2021年中班健康活動(dòng)教案高興和生氣教案附教學(xué)反思

1、幼兒園教案2021年中班健康活動(dòng)教案：高興和生氣教案(附教學(xué)反思)幼兒園名稱：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班健康活動(dòng)教案：高興和生氣教案(附教學(xué)反思)中班健康活動(dòng)高興和生氣教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解日常生活中高興和生氣的事情，嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作、記錄的表達(dá)方式來表現(xiàn)各種表情，適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，快來看看高興和生氣教案吧。設(shè)計(jì)思路：現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，由于家長的溺愛使他們以自我為中心的性格明顯展露，因此，在幼兒園經(jīng)常會(huì)看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭搶，自己占有

2、玩具，不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的現(xiàn)象。抓住這個(gè)鍥機(jī)開展本次活動(dòng)，萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為朋友帶來快樂的情感，增強(qiáng)與人友好交往的意識(shí)，從而為健康個(gè)性的形成奠定基礎(chǔ)，這是很有必要的。這也是我選擇這節(jié)課的意圖。活動(dòng)目標(biāo)：1、了解日常生活中高興和生氣的事情。2、嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作、記錄的表達(dá)方式來表現(xiàn)各種表情。3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。5、初步了解健康的小常識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：小鈴一對(duì);圖片一張(一面是笑臉，一面是沒有五官的臉);自制大魔方一個(gè)(六塊大正方形墻塑板拼搭而成的正方體，在正方體的六個(gè)面上分別貼有不同的表情圖);數(shù)碼相

3、機(jī)一部和電腦一臺(tái)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：讓小朋友們嘗試表現(xiàn)高興與生氣的不同表情，懂得要笑臉對(duì)待朋友。活動(dòng)過程：1、有節(jié)奏的敲幾下小鈴，丁丁，丁丁，快過來畫畫。教師邊說邊做出呼喚動(dòng)作。丁丁真是個(gè)粗心的小畫家，沒畫完，他就走了。2、那我們一起來看看他畫了什么?出示沒有五官的臉的圖片。這張畫丁丁少畫了什么呀?幼兒回答的同時(shí)教師當(dāng)場添畫上五官，教師要故意添畫一個(gè)生氣的五官。這個(gè)小朋友怎么了?請(qǐng)小朋友觀察生氣臉的圖片，回答問題從哪里看出他很生氣?平時(shí)，你碰到什么事也會(huì)生氣不開心?引出幼兒生氣的事件。小結(jié)：經(jīng)常生氣是不好的，生氣的時(shí)候，小臉也特別難看。生氣對(duì)人的身體也不好。別人生氣的時(shí)候，你也會(huì)覺得不開心。3、張老

4、師有個(gè)好辦法讓它高興起來。這時(shí)，故做在與生氣臉說悄悄話。翻圖片，出示笑臉圖。瞧，現(xiàn)在怎么了?請(qǐng)小朋友觀察高興臉的圖片，回答問題從哪里看出他很高興?平時(shí)，你在什么時(shí)候也會(huì)很開心呢?引出幼兒高興的事件。4、做變臉游戲。出示大魔方。讓我們一起來看看，這是一個(gè)大魔方。魔方上有什么呀?引導(dǎo)幼兒去觀察魔方上六個(gè)不同的表情，并嘗試著去表現(xiàn)。魔方的本領(lǐng)可大了，它能讓你一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，我們和魔方一起來游戲吧!(當(dāng)魔方最上面一個(gè)表情是笑臉，幼兒們就表現(xiàn)出開心的樣子。)第一次，請(qǐng)個(gè)別幼兒先來嘗試。第二次，分成男女兩隊(duì)，依次進(jìn)行嘗試。在與魔方游戲的同時(shí)，請(qǐng)一位老師協(xié)助，將游戲中小朋友表現(xiàn)出的不同表情用數(shù)碼相機(jī)記錄

5、下來。5、欣賞不同的表情。剛才老師把我們小朋友各種不同的表情，用照相機(jī)拍下來了，我們一起來看看。教師把照相機(jī)連接到電腦上，把記錄了孩子們自己的表情一一呈現(xiàn)給幼兒看。笑臉好看，還是生氣的臉好看?小結(jié)：小朋友們也喜歡笑臉，笑臉最漂亮了，所以我們對(duì)待好朋友應(yīng)該笑臉來面對(duì)。希望我們小朋友來幼兒園也要高高興興的，這樣，我們的身體會(huì)更健康。6、小朋友都喜歡高興的臉，那我們把好朋友高興的臉畫下來。讓小朋友找好朋友面對(duì)面坐，互相觀察好朋友的笑臉，在紙上記錄，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)堅(jiān)持正面引導(dǎo)的原則，沒有過多的讓幼兒去回憶和體驗(yàn)哭臉?biāo)鶐淼牟豢?，而是以引發(fā)幼兒快樂為主線，讓小朋友們嘗試表現(xiàn)高興與生氣的不同表情為重點(diǎn)。在引導(dǎo)幼兒回憶生氣和高興的事情上啟發(fā)還不夠?；顒?dòng)效果從整體來說