小學(xué)體育一年級第一學(xué)期隊(duì)列廣播操單元教學(xué)計(jì)劃

1、一年級第一學(xué)期隊(duì)列廣播操單元教學(xué)計(jì)劃（9課時）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動參與：能愉快地與他人一起進(jìn)行運(yùn)簡單的隊(duì)列練習(xí)和游戲活動。運(yùn)動技能：學(xué)會立正、稍息、向前看齊、原地踏步的動作及廣播操“雛鷹起飛” 。身體健康：知道身體各主要部位的名稱，能辨別左右、前后的方位。并能說出處于正確和不正確身體姿勢的感受。心理健康：簡單說出在隊(duì)列和廣播操練習(xí)中成功和失敗的心情。并能和他人共同完成或參與游戲活動。社會適應(yīng)：簡單說說與同伴在一起活動和獨(dú)立活動的區(qū)別，并能做到不礙他人做游戲或其它活動。單元學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)隊(duì)列體操項(xiàng)目的一些簡單的知識。各種看齊，立正稍息；解散集合，排縱隊(duì)；廣播操“雛鷹起飛”。游戲：趕“老鷹抓小雞”、丟手

2、帕、123木頭人等。課次教 學(xué) 內(nèi) 容操作手段及教法建議1常規(guī)教學(xué) 熟悉環(huán)境 排縱隊(duì)教師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉環(huán)境講解教學(xué)常規(guī)；指導(dǎo)學(xué)生如何排縱隊(duì)。2廣播操： 預(yù)備節(jié)第1、2節(jié) 隊(duì)列隊(duì)形講解示范廣播操預(yù)備節(jié)第1、2節(jié)學(xué)生練習(xí)；學(xué)習(xí)立正、稍息、向前看齊。3廣播操3-4節(jié) 游戲：老鷹抓小雞講解示范廣播操3-4節(jié)學(xué)生練習(xí)。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“老鷹抓小雞”。4廣播操5-6節(jié) 隊(duì)列：快快集合講解示范廣播操5-6節(jié) ，學(xué)生練習(xí) ；組織學(xué)生練習(xí)解散集合。5廣播操7-8節(jié) 隊(duì)列：向前看齊-向前看講解示范廣播操7-8節(jié)學(xué)生練習(xí)。組織學(xué)生練習(xí)向前看齊-向前看。6復(fù)習(xí)廣播操“雛鷹起飛” 游戲：丟手帕指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操“雛鷹起飛”；

3、組織學(xué)生做“丟手帕” 游戲。 隊(duì)列：原地踏步走立定 復(fù)習(xí)廣播操教師講解示范原地踏步走立定，學(xué)生練習(xí)。指導(dǎo)復(fù)習(xí)廣播操。8復(fù)習(xí)廣播操 游戲：傳球游戲指導(dǎo)復(fù)習(xí)廣播操；組織學(xué)生進(jìn)行傳球游戲。9隊(duì)列復(fù)習(xí) 游戲 ： 123木頭人復(fù)習(xí)所學(xué)隊(duì)列；組織學(xué)生做游戲。第一課 常規(guī)教學(xué) 熟悉環(huán)境 排縱隊(duì) （一） 常規(guī)教學(xué) 1、本節(jié)課以引導(dǎo)課形式出現(xiàn)。 2、向?qū)W生提出上課“穿”、“戴”要求?！八牟淮鳌?；不戴帽子、不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套。“三不穿”：不穿塑料鞋，不穿皮鞋，不穿拖鞋。 3、向?qū)W生介紹體育課教學(xué)計(jì)劃。（二） 熟悉環(huán)境 1、帶領(lǐng)學(xué)生（手拉手排者隊(duì)）認(rèn)識學(xué)校的各個運(yùn)動場地及其它環(huán)境。（三） 排縱隊(duì) 1、在隊(duì)

4、列練習(xí)前向?qū)W生說明間隔是“一臂”還是 “屈肘”或“半臂”，并作示范，防止排列時相互擁擠。 2、教師喊“成四路縱隊(duì)集合”口令時（并做出手勢）。 矮個學(xué)生排在前面（或高個在前）其余學(xué)生依次重疊站好 位，并注意站在 前面學(xué)生的背后中間位置。注意點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)不可推拉或相互擁擠。第二課 廣播操： 預(yù)備節(jié)第1、2節(jié) 隊(duì)列隊(duì)形（一） 廣播操：預(yù)備節(jié)第1-2節(jié)教法：1、參照“雛鷹起飛”分解圖。2、教師講解動作并示范。3、學(xué)生聽教師口令進(jìn)行練習(xí)。注意點(diǎn)：教師最好做鏡面示范。學(xué)生練習(xí)時教師與學(xué)生一起做。（二）隊(duì)列隊(duì)形；立正、稍息、向前看齊1、立正：身體直立，腳跟靠攏，兩腳尖分開約一腳長，兩腿伸直，上身正直挺胸，肩要平

5、，兩臂自然下垂于體側(cè)，五指并攏微屈，中指貼于褲縫，兩眼平視前方。2、稍息：左腳向左側(cè)出一步開立，與肩同寬，重心落在兩腳中間，兩手放在身后，右可半握拳，左手握右腕（教學(xué)時提要求不強(qiáng)調(diào)）。挺胸，眼向前方。3、向前看齊：當(dāng)學(xué)生聽到口令后，排頭不動， 其余學(xué)生都逐次看前面學(xué)生的后頸，迅速將兩臂向前平舉，掌心相對，前后對正。第三課 廣播操3-4節(jié) 游戲：老鷹抓小雞（一）廣播操3-4節(jié)教法：1、復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)及1-2節(jié)廣播操 2、教師講解示范第34節(jié)廣播操 3、學(xué)生聽口令進(jìn)行練習(xí)注意點(diǎn)：參照圖解（二）游戲：老鷹抓小雞教法；1、教師講解老鷹抓小雞的方法及要求。2、學(xué)生分組練習(xí)老鷹抓小雞。方法：1、把學(xué)生分成若干

6、組，每組排頭做“老鷹”，第二位學(xué)生做母雞，并張開雙臂保護(hù)“小雞”，其余學(xué)生做“小雞”拉住前面一個人的衣服靈巧的躲閃，不讓“老鷹”拍著。2、“老鷹”不能從“母雞”的“翅膀”下面鉆過去拍“小雞”，只能從側(cè)面繞過去拍隊(duì)尾的一個，也不能和“母雞”相互推、拉、撞、扭。3、“小雞”在躲閃時不要掉隊(duì)。注意：隊(duì)伍不要過長，以防最后幾個學(xué)生甩倒發(fā)生事故。第四課 廣播操5-6節(jié) 2、隊(duì)列：快快集合（一）廣播操5-6節(jié)教法；1、復(fù)習(xí)前面所學(xué)的廣播操。2、教師講解5-6節(jié)廣播操的動作要領(lǐng) 3、學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)。（二）隊(duì)列快快集合教法；1、教師講解快快集合的要求及方 法。2、學(xué)生在站成四路縱隊(duì)后，教師喊出“解

7、 散”口令后，學(xué)生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動，當(dāng)聽到“集合”的口令或哨聲，；立即回到原來的位置站好，以快、靜、齊的隊(duì)為勝。建議；教師應(yīng)多換集體方向，來培養(yǎng)學(xué)生的排隊(duì)站位的尋找能力。第五課 廣播操7-8節(jié) 隊(duì)列：向前看齊-向前看（一）廣播操7-8節(jié)教法；1、學(xué)生聽口令復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)及1-6節(jié)廣播操 2、教師講解第7-8節(jié)廣播操動作要領(lǐng)并分解示范 3、學(xué)生跟教師一起做第7-8節(jié)廣播操。4、學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下一起做完整的廣播操“雛 鷹起飛”。（二）隊(duì)列向前看齊-向前看教法：1、當(dāng)學(xué)生聽到口令后，排頭不動，其余學(xué)生都 逐次看前面學(xué)生的后頸。迅速將兩臂向前平舉，掌心相對，前后對正，聽到向前看的口令時將雙手放

8、下至大腿兩側(cè)成立正姿勢。第六課 復(fù)習(xí)廣播操“雛鷹起飛” 游戲：丟手帕（一）復(fù)習(xí)廣播操教法：1、教師講解做廣播操的要求 。2、師生共同練習(xí)廣播操。 3、學(xué)生分組練習(xí)廣播操 4、聽音樂練習(xí)廣播操（教師在旁略微加示范引導(dǎo)）。（二）游戲：丟手帕教法：學(xué)生分組站成一個圓圈，蹲在地上，教師任意請一個學(xué)生作為丟手帕者，朝逆時針方向跑，此時，大家齊唱：“丟手帕”的歌，拍到者為勝，互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。第七課 隊(duì)列：原地踏步走立定 復(fù)習(xí)廣播操 （一）隊(duì)列：原地踏步走立定教法：聽到“原地踏步走”口令后，左腳開始，兩腳在原地上下起落。兩臂前后自然擺動，落地時前腳掌先著地，不要跺腳。聽到“立定”口令時，學(xué)生喊“1、

9、2”口令，“1” 在左腳，“2”在右腳，成立正姿勢。建議：在學(xué)習(xí)“原地踏步走立定”時，應(yīng)先讓學(xué)生弄 懂哪個是左腳，哪個是右腳。在練習(xí)時老師口令可以把“1、2、1”換成“左、右、左”。（二）復(fù)習(xí)廣播操（配音樂）教法：1、教師講解做廣播操的要求 2、學(xué)生在教師帶領(lǐng)下一起聽音樂做廣播操。要求：能認(rèn)真完成每一次練習(xí)。第八課 復(fù)習(xí)廣播操 游戲：傳球游戲（一）復(fù)習(xí)廣播操教法：1、教師組織學(xué)生分組練習(xí)廣播操小組評比。 2、聽音樂集體練習(xí)廣播操（二）游戲：傳球游戲教法：1、學(xué)生排成若干縱隊(duì)，排頭同學(xué)拿球，球必須沿頭上方用手向后依次傳遞。 2、傳球時失手落地，由失手人撿起來再傳。3、傳球至排尾最后一個人迅速跑到排頭， 快隊(duì)為勝。建議：可采用頭上、腰邊、跨下等不同位置傳球， 用籃、排、足球均可。為活躍課堂氣氛可適當(dāng)組織比賽。第九課 隊(duì)列復(fù)習(xí) 游戲 123木頭人（一）隊(duì)列復(fù)習(xí)教法：1、教師講解隊(duì)列練習(xí)的要求 2、學(xué)生聽口令進(jìn)行排縱隊(duì) 、立正 、稍息、向前看齊向前看及各種方位的集合。（二）游戲：123木頭人教法：1、把學(xué)生