2021年小班音樂游戲活動設(shè)計碰一碰教案反思

1、幼兒園教案2021年小班音樂游戲活動設(shè)計碰一碰教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班音樂游戲活動設(shè)計碰一碰教案反思這是小班音樂游戲活動設(shè)計碰一碰教案反思，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動內(nèi)容：音樂游戲碰一碰二、活動目的：、聽音樂合著拍子做走、跑等動作，學(xué)習(xí)創(chuàng)編各種與同伴碰的動作。、認(rèn)真聽指令并做出反應(yīng)，隨音樂有節(jié)奏地游戲。三、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備寬敞平整的場地、音樂磁帶、錄音機四、活動過程：、以碰一碰作為背景音樂，律動進場。、師：剛才我們聽到的曲子叫什么名字？（幼兒回答：碰一碰）師：如果我們一起來玩碰一碰的游戲，小朋友想

2、要碰哪里呢？（引導(dǎo)幼兒說碰肩膀、鼻子、眼睛、腳丫等。）、讓幼兒根據(jù)音樂同教師有節(jié)奏地進行問答訓(xùn)練。教師出示分別畫有五官的圖片，出示節(jié)奏圖譜進行練習(xí)。×××××讓幼兒根據(jù)教師的指示，與鄰座伙伴碰一碰。師與幼同唱歌曲，讓幼兒來問碰哪里？，師答××碰××。由教師來問碰哪里？，幼兒根據(jù)圖譜回答××碰××。、音樂游戲：碰一碰先介紹游戲玩法和規(guī)則。幼

3、兒在活動區(qū)四散站好，音樂起，教師帶領(lǐng)幼兒邊拍手唱歌邊合著拍子走，到第二個碰一碰時停下，與所找到的朋友面對面站好，幼兒唱碰哪里？，師跟著節(jié)奏答鼻子碰鼻子后，幼兒便與找到的朋友兩人一組隨最后一句互相輕輕地用手碰一下對方的鼻子，一拍一次。講明規(guī)則：唱到第二個碰一碰時，幼兒必須找到朋友。幼兒必須有節(jié)奏地說與做，同時必須按照規(guī)定的部位輕輕碰一碰。前幾次游戲由幼兒問老師答，小朋友根據(jù)老師的指令來碰相應(yīng)的身體部位。請家長與幼兒一起玩此游戲。、活動結(jié)束，簡要點評。活動反思：整個活動以音樂游戲貫穿始終，由于我采用了邊唱邊和幼兒一起跳的形式，因此幼兒在不知不覺中就學(xué)會了歌曲的動作。通過與老師和同伴的玩耍和碰觸、與同伴有模仿地舞蹈等。都讓孩子在反復(fù)感受中，輕松而興趣地進行游戲。使孩子體會到了音樂的節(jié)奏和舞蹈的動作，從而完成了音樂教學(xué)的目的。也充分調(diào)動了孩子們玩賞碰觸的熱情，同時對身體各部分的名稱也有了深刻的認(rèn)識。而圓圈的動作、換朋友的動作我又是以游戲的形式在商討