的淡水約占水總貯量的1%，故B正確；C、最輕的氣體應(yīng)為氫氣，最簡單的有機(jī)物應(yīng)為甲烷，故C錯；D、農(nóng)作物肥料的三要素為“氮、磷、鉀”，故D錯故選：B【點(diǎn)評】此題較為綜合的考查了化學(xué)基礎(chǔ)知識，雖然知識面考查較廣，但利用排除法解決此題時難度也不會很大17已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖：（一種小球代表一種原子）則下列說法正確的是（）A圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)B圖示中共有4種分子C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D該圖示不符合質(zhì)量守恒定律【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型【分析】化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律，根據(jù)反應(yīng)物和生成物

37、可以判斷反應(yīng)類型，從圖示分析，反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)，生成物是兩種化合物，根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)，不屬于化合，分解，置換，復(fù)分解中的任何一種類型【解答】解：A、圖示中的反應(yīng)物有一種是單質(zhì)，另一種是化合物，故此說法錯誤B、圖示中反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，共四種物質(zhì)四種分子，此說法正確C、因?yàn)樯晌锸莾煞N化合物，而置換反應(yīng)是一種單質(zhì)一種化合物，故不屬于置換反應(yīng)，此說法錯誤D、反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，故此說法錯誤故選B【點(diǎn)評】本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息進(jìn)行正確的判斷方面的知識判斷模型所表示的物質(zhì)屬于單質(zhì)還是化合物，這是要求同學(xué)們必須掌握的18除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方

38、法均正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法AH2HCl氣體通過NaOH溶液再通過濃硫酸BNaCl溶液MgCl2溶液先加入NaOH溶液、再加入鹽酸CCO2氣體CO氣體通過灼熱的C層DCuO固體C粉放入蒸發(fā)皿中加強(qiáng)熱AABBCCDD【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；鹽的化學(xué)性質(zhì)；碳的化學(xué)性質(zhì)【專題】物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：A、HCl氣體能與氫氧化鈉

39、溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過濃硫酸除去水蒸氣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確B、MgCl2溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，過濾，再向?yàn)V液中加入鹽酸除去過量的氫氧化鈉溶液，再蒸發(fā)，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤C、CO2氣體能與灼熱的C層反應(yīng)生成一氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤D、C粉能與CuO固體在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤故選：A【點(diǎn)評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件

40、（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵19有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時一般要用到一種著色劑對苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示下列有關(guān)對苯二胺的說法不正確的是（）A對苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2B對苯二胺的相對分子質(zhì)量為108C對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1D對苯二胺能被皮膚少量吸收【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】A、根據(jù)對苯二胺的分子結(jié)構(gòu)圖可知，1個對苯二胺分子是由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成的，據(jù)此進(jìn)行分析判斷B

41、、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)題意，對苯二胺是一種有毒化學(xué)藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、由對苯二胺的微觀結(jié)構(gòu)圖可知，1個對苯二胺分子是由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為C6H8N2，故選項(xiàng)說法正確B、對苯二胺的相對分子質(zhì)量為126+18+142=108，故選項(xiàng)說法正確C、對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為（126）：（18）：（142）3：4：1，故選項(xiàng)說法錯誤D、對苯二胺是一種有毒化學(xué)藥品，有致癌性，會對染發(fā)

42、者的身體帶來傷害，可推測對苯二胺能被皮膚少量吸收，故選項(xiàng)說法正確故選C【點(diǎn)評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力20下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作的是（）ABCD在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量等體積質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸等質(zhì)量CaCO3分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)AABBCCDD【考點(diǎn)】鹽的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用【專題】元素化合物知識型【分析】A、CuSO4溶液與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，會產(chǎn)生沉淀；B、鎂的活動性比鋅強(qiáng)，鎂與稀硫酸反應(yīng)比

43、鋅劇烈；等質(zhì)量兩金屬完全反應(yīng)后，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，鎂產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鋅；C、向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，鹽酸不斷反應(yīng)氫氧化鈉而使反應(yīng)后溶液的pH逐漸減小，至鹽酸過量，pH小于7；D、等質(zhì)量的碳酸鈣與等量的稀鹽酸（足量）完全反應(yīng)，放出二氧化碳質(zhì)量相等，粉末狀碳酸鈣與鹽酸接觸充分，反應(yīng)速度比塊狀要快【解答】解：A、圖示隨加入NaOH溶液增加沉淀質(zhì)量在增大，與反應(yīng)事實(shí)相符，反應(yīng)完，則沉淀的質(zhì)量不變，故A能正確反映對應(yīng)操作；B、圖示相同反應(yīng)時間內(nèi)鎂放出氫氣質(zhì)量大于鋅，表明鎂比鋅活動性強(qiáng)，用時間短；完全反應(yīng)后鎂產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鋅，與反應(yīng)事實(shí)相符，故B能正確反映對應(yīng)操作；C、圖示隨鹽酸質(zhì)量增加

44、溶液pH不斷減小，與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符，因?yàn)槠瘘c(diǎn)應(yīng)大于7，終點(diǎn)小于7，故C不能正確反映對應(yīng)操作；D、圖示表明，相同時間內(nèi)粉末狀碳酸鈣放出二氧化碳質(zhì)量大于塊狀，且最終二氧化碳質(zhì)量相等，與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符，故D能正確反映對應(yīng)操作故選：C【點(diǎn)評】此題是化學(xué)反應(yīng)與圖象知識的考查題，結(jié)合反應(yīng)的過程與圖象情況的走勢聯(lián)系起來是解題的關(guān)鍵所在二、填空與簡答（本大題共5個小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共33分）21用化學(xué)用語或意義填空：（1）3個氫原子3H；（2）4個硫酸根離子4SO42；（3）2個氧分子2O2；（4）氧化鋁中鋁元素的化合價為正三價2O3（5）說明符號2H2O中“2”的意義：前面的“2”水分子

45、的個數(shù)為2；右下角的“2”1個水分子中含有2個氫原子【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】（1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字（3）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字（4）化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后（5）標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個

46、數(shù)，標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個氫原子表示為：3H（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個硫酸根離子可表示為：4SO42（3）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氧分子可表示為：2O2（4）由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前

47、，數(shù)字在后，故氧化鋁中鋁元素的化合價為正三價可表示為： 2O3（5）標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，前面的“2”表示水分子的個數(shù)為2標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，右下角的“2”表示1個水分子中含有2個氫原子故答案為：（1）3H；（2）4SO42；（3）2O2；（4）2O3；（5）水分子的個數(shù)為2；1個水分子中含有2個氫原子【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、化合價、離子符號等）的書寫方法、標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵22水是人類寶貴的自然資源，龍王廟水庫是羅平縣主要的應(yīng)用水源（1）活性炭常用于凈水，其作用

48、是吸附、過濾水中的雜質(zhì)；（2）家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度，用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖1所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O 2H2+O2；（4）如圖2所示是A、B、C、D三種固體物質(zhì)的溶解度曲線在t1時，溶解度相等的是A、C兩種物質(zhì)；t3時將A、B、C三種物質(zhì)接近飽和的溶液通過降溫后，能析出晶體且析出晶體最多的是A物質(zhì)【考點(diǎn)】水的凈化；電解水實(shí)驗(yàn)；硬水與軟水；固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象【專題】溶液、濁液與溶解度；空氣與水【分析】（1）根據(jù)活性炭有吸附性分析回答；（2）根據(jù)生活中硬水和軟水區(qū)別、硬水的軟化方法分

49、析回答；（3）電解水時根據(jù)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”進(jìn)行解答；（4）溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；一定溫度范圍內(nèi)，溶解度隨溫度變化趨勢越大，則析出晶體越多；【解答】解：（1）由于活性炭有吸附性，自來水廠進(jìn)行凈化的過程中可加人活性炭除去水中的異味；（2）煮沸能降低水中鈣、鎂離子的化合物的含量，家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水；（3）電解水時正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O 2H2+O2；（4）在t1時，AC溶解度曲線交于一點(diǎn)，二者的溶解度相等；t3時將A、B、C三種

50、物質(zhì)接近飽和的溶液通過降溫后，C的溶解度隨溫度降低而增大，不會析出晶體，A的溶解度變化比B大，所以等質(zhì)量的三種溶液能析出晶體且析出晶體最多的是A；故答案為：（1）吸附；（2）煮沸，肥皂水；（3）氧氣，2H2O 2H2+O2；（4）A、C；A【點(diǎn)評】本題能很好的考查學(xué)生對溶解度曲線意義的認(rèn)識，以及應(yīng)用解題的能力，掌握相關(guān)知識才能結(jié)合選項(xiàng)很好的分析解答23元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富，如表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，主要化合價等信息請完成以下填空：（1）鋁原子的最外層電子數(shù)是3（2）核電荷數(shù)為12元素符號的是Mg，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易失（填“得”或“失”）電子，

51、原子序數(shù)為11的元素屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）（3）原子序數(shù)為8和14的元素組成化合物的化學(xué)式SiO2（4）由該示意圖可總結(jié)出“同一橫行的元素，原子最外層上的電子數(shù)從1遞增至7”的規(guī)律，請?jiān)賹懗銎渌?guī)律（任寫一條）在周期表中同一周期的元素的電子層數(shù)相同【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】（1）根據(jù)部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知鋁原子的最外層電子數(shù)進(jìn)行解答；（2）根據(jù)周期表中的原子序數(shù)來分析元素，然后利用原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)來分析性質(zhì)；（3）根據(jù)元素周期表結(jié)合化學(xué)式的寫法進(jìn)行解答；（4）根據(jù)周期表，利用同一周期來尋找

52、周期表中的規(guī)律【解答】解：（1）根據(jù)部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知鋁原子的最外層電子數(shù)3；故填：3；（2）核電荷數(shù)為12的元素為鎂元素，元素符號為Mg，因原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)為2，該元素的原子容易失電子；核電荷數(shù)為11的元素為鈉元素，名稱的偏旁為“金”，所以屬于金屬元素；故填：Mg；失；金屬；（3）原子序數(shù)為8的是氧元素，氧元素的化合價可以為+6或2價，而原子序數(shù)為14的元素是硅元素，硅元素的化合價為+4價或4價，其中二者結(jié)合時氧元素為2價，硅元素為+4價，所以組成化合物為二氧化硅，化學(xué)式為SiO2；故填：SiO2；（4）根據(jù)周期表可以發(fā)現(xiàn)在同一周期的元素的原子結(jié)構(gòu)中的電子層數(shù)都是相同的，如第二周期都是2個電子層，故答案為：在周期表中同一周期的元素的電子層數(shù)相同【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對周期表的認(rèn)識，要求學(xué)生能利用信息來發(fā)現(xiàn)規(guī)律，較好的考查了學(xué)生的分析歸納能力24鋼鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米顝V泛的金屬材料之一（1）生鐵與鋼都是鐵