2021年大班藝術(shù)狗狗抬轎子教案反思

1、幼兒園教案2021年大班藝術(shù)狗狗抬轎子教案反思幼兒園名稱：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班藝術(shù)狗狗抬轎子教案反思這是大班藝術(shù)狗狗抬轎子教案反思，是優(yōu)秀的大班藝術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一：目標(biāo)1 感受歌曲活潑、歡快的情緒特點(diǎn)。2 積極參與活動(dòng)，能大膽進(jìn)行表演。二：準(zhǔn)備1 課件一份；頭飾一套；磁帶；錄音機(jī)；扇子一把；花轎一頂；2 簡(jiǎn)單欣賞兒歌小狗抬花轎3 桌面設(shè)置為花轎圖案。三：過(guò)程1 談話引出課題，并熟悉歌詞。1）你們看這是什么呀？（花轎）在哪看過(guò)的，里面一般坐著誰(shuí)？現(xiàn)在我們來(lái)看動(dòng)畫里是誰(shuí)坐在花轎里，又是誰(shuí)在抬轎？2） 放課件，欣賞課件一遍。剛

2、才你聽到了兒歌中說(shuō)了些什么？3） 跟著動(dòng)畫一起說(shuō)一遍。（放課件）4）我們來(lái)給動(dòng)畫配音（進(jìn)一步熟悉兒歌）2 用動(dòng)作感受歌曲旋律1） 小狗是怎樣抬轎的？2） 老虎神氣的動(dòng)作又是怎樣的？3） 鼓樂(lè)隊(duì)的動(dòng)作。3 嘗試大膽演唱歌曲1）我們把剛才的兒歌配上這個(gè)好聽的音樂(lè)唱出來(lái)，怎么樣？教師示范一遍。2）聽音樂(lè)輕聲唱。3）分兩組演唱。一組做動(dòng)作，一組歌唱。（教師提醒幼兒將小狗可憐和老虎神氣的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)）4游戲表演教師提供花轎、扇子、頭飾等道具，幼兒參與游戲，教師指導(dǎo)。5結(jié)束老虎被我們甩掉了，我們抬著花轎去玩了（放音樂(lè)，幼兒抬著花轎出教室）附：歌曲小狗抬花轎3 3 2 3 3 2 1 5 5 6 6 5 6

3、 6 5 1 5 3 2八 只 小 狗 抬花 轎， 老 虎 坐 轎 把 扇 搖，小 狗 氣 得 汪汪 叫，老 虎 卻 在 睡 大 覺(jué)， 3 3 2 3 3 2 5 3 3 2 1 1 2 2 3 2 1 1 6 5 1 1 一 只 小 狗 跌 一 跤， 老 虎 對(duì) 它 踢 一 腳。小 狗 抬 轎 到 山 腰， 想 個(gè) 辦 法 真 正 好。 1 6 6 5 4 1 6 6 5 4 5 5 5 5 1 6 6 5 5 一 二 三 向 上 拋， 老 虎 摔 了 一 大 跤 1 6 6 5 4 1 6 6 5 4 5 5 5 5 1 1 1 一 二 三 向 上 拋， 老 虎 摔 了 一 大 跤活動(dòng)反思

4、：1、孩子們認(rèn)知能力進(jìn)一步提高了，求知欲和探索欲增強(qiáng)，喜歡用多種方式表達(dá)自己的認(rèn)知和情感，具有一定的創(chuàng)造力。根據(jù)幼兒這一年齡特點(diǎn)，結(jié)合課程主題，激發(fā)了幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣、好奇心及探索欲望，充分感受動(dòng)物的美，并能以自己的方式表現(xiàn)出來(lái)。2.對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思：（1）幼兒之間存在著個(gè)體差異，但孩子們的表現(xiàn)欲望都很強(qiáng)，很多孩子都積極參與活動(dòng)中，幼兒對(duì)歌曲的理解，對(duì)游戲中角色的扮演都很感興趣。他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下很輕松自在的表現(xiàn)自我。在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面得到自主發(fā)展。（2）對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思，首先這個(gè)活動(dòng)是適合大班孩子的年齡特點(diǎn)，根據(jù)幼兒已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，對(duì)狗有了很好的了解，適合他們的年齡特征。教學(xué)活動(dòng)與孩子的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)、能力等相結(jié)合，使孩子真正的獲得滿足和成功，充分體現(xiàn)了幼兒自主、探究、合作學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)幼兒主體性的發(fā)展。（3）教師讓幼兒參與了活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。3.教學(xué)效果還是比較好，導(dǎo)入的音樂(lè)表現(xiàn)不太好，在讓幼兒參與游戲中要有條理的組織幼兒，把握好時(shí)間。4. 如果讓我重新上這堂課，我的導(dǎo)入要更新一下，在游戲環(huán)節(jié)注意組織要更有條理些，充分發(fā)揮幼兒的表現(xiàn)力。通過(guò)上了這堂課