7的乘法口決教學(xué)設(shè)計

1、7的乘法口決的教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第72頁例1，練習(xí)十六1-2。【目標(biāo)預(yù)設(shè)】1、經(jīng)歷編寫7的乘法口訣過程，掌握口訣的特征。2、熟記7的乘法口訣，會運(yùn)用口訣進(jìn)行簡單的計算。3、能主動投入到學(xué)習(xí)活動中去，在活動中培養(yǎng)學(xué)生探索精神、動手能力和合作交流的意識。培養(yǎng)數(shù)學(xué)情感和態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解乘法口訣的意義，熟記7的乘法口訣。【教學(xué)難點(diǎn)】用乘法口訣進(jìn)行簡單計算。【德育滲透點(diǎn)】對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)大自然，保護(hù)花草樹木和小動物的教育及助人為樂的教育【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】課件，每人一副七巧板，投影儀、口算卡片、合作表格、找朋友卡片?！窘虒W(xué)過程】一、溫故導(dǎo)新：1、口算。學(xué)生說出得數(shù)，并說出所用的乘法口訣。（卡

2、片）43 54 346146 36 656653 55 2315 2、同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了16的乘法口訣，同學(xué)位學(xué)得都不錯。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識。二、談話引入1、師：小朋友們，你們?nèi)ミ^動物園嗎：今天我們一起到動物園玩好嗎？ （好）師：今天動物園里特別的熱鬧，原來小兔要過生日了，為慶賀小兔的生日，小動物們都送來精心準(zhǔn)備的小禮物，有的送水果，有的送玩具，而長頸鹿卻送來了一份特別的禮物，你們想知道是什么嗎？（學(xué)生認(rèn)真傾聽） 2、簡介七巧板課件出示，師：這是我們祖先很早就發(fā)明的七巧板，七巧板由5個、1個 、1個，一共七個圖形組成的組成（課件出示有關(guān)七巧板的知識），只要你喜歡開動腦筋，這七個神奇的板塊

3、就會變出許多美麗的圖案3、師：同學(xué)們平時喜歡用七巧板拼圖形，今天這節(jié)課，我們也來玩七巧板好嗎？ 三、探究新知（一）動手實(shí)踐，激發(fā)興趣1、請小朋友拿出自己的七巧板，四人一小組擺出你最喜歡的圖形。2、請每組挑選自己最滿意最美的圖案上臺展示，并說說你拼得象什么？（學(xué)生匯報：生1：我擺了一條魚。生2：我用七巧板擺了一只可愛的兔子。生3：我用七巧板擺了一艘輪船）師：今天老師也擺出了許多美麗的圖案，你們想看嗎？（課件出示圖形）（二）觀察實(shí)踐，探究新知師：你能根據(jù)剛才擺的把下面的表格填完整嗎？ 圖案個數(shù)1234567塊數(shù)7四人合作、每一小組一張師：一個圖案用幾塊，兩個圖案用幾塊？你是怎么得到的？（學(xué)生匯報）

4、（板書：7714、77721）師：從這個表格中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（我發(fā)現(xiàn)： 1個7，2個7）根據(jù)學(xué)生的回答，課件出示 1個7，2個7（在表格下面）師：請大家想一想前面我們學(xué)過的求幾個幾是多少可以用什么方法來計算呢？你能根據(jù)這七個圖案寫出相應(yīng)的乘法算式嗎？你能編出7的乘法口訣嗎？試試看，會編幾句就編幾句，編好后填在書p72（同桌合作）（同桌合作編寫7的乘法口訣）根據(jù)學(xué)生的匯報，完成口訣、算式。根據(jù)學(xué)生的匯報，完成下面內(nèi)容。（板書）乘法算式 乘法口訣71=7 71=7 一七得七27= 72= 二七（ ）37= 73= 三七（ ）47= 74= 四七（ ）57= 75= 五七（ ）67= 76= 六七

5、（ ）77= 七七（ ）（三）歸納總結(jié)，鞏固記憶1、教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況a、拼二個圖案用幾副七巧板，是幾個7？乘法口訣怎么編？（學(xué)生的匯報7的乘法口訣27=14 二七十四）b、說出哪個算式可以表示拼4個圖案所用七巧板的塊數(shù)。（47=28 四七二十八）c、七七四十九這句口訣為什么只能寫出一道乘法口訣。d、五七三十五，這句口訣表示什么意思，它表示擺幾個圖案，所需七巧板的塊數(shù)？e、47=28 74=28 可用哪句口訣（四七二十八）師：小朋友，我們學(xué)習(xí)的都是幾的乘法口訣？（板書課題：7的乘法口訣）師：7的乘法口訣共有幾句？大家一起把這些口訣讀一讀，你想讀幾遍就讀幾遍?？纯凑l最記住7的全部口決（學(xué)生讀7

6、的乘法口訣）2、仔細(xì)觀察乘法口訣的特點(diǎn)7的乘法口訣有什么特點(diǎn)？為什么7的乘法口訣每相鄰兩句的積都相差7呢？3、探究記憶的方法師：你認(rèn)為7的乘法口訣，哪幾句最難記，你是怎樣記的？（生1：六七四十二最難記，我的方法是多讀幾遍就記住了。）（預(yù)測：因?yàn)槲迤呷?，再加一個七是六個七，所以是四十二。）師：如果六七不知得多少？怎么辦？誰能想個辦法？（因?yàn)槠咂咚氖牛贉p一個七是六個七，所以是四十二。因?yàn)?+7+7+7+7+7=42，所以六七四十二。因?yàn)槿叨?，所?個二十一是四十二。）師：還有難記的口訣嗎？誰來說一說你是怎么記的？4、熟記7的乘法口訣同桌拍手背四人小組抽背開火車背師生對四、鞏固拓展師：

7、同學(xué)都看過西游記喜歡孫悟空嗎？（課件出示）熟悉口訣：“孫悟空在煉丹爐中七七四十九天煉就了火眼金睛，取經(jīng)的路上，遇到妖魔鬼怪，不管三七二十一舉起金箍棒就打。”這句話有幾句乘法口訣呢？ 師：小動物們玩完了七巧板，小熊提議到數(shù)字樂園里去玩一玩。我們也一起去看看吧，出示：1、把口訣填完整。三七（） 一（）得七 六七（） 五（）三十五( )二十八 （）七四十九 （）三十六 （）七二十一選擇你喜歡的一句口訣，說說口訣的意義。2、同桌合作，1人算得數(shù)，1人說所用口訣。75 27 67 77 17 37 76 74 57 71 73 72 473、用一句口訣寫出兩句乘法算式。三七二十一 六七四十二（ ） （

8、） （ ） （ ）4、玩卡片：同桌兩人，每人手里有7張卡片，數(shù)字為1-7；另外準(zhǔn)備一張數(shù)字為7的卡片放在桌子上，同桌兩人比賽，用手中的卡片與7相乘，誰算得對，卡片就歸誰。（學(xué)生積極參與）5、小動物找家小動物們玩得特別開心，它們準(zhǔn)備各自回家了，你能把它幫助它們找到自己的家嗎？（課件展示）四七 二十四六七 二十八七七 十四二七 四十九6、你會嗎？（屏幕出示）47 37 77 76 73 67 17 57 72 74 27 75選題說說你用哪句口決？6、欣賞：是一個奇特的數(shù)字，我國古代就與七結(jié)下了不解之緣。屏幕出示山行 老師吟七言詩,跟老師讀詩師：這是一首唐詩。你能不能用最簡潔的方法算出這首詩有多少

9、字嗎？（引導(dǎo)學(xué)生用乘法口決算字?jǐn)?shù)）師：像這樣每句有個字的詩叫七言詩，七言詩起源于漢代。7、師：我國醫(yī)學(xué)認(rèn)為與女性的成長有關(guān)。屏幕出示：嬰幼兒期到歲止；兒童期到歲止；少年期到歲止；青年期到歲止；中年期到歲止；更年期到歲止。老年期：63歲以后在學(xué)生邊讀邊填空之后，師：哪位女生愿意回答問題？師：你多大了？知道自己現(xiàn)在屬于什么時期？生：歲，兒童期。師：你媽媽呢？生：歲，中年期。師：知道外婆多大嗎？生：歲。（其余學(xué)生脫口而出：更年期。）8、師：小芳說再過兩個星期就是我的生日了，小明說再過三個星期學(xué)校就要開運(yùn)動會了。同學(xué)們互相說一說：星期天，星期多少天？星期呢？星期、星期、星期、星期呢？9、課本p73 第

10、2題10、解決生活中的問題：交流：在實(shí)際生活中，你發(fā)現(xiàn)有哪些問題可以用7的乘法口訣來計算？學(xué)生思考后，互相提問，教師參與交流。如：觀察：（課件出示）這是七星瓢蟲。為什么叫七星瓢蟲？它的背上共有多少個黑點(diǎn)？（又爬來兩只）一共有多少個黑點(diǎn)？你是怎么知道的？3只七星瓢蟲的背上共有多少個黑點(diǎn)？（2）展示圖：白鍵一共有多少個？（3）住宅樓共七層，每層住6戶，一共住多少戶？（4）小紅每天做一件好事，一個星期做幾件好事？4個星期做了幾件好事？（5）為了使我們學(xué)校變得更美，二年級每班種盆花，5個班一共種了多少盆花？（6）二年級一班的學(xué)生分成6組去植樹，每組7人，參加植樹的一共有多少人？（7）期中考試結(jié)束了，我們班的座位要重新調(diào)整，現(xiàn)在我們要排成4組，每組7張桌子，需要多少張桌子？師：我們在計算乘法時，都用到了乘法口訣，看來乘法口訣在我們?nèi)粘Ｉ钪械挠锰幙烧娲螅覀円欢ㄒJ(rèn)真熟記口訣。五、全課總結(jié)1、同學(xué)們，這一節(jié)課你有什么收獲？（學(xué)生暢談收獲）2、你還有什么疑問？（提出疑問）師：這節(jié)課我們編制了（ ）的乘法口訣，共有（ ）句。背誦7的乘法口訣。（機(jī)動）獎勵課堂學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀、進(jìn)步的學(xué)生。請同學(xué)們下課調(diào)查一下，我們生活中有哪能用到7的口訣的具體事例？六、思維訓(xùn)練11月份有4個星期零2天，11月份一共有多少