才藝展示主持詞

1、才藝展示主持詞才藝展示給廣大學(xué)生提供一個展示青春、 展示自我的舞臺，發(fā)掘 并培養(yǎng)一批新的文藝人才。下面是 給大家整理的才藝展示主持詞， 僅供參考。才藝展示主持詞【篇一】主持1:尊敬的爸爸媽媽，大家好！ 主持2 :敬愛的老師同學(xué)，大家好！主持3:謝謝你們從百忙中抽出時間來參加我們的才藝展示家長 會！主持4 :謝謝你們的支持和理解，有了你們的呵護(hù)，我們才能茁 壯成長。主持1:你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺?，送我們進(jìn)辦學(xué)條件優(yōu)越、教師 素質(zhì)優(yōu)秀的試驗(yàn)班上學(xué)。主持2 :我們沒有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有， 讓您們失望。主持3:半個多學(xué)期來，我們好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，在各個方面 有了一定的進(jìn)步。主持4

2、:感謝天天陪著我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，感謝兢兢業(yè) 業(yè)辛勤的老師。合：在此，我們代表一年級一班全體成員對爸爸媽媽，爺爺奶奶 說一聲：“謝謝了”（四人深深鞠一躬）老師辛苦了（四人再深深鞠一躬）主持1:正是因?yàn)橛辛四銈兊呐嘤?，你們的付出，我們才會有?天的進(jìn)步。主持2 :今天就請您們看我們的才藝表演，用我們優(yōu)異表現(xiàn)向家 長老師匯報(bào)。合：一年級一班才藝展示家長會正式開始主持3 :中國古典詩詞博大精深；主持4 :很多傳世佳作源遠(yuǎn)流長。合：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智 慧。請進(jìn)入我們才藝展示第一大版塊：詩文誦讀。主持3:背誦古典詩詞，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想。讓我 們小組的比

3、賽，看那個小組的火車開的又快又響。（一）詩文賽背主持4、走進(jìn)經(jīng)典三字經(jīng)，讓我們傾聽古代圣賢的感人故事, 聆聽語重心長的諄諄教誨。（二）三字經(jīng)接龍主持1 :知識改變命運(yùn)，讀書成就未來。主持2:書香奠基人生，美文滋養(yǎng)心靈。主持1 ：多讀書、讀好書，膾炙人口的故事反復(fù)朗讀；主持2 :好讀書、讀活書，優(yōu)美動聽散文應(yīng)誦讀成背。合：朗讀要正確、流利、有感情。請進(jìn)入我們才藝展示第一大版 塊：美文朗讀。 主持1:春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞。先聽春的頌歌； 主持2 :夏日驕陽荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆。再聽夏的韻律。主持1 :尊老愛幼關(guān)心他人體貼父母孝順老人。我們要做關(guān)愛 家人的好孩子；主持2 :熱愛自然愛

4、護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生保護(hù)動物。我們要做熱愛 自然的好孩子。主持3 :語文課本劇為學(xué)生打開一個新的活動天地，主持4 :語文課本劇吸引著千百萬顆稚嫩向上的心。主持3:課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來，主持4 :舞臺上學(xué)生們讓教材中的人物粉墨登場。合：這里就是師生互動、心靈對話的課堂，這里就是學(xué)生點(diǎn)燃智 慧、放飛理想的舞臺。請進(jìn)入我們才藝展示第三大版塊： 課本劇表演；小壁虎借尾巴主持1 :閱讀重在吸收，習(xí)作重在傾吐；主持2 :感悟篇篇美文，積淀生活經(jīng)驗(yàn)。主持1 :拿起鉛筆，記下一個時刻，記敘一個故事，記錄一段語 言；主持2 :展開書頁，描寫一個人物，敘寫一個場景，編寫一段童 話。合：貼近生活，讀寫結(jié)合，

5、有了思維的活躍與激蕩，有了潛能的 激發(fā)與舒展，有了一篇篇文質(zhì)兼美的習(xí)作。請進(jìn)入我們才藝展示第四 大版塊：小作家展示。主持1:因?yàn)闀r間有限，我們班還有很多同學(xué)的才藝不能一一表 現(xiàn)。主持2 :對，我們班每個同學(xué)都有自己的愛好，自己的閃光點(diǎn)。主持3 :爸爸媽媽，如果您對我們的表現(xiàn)還不滿意，請不要放棄 我們，不要對我們失去信心，我們會努力向前，一步一步實(shí)現(xiàn)我們的 理想。主持4 :爸爸媽媽，如果您對我們還有什么要求和愿望，請?zhí)拐\ 告訴我們，我們會牢記你們的要求，我們會奮發(fā)進(jìn)取，成為祖國有用 人才。合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。主持1 ：我們的成長，離不開老師的循循善誘，離不開家長的精主持2 :

6、我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都凝聚著家長老師的 心血。主持3:正是因?yàn)橛辛税职謰寢尩男燎诟冻?，才會有我們今天?幸福成長，主持4 :正是因?yàn)橛辛死蠋煹臒o私奉獻(xiàn)，才會有我們今天的才藝 展:嚇'。合：家長會馬上就要結(jié)束了，讓我們一起對家長老師道一聲“謝 謝您!永遠(yuǎn)感謝您”。合：讓我們共同成長、進(jìn)步，用我們的、你們的實(shí)際行動去創(chuàng)造 輝煌燦爛的明天。合：才藝展示到此結(jié)束！才藝展示主持詞【篇二】徐安怡：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師， 親愛的同學(xué)們：合:大家晚上好！汪正義：伴隨著深秋的詩韻，四年級才藝展示如約而至。仲藝：中華詩詞三千年?duì)N爛的歷史，輝煌的篇章如廣穆的天宇 胡逸凡中華詩詞無愧為國粹，無愧

7、為中華民族文化中的瑰寶 ， 徐安怡：中華詩詞的鏗鏘音韻伴隨著時代車輪在我們耳邊久久回 響。汪正義：中華詩詞的千古風(fēng)韻吹送著烈烈雄風(fēng)在我們心頭永遠(yuǎn)蕩 漾。剛才大家欣賞的是詩歌朗誦秋之韻，下面請你欣賞的是由四 年級英語教研組帶來的英語情景劇一名轉(zhuǎn)學(xué)生，表演者：耿瑞， 李梓嘉，唐正洲等，掌聲有請。胡逸凡:一片陽光輕輕的落在我的琴弦上，我的生活從此充滿的 夢想，充滿了渴望。仲藝：我夢想失去憂傷，我渴望快樂成長。請欣賞由張冰怡等帶 來的舞蹈歡樂地跳吧。徐安怡：合唱是大家鐘愛的節(jié)目，它是同學(xué)們努力訓(xùn)練，共同合 作的成果，汪正義：請欣賞由李瀟、陳潔等同學(xué)表演的小合唱我們美麗的 祖國，掌聲歡迎。仲藝：絲竹聲聲

8、流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音胡逸凡：讓我們在這心靈的港灣，聆聽那天籟般的聲音為我們奏 響的音樂序曲，請欣賞四年級葫蘆絲興趣小組帶來的葫蘆絲聯(lián)奏 多 情巴烏、小白船等。胡逸凡:快樂的時光總是那么短暫仲藝：相聚的日子特別讓人感動汪正義：今天我們歡歌笑語徐安怡：今天我們暢想未來男合：讓我們記住今天女合：讓我們期待明天全體合：四年級才藝展示到此結(jié)束，謝謝大家！才藝展示主持詞【篇三】合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家 好！甲：今天，我們歡聚在這里舉行小學(xué)畢業(yè)前的才藝展示?；叵胛?年前，我們還是稚嫩的孩子，可今天，我們已經(jīng)成為了光榮的小學(xué)畢 業(yè)生！乙：六歲到十一歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一 起把美

9、好的記憶珍藏。甲：在這五年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉 心呵護(hù)，才使我們健康地成長。已：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，也是我們的老師。 甲：你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。我們就要畢業(yè)，就要離開你們乙：我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。甲：在這五年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)， 取得了優(yōu)良的成績。合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日 子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。乙：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著

10、母親的 衣衫。甲：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。乙：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難 以忘記。甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神；難忘每一場比賽時同學(xué)們矯健的身影；難忘每一次活動時同學(xué)們高漲的熱情 ……乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，我們即將畢業(yè)，讓我們 把難忘的記憶永恒地留在心間。甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校

11、，謝謝老師，謝 謝同學(xué)們甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。甲：請相信，我們一定會；神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。乙：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。甲：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。乙：讓我們用赤誠的心去耕耘。甲：讓我們用勤勞的手去編織。甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感 謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的 季節(jié)。乙：同學(xué)們，今天我們是勝采小學(xué)的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。甲：五年了 ！無形中，我們已經(jīng)與勝采小學(xué)的校園渾然一體 ！校園 因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃！乙：今天，我們依然是勝采小學(xué)的學(xué)生，明天，我們將是社會的 棟梁！甲：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好