小學讀書節(jié)活動實施方案范文

1、小學讀書節(jié)活動實施方案范文讀書節(jié)活動可以加強學校書香校園建設，豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，從而提升學生的人文素養(yǎng)，下面給大家分享小學讀書節(jié)活動實施方案，歡迎借鑒！小學讀書節(jié)活動實施方案1岱山實驗小學踐行生活教育。閱讀是學校倡導的三種生活方式之一。我校的閱讀工作與平時的教育教學工作高度融合。通過讀書，我們的孩子會變得充實、文雅、有活力。根據區(qū)讀書節(jié)活動要求，結合學校實際情況，制定讀書節(jié)活動方案，如下：一、活動時間20xx年4月10月二、活動主題帶著書籍去旅行三、活動目的1圍繞本次讀書節(jié)主題，有計劃、有目的、有指導性地開展我校深耕閱讀活動，營造熱愛讀書的校園文化環(huán)境

2、。2通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力。3通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學生體驗生命的活力，培植校園綠色文化。三、領導小組：組 長：xx副組長：xx組員：xxx四、具體活動安排4月5月：1制定“讀書節(jié)”活動方案2開展“帶著書籍去旅行”岱山實小第一屆讀書節(jié)啟動儀式。3. 賞春系列活動（一）“分享美食”手抄報評比、展示活動。4. 賞春系列活動（二） 我畫美景寫生活動。5利用一年級家校研討活動，開展“悅讀會”展示。（負責人：各“悅讀會”負責老師）6. 組織學生參加“中國移動杯”南京市中小學“讀書節(jié)”主題征文活動。主題：

3、（1）追憶抗戰(zhàn)，珍惜和平；（2）學科學、愛科學、用科學；（3）讀經典、學禮儀、知文明；（4）我與文明旅游同行。5月6月1.開展經典古詩誦讀展示。2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動；主要內容：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京。3.開展“我繪本”活動。6月7月1.開展岱山實小第一屆親子閱讀會。2.組織參加“我愛家鄉(xiāng)”三地（京寧蓉）聯動中小學生誦讀會。3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學生書畫大賽。4.評選“書香家庭”、“書香兒童”。7月8月1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書活動。2.開展暑期親子閱讀和“今天好書到我家”好書推薦活動。9月10月1.開展“帶著書籍去旅行”暑期讀書展示活動。2.開展

4、讀書節(jié)活動總結。小學讀書節(jié)活動實施方案2為了進一步培養(yǎng)我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強文學素養(yǎng)和綜合素質，依據教育局的活動方案精神，結合我校實際，特制定方案如下：一、活動時間20xx年9月至20xx年7月二、主要步驟：1、9月1日-9月底宣傳發(fā)動階段宣傳發(fā)動階段充分利用國旗下的講話、板報、廣播、櫥窗、標語宣傳本次讀書活動開展的重要意義，展示要讀的圖書目錄。2、10月初20xx年6月底活動開展階段3、20xx年7月份總結表彰階段三、組織機構：組長：郭克云副組長：趙桂芳成員：趙

5、西剛張喜春孫風平孟繼龍路興國馮娟張艷芳四、活動主題養(yǎng)成讀書習慣創(chuàng)建書香校園五、活動目的1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，促進知識的更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。2、通過活動的開展，逐步形成學校特有的“書香校園”特色，不斷提升學校的辦學品位。3、啟動“家庭小書房”建設，召開家長會等活動，讓每個家長更加關心孩子的學習和生活。4、通過讀書活動全面培養(yǎng)學生熱愛教師，教師要真心實意地愛學生，主張“不讓一個學生掉隊”，倡導“沒有后進生，學生間只是有差異”，“讓學困生轉優(yōu)，優(yōu)秀生更優(yōu)”。六、活動實施過程1、讀書活動開展階段（20xx年9月-20xx年12）（1）1每個學生結合個人的實

6、際，每學期制定出讀書規(guī)劃（要寫在摘抄本的前頁）其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。語文教師要負擔起推薦課外讀物、指導閱讀等任務，開展有關課外閱讀的校本教研，并負責推薦各年級必讀書目，并每周拿出一節(jié)語文課用于課外閱讀指導，（負責人：語文教師）；各班要有以讀書為主題的板報，在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”從而營造讀書的氛圍（負責人：班主任）。學校引領班級利用一定的時間進行讀書交流，建議每個班級以分組交流和全班展示或辯論等方式，2低年級利用好每周二的最后一節(jié)課時間；中年級利用好每周三的最后一節(jié)課時間；高年級利用好每周四的最后一節(jié)課時間；3利用每月的最后一個星期進行學校廣播宣傳班級經典讀書

7、心得，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的-”“好書推薦”等小版塊。（負責人：班主任、班長、語文課代表）。4每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言、讀書等，每學期完成至少二期讀書小報。5學校每學期組織一次讀書小報評比活動。6積極鼓勵學生向刊物發(fā)表習作，學校每學期要搜集并出版學生的集，在校園內發(fā)行，刊登學生各類作品，為學生創(chuàng)造一個展示自我的機會。7學校將每年的4月和10月定為學校“讀書活動月”開展讀書活動。如：班級閱讀之星評比、讀書推薦會、（凡是在一個學期讀書超過三本的可以“讀書學士”、超過六本的可以“讀書碩士”；8學校成立讀書學位評選委員會，獲得學位的同學，由校長親自頒發(fā)學位證書。）

8、9每學期要評選一次學?！皶惆嗉墶?、“書香家庭”、“讀書之星”等，并召開教師會、學生會、家長會進行表彰，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣。（2）小學一、二年級統一建立“古詩詞”“學說話”積累本，教師要認真指導學生摘抄、積累古詩詞，學說詞句，使學生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習慣和記錄習慣；小學三年級以上的教師先樹立自己愛讀書的形象，在學生中言傳身教。為了培養(yǎng)學生積極的閱讀態(tài)度，可以采取“閱讀登記卡”的方法，老師必須每天都了解學生的閱讀情況。統一建立“古詩詞”“詞匯格言片段”“生活感言”積累本；高年級的教師組織學生閱讀的時間主要在課前、課上、課下。上課前兩分鐘，進行“課前訓練”閱讀，讓學生說出學習過的好詞佳句

9、等；上課過程中，制定“獎勵讀書時間制度”，允許課堂上表現積極、活躍、先學會的.學生看自己喜歡的書籍；課下閱讀一般在中午、家里和假期。統一建立“古詩詞”“好段”“生活感言”積累本，10開學學校可以召開“讀書能手”獎勵會。另外，還要制定一套檢查和記載讀課內書、課外書的方法，既：常年記“預習筆記”、“整理筆記”和“讀書筆記”。11學校每年要舉行“學生學習筆記展”評比出“優(yōu)秀小讀者”。（3）教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數的讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質量的讀書心得并做到“讀好一本書，上好一門課，帶好一個班，豎起一面旗”。（4）建立學生“讀書積分卡”制度。

10、分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末給予評價。（5）書籍推薦。教師讀書書籍推薦：中外教育名著、教育家叢書、教育雜志、兒童讀物、學習資料。學生讀書書籍推薦：中外名著、關于中外名人學習介紹書籍、各學科輔導叢書（包括作文書）、古代名篇(包括經典詩詞佳句)。七、幾點要求1、各班要高度重視讀書活動，真正達到“書香滿校園”的活動效果。1成立以校長為組長，班主任為成員的讀書活動領導小組，2成立以優(yōu)秀學生為組長的的讀書督查小組。3以班級為單位，相應成立讀書指導督查組，形成讀書活動指導網絡，督查指導本校讀書活動的開展。要制定相應的讀書活動計劃。2、為了確保學校讀書活動深入開展，要落實“五項措施”。一是學校為每位教職工配發(fā)一本專門的讀書筆記；二是要求教職工自選書籍，并備案；三是學校組織開展一些讀書交流會；四是各年級組之間開展讀書學習競賽、沙龍等活