2021年折紙的教案幼兒園

1、優(yōu)質(zhì)教案教 案2021年折紙的教案幼兒園學(xué)校：xxxx年級(jí)：xxxx教師：xxxx日期：2021年xx月xx日優(yōu)質(zhì)教案2021年折紙的教案幼兒園折紙與自然科學(xué)結(jié)合在一起，不僅成為建筑學(xué)院的教具，還發(fā)展出了折紙幾何學(xué)成為現(xiàn)代幾何學(xué)的一個(gè)分支。下面由我為大家整理了關(guān)于折紙的教案幼兒園，供大家參考。折紙的教案幼兒園11、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)手工制作的興趣。2、指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開展活動(dòng)。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、剪刀，繪畫紙，粘紙，雙面膠等2、制作流程圖三、活動(dòng)過(guò)程：1、談話引出課題。師：你們見過(guò)飛機(jī)嗎?它是什么樣子的?幼兒：(略)師：你們想不想自己制作

2、一只紙飛機(jī)呢?2、出示材料，讓幼兒探討。師：老師這邊準(zhǔn)備了一些紙，你們看看它們能做成飛機(jī)嗎?3、教師出示制作流程圖，激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作紙飛機(jī)，現(xiàn)在老師這里有幾張制作紙飛機(jī)的圖，請(qǐng)你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的，合適的顏色進(jìn)行制作，好嗎?4、幼兒自己制作，教師巡回觀察指導(dǎo)。5、大部分幼兒完成了作品后，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己制作的紙飛機(jī)并進(jìn)行評(píng)價(jià)。6、幼兒互相欣賞作品。制作紙飛機(jī)反思幼兒玩具 做中學(xué) 為幼兒的教育提供了一種全新的模式。對(duì)拓展幼兒思維性，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀，樹立社會(huì)責(zé)任感，具有十分重要的意義。孩子的能力總有強(qiáng)差之別，但在我們老師的眼

3、里、臉上孩子都是能人，都是探究者、成功者。從以上過(guò)程中不難發(fā)現(xiàn)，孩子為了證明自己的想法是正確的，他必須帶著問(wèn)題進(jìn)行研究，從多角度思考問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法。在假設(shè)和驗(yàn)證中，孩子的思維在不斷地發(fā)展，科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度也隨之養(yǎng)成。幼兒在探究性學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難在所難免，作為教師應(yīng)該去判斷每個(gè)幼兒忍受挫折的限度，當(dāng)幼兒反復(fù)失敗時(shí)，適時(shí)加以介入幫助、點(diǎn)撥，幫助他們縮短失誤的過(guò)程，才會(huì)不導(dǎo)致幼兒的探究興趣和積極性的消失。折紙的教案幼兒園2領(lǐng)域：紙工活動(dòng)名稱：燈籠活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用正方形的紙折疊，兩邊的寬對(duì)稱;2、發(fā)展幼兒手指的靈活性，提高幼兒的動(dòng)手能力;3、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒感受

4、折紙活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)重點(diǎn)：體驗(yàn)制作燈籠的樂(lè)趣和成功感。活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒如何用正方形的紙，完成燈籠的制作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：燈籠成品、正方形的紙若干活動(dòng)過(guò)程：一、出示范例，激發(fā)幼兒折紙的興趣。師：(出示范例)小朋友看這是什么呀?你們喜歡嗎?那你們知道這個(gè)燈籠是怎樣做成的呢?想不想跟著老師來(lái)學(xué)學(xué)制作燈籠呢?二、教師講解燈籠的制作方法。1、出示正方形紙，引導(dǎo)幼兒看，這是正方形的角，這是正方形的邊，先把正方形的紙角對(duì)角對(duì)折，變成了什么圖形呢?幼：變成一個(gè)大的三角形2、3、4、5、三、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。1、小朋友想不想折呀，那我們來(lái)制作燈籠吧。幼兒操作教師指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折疊燈籠2、給不會(huì)折的幼兒提供

5、幫助。四、評(píng)價(jià)、展示幼兒作品1、引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的作品，并試著評(píng)價(jià)。師：你覺得誰(shuí)的燈籠做的好?為什么?說(shuō)出自己的理由。2、誰(shuí)的燈籠沒(méi)有做好呢?也說(shuō)說(shuō)自己的理由?引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)同伴的作品，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。折紙的教案幼兒園3領(lǐng)域：紙工活動(dòng)名稱：小狗活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒感受折紙活動(dòng)的樂(lè)趣。2、發(fā)展幼兒手指的靈活性，提高幼兒的動(dòng)手能力。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用三角形的紙折疊，添畫制作小狗的頭部?；顒?dòng)準(zhǔn)備：正方形的紙若干貼有折疊狗頭組合成的范例油畫棒，白紙。老師范例小狗一只漿糊若干活動(dòng)過(guò)程：一、出示范例，激發(fā)幼兒折紙的興趣。教師：(出示范例)小朋友看這是什么呀?(小狗)小狗怎

6、么叫呢?我們來(lái)學(xué)學(xué)小狗叫，那你們知道這只小狗頭是怎樣做成的呢?想不想跟著老師來(lái)學(xué)學(xué)制作小狗呢?二、教師講解小狗的制作方法。1、出示正方形紙，引導(dǎo)幼兒看，這是正方形的角，這是正方形的邊，先把正方形的紙角對(duì)角對(duì)折，變成了什么圖形呢?幼：變成一個(gè)大的三角形2、把三角形的兩個(gè)對(duì)稱的小尖角向下斜折成狗耳朵;3、將另一個(gè)角向下反折;用蠟筆畫上眼睛、鼻子和嘴巴;4、將狗頭用膠水貼在畫紙合適的位置;5、添畫自己喜歡的背景，如小房子、小花、小草、太陽(yáng)、小鳥等。三、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。1、小朋友想不想折呀，那我們來(lái)制作一只小狗吧。幼兒操作教師指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折疊狗頭的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽添畫。2、給不會(huì)折的幼兒提供幫助。四、評(píng)價(jià)、展示幼兒作品引