跨越式跳高教案鄒文

1、 時間 第二課時課型 新授課內(nèi)容 跨越式跳高 教學(xué)目標(biāo)1運動認(rèn)知目標(biāo)：通過跨越式跳高分解和組合動作練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對跳高的學(xué)習(xí)的興趣，提高對跨越式跳高的認(rèn)知。 2運動技能目標(biāo)：在有趣和具有挑戰(zhàn)的練習(xí)過程中95%的學(xué)生基本掌握跳高動作，攻克跳高過程中擺腿過桿的動作的技術(shù)難點，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。3情感目標(biāo)：通過課堂中師生和生生間交流，營造一種學(xué)生積極合作，和睦相處的氛圍，讓學(xué)會自主學(xué)習(xí)與競爭的同時培養(yǎng)學(xué)生自信自強的心理品質(zhì)和客服困難的精神。順序教 學(xué) 內(nèi) 容組 織教 師 活 動學(xué) 生 活 動時間數(shù)量強度情角景色驅(qū)互動演一、體育課堂常規(guī)：1體育委員整隊集合。2 檢查學(xué)生著裝。3安排見習(xí)生，宣布本堂課

2、內(nèi)容二、準(zhǔn)備活動1慢跑 2專項準(zhǔn)備操* * 教師 教師整隊集合 教師口令指導(dǎo)清點人數(shù)檢查著裝在音樂伴奏下的教師帶領(lǐng)學(xué)生一同練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生有順序有節(jié)奏的進行熱身準(zhǔn)備學(xué)生集合做到快、靜、齊服裝要到位上課集中注意力 學(xué)生模仿教師動作，并將動作做到準(zhǔn)確到位，積極的參與到課堂中來。 25中學(xué)快練樂結(jié)體合驗 一巧用跳繩自由練習(xí)練習(xí)方法：在設(shè)定的場地內(nèi)分小組用跳繩進行跳躍練習(xí)。二擺腿過繩練習(xí)（分層練習(xí)） 練習(xí)方法：小組分層次擺腿練習(xí)（兩人一組牽一根繩，每小組牽成四個不同高度的進行過桿輔助練習(xí)），通過連續(xù)擺腿鞏固過桿動作。 三?？缭绞教邔W(xué)習(xí)1教師完整示范2學(xué)生分小組模仿體驗3學(xué)生跨越式跳高挑戰(zhàn)賽（分層挑戰(zhàn)）

3、小組 * * 教師通過提問的方式，讓學(xué)生進入自由利用跳繩的練習(xí)模式 指導(dǎo)學(xué)生進行技能學(xué)習(xí)前探索性體驗式練習(xí)教師對以上練習(xí)進行總結(jié)，組織學(xué)生進行完整練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生分層次練習(xí)參與到學(xué)生的練習(xí)中教師選取部分學(xué)生進行展示展示時教師對的學(xué)生給予分析與鼓勵學(xué)生在隊長帶領(lǐng)下進行小組練習(xí)小組長充分調(diào)動本組隊員的學(xué)習(xí)興趣，使課堂更活躍。學(xué)生認(rèn)真的聽取老師的講課的重點在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真的進行練習(xí)，練習(xí)時注意身體的協(xié)調(diào)。同學(xué)之間比一比誰跳的最高練習(xí)時用正確的動作進行模仿練習(xí)，勇敢的克服心理障礙進行跨越式跳高的的模仿練習(xí)時注意過桿的動作。同學(xué)之間相互幫助，攻克技術(shù)難關(guān)。積極參與到課堂展示中來積極參與到課堂展示中來學(xué)生認(rèn)真觀察展示學(xué)生的動作5 6分鐘8分鐘10分鐘4次4次4-3次小中中大穩(wěn)放定松情身緒心 1整隊集合2原地放松活動（瑜伽放松）3課堂總結(jié)，布置課外作業(yè)* 教師口令指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生快速集合，帶領(lǐng)學(xué)生做放松運動，指導(dǎo)學(xué)生運動后的使用正確放松方法，對本堂課進行總結(jié)，布置課后作業(yè) 集合要快，認(rèn)真做好放