2021年有趣的小班科學公開課教案

1、優(yōu)質教案教 案2021年有趣的小班科學公開課教案學校：xxxx年級：xxxx教師：xxxx日期：2021年xx月xx日優(yōu)質教案2021年有趣的小班科學公開課教案編寫教案的繁簡，一般是有經驗的教師寫得簡略些，而新教師寫得詳細些。今天在這給大家整理了一些有趣的小班科學公開課教案，我們一起來看看吧!有趣的小班科學公開課教案1活動目標：1、通過活動讓幼兒感知生活中事物大小變化的有趣現象。2、引導幼兒在韻律活動中運用身體動作不表現大小的變化現象，體驗活動的快樂。3、培養(yǎng)幼兒關注身邊各種變化的現象，以及初步的科學探究興趣。活動準備：1、天線寶寶玩偶四個，大小標記圖;電視機，自制錄像(玉米制成爆米花的過程)

2、2、皮球、氣球(癟、充足氣各一個)，玉米、爆米花，米、飯，干豆子、浸胖的豆子。活動過程：1、以天線寶寶來和我們小二班的小朋友做游戲，引出變化的現象。師：“叮叮要和我們玩什么呢?”出示癟氣球和皮球。并以變魔術的方式出示充氣后的氣球和皮球，邊演唱歌曲邊引出。讓幼兒說猜猜是怎么變大的?并示范吹氣球。讓幼兒了解球充氣會膨脹變大。用身體動作來表現球由小到大的變化，并配以歌曲。2、“迪西”給小朋友帶來了什么游戲?出示玉米，看這是什么?它能變成什么呀?讓幼兒來猜猜看。“看看，迪西會把玉米變成什么?”邊唱歌曲邊出示爆米花。讓幼兒猜猜玉米是怎么變成爆米花的。再看錄像。了解玉米加熱后會膨脹變大，成爆米花。跟著演唱

3、歌曲，并說說還有什么也會加熱后變大?(如：米可以做成飯)米粒也變大了。3、“啦啦“給我們帶來了它的發(fā)現。豆子放了水中浸泡會怎樣?讓孩子們說說，干豆子放入水中浸泡會變大的，還會發(fā)芽成為小豆芽。同上以歌曲形式讓幼兒來演示。4、“小波”他和我們做游戲了。出示大、小標記讓幼兒說說上面是什么。如： ，是讓幼兒用動作表示由小變大。想想什么東西會由小變大的，并唱唱。反之 ，是由大變小。如氣球皮球漏氣了會由大變小。幼兒游戲，邊唱邊用身體動作來表現，5、結束，天線寶寶要回寶寶樂園了，我們和他們再見吧。延伸活動：請小朋友在自己周圍去找找，還有什么是由小變大的，等下次“天線寶寶”來我們班做游戲時，我們告訴他們。有趣

4、的小班科學公開課教案2設計意圖：綱要中指出，對幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的興趣和探究欲望。腳對于幼兒來說，并不陌生，每天的行走、運動都需要腳。對腳的用途，已有一定的感性經驗，但較零碎，沒有一個整合的概念。幼兒最喜歡赤腳，但經常受到大人、環(huán)境的限制。通過提問、體驗、延伸等活動幫助幼兒進一步了解腳的用途，體驗腳踩在不同材料上的感覺?；顒幽繕耍?、啟發(fā)幼兒運用感官感知、體驗小腳踩在不同材料平面上的感覺，發(fā)展幼兒的感知觀察力，讓幼兒體驗探索的樂趣;2、初步引導幼兒學習用語言表達自己的感受?；顒訙蕚洌?、幫助幼兒把鞋、襪脫下并組織幼兒到戶外(有地磚、草地、沙坑的地方)。2、紅、黃、藍、綠

5、水粉顏料各二盆;鉛畫紙二張。錄音機、音樂磁帶。3、戲水盆四只，里面放些水;抹布若干塊?；顒舆^程：一、自由跑跑跳跳，引出幼兒活動興趣。引導幼兒講述小腳的用途;二、第一次感知表達活動。1、讓幼兒赤腳在地磚、沙地、草地上走走，體驗腳底接觸這些材料的真實感受;2、啟發(fā)幼兒用語言表達小腳踩在這些材料上的體驗、感受。三、第二次感知表達活動。1、再次讓幼兒體驗小腳走在這些材料上的感覺，進一步激發(fā)幼兒對腳底接觸這些材料的感受。2、小結：小腳踩在各種材料上的感覺。四、小腳作畫，印地毯。師生一起為大地毯印上美麗的花紋。五、延伸活動：小腳玩水有趣的小班科學公開課教案3活動目標：1、讓幼兒在聽聽玩玩的過程中，讓罐子發(fā)出好聽的聲音。2、引導幼兒辨別不同的物體發(fā)出不同的聲音，發(fā)展聽覺能力。3、讓幼兒獲得探索的快樂?；顒訙蕚洌貉b有核桃、紅豆、米的罐子若干、空罐子若干、幸福拍手歌、標記牌、黑板、桌子三張、椅子分三組擺好?；顒舆^程：一、聽一聽搖一搖1、老師出示一個空易拉罐，搖一搖，問：“這個罐子里有東西嗎?”“你怎么知道沒有東西的?”(沒聽到聲音)2、老師轉身在罐子里放進一個核桃，搖一搖：“現在里面有東西嗎?”“為什么?”(有聲音所以有東西)二、聽一聽猜一猜1、老師請幼兒用耳朵找到一個有東西的罐子玩一玩。2、為自己的罐子找聲音相同的朋友，教師根據