2020年小學(xué)班主任個人述職報告范文5篇

1、2020 年小學(xué)班主任個人述職報告范文 5小學(xué)班主任個人述職報告 2020（ 一 ）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好! 懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學(xué) 期已過去新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做 老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育 事業(yè)上， 傾注于每一個學(xué)生身上。 一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束， 收獲頗多，下面我對上學(xué)期的工作作一述職，為新學(xué)期的工 作確立新的目標。一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德 能夠認真貫徹黨的基本路線、 教育方針政策， 通過報紙、 雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論，充實自己的頭腦，端正自己 的思想態(tài)度，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格 要

2、求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中 都樹立起榜樣的作用 ; 遵紀守法，認真學(xué)習(xí)法律知識，先后 學(xué)習(xí)了教育法學(xué) 組織行為學(xué)等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識 ; 愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極 主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作來到 zz 小學(xué)已經(jīng)兩年了，負責學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有 一年的時間了。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好 工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實 踐，在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項工作，明確了 工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成 了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展

3、工作并熟練圓滿地 完成本職工作。在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標， 開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：(1) 教育教學(xué)方面。把學(xué)生教好，是每位教師的心愿。這學(xué)期，我依然擔任 三年級語文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間 認真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準備的上課。我還在 此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程，注重對學(xué)生各種能 力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動鉆研課 外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平(2) 在班主任工作方面。在接任 z 老師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡 責，并時時以“愛心、耐心

4、、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一 位學(xué)生。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動， 加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí) 和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好 地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品 質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學(xué)生自 覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強“安全教育” ，使 “安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與 家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力 克服，正確做得更好。(3) 協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。 財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作，需要認真負責，態(tài)度 端正、 頭腦清晰。 我認真學(xué)習(xí)

5、學(xué)校各類財務(wù)制度， 理清思路， 分類整理好各類帳務(wù)，并認真登記，完成了 2019 年的財產(chǎn) 登記、賬目管理等工作， 學(xué)校的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范， 我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。(4) 做好辦公用品的管理工作做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不浪費，按時 清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。為了學(xué)校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了 做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面 熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工 作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，有效 利用工作時間， 堅守崗位， 需要加班完成工作按時加班加點，

6、 保證工作能按時完成。一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方 面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導(dǎo) 致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很 多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加 以改進。在新的一年里，我將認真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度， 努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學(xué)校的 發(fā)展做出更大更多的貢獻。此致 敬禮!述職人： zzz20zz 年 z 月 z 日小學(xué)班主任個人述職報告 2020（ 二 ）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!zz在本學(xué)期本人擔任五年級 z 班的班主任工作，本班 名學(xué)生，男生多，女生少，而且后進生落后面很大，他們愛 玩，愛鬧。面

7、對不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課 思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不 交的情況?，F(xiàn)就這學(xué)期工作述職如下：一、明確目的、嚴格要求做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此，在接手這個班 之后第一學(xué)期，我每天都在晨間談話的時候進行學(xué)校各方面 規(guī)章制度的要求的詮釋。上課的時候要求應(yīng)該怎么做，下課 的時候又應(yīng)該怎么做，同學(xué)之間該如何相處，在體育課中該 怎么做，語文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、等各門課程中對學(xué)生的 學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進行細致的要求。許多詳細的內(nèi)容都寫在班級公約之內(nèi)二、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣我班有 zz 名學(xué)生，學(xué)生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范、文 明，影響到良好集體的形成及

8、學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任 工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好 的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生 活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗 位的負責人。如：晨會、衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)等。同時，我利 用班會、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不 能做哪些。我又開展班級評比活動組織學(xué)生每周進行評比， 表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，把他們的名字寫到光榮欄里， 以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。三、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍 充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充 分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總 結(jié)，找出不足，

9、以利再戰(zhàn)。平等得待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn) 它們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導(dǎo) 學(xué)生科學(xué)利用課外時間， 多讀有益的書籍， 收看新聞聯(lián)播 節(jié)目，關(guān)心國家大事。鼓勵學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛 能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力 所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長，積極主動 的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育 方法。四、關(guān)心愛護每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進生 做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的 目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就 沒有教育。 特別是要善待班級中的后進生， 恢復(fù)他們的自信、 激發(fā)他們的熱情。班級后進生

10、無非包括三類：1 、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生 ;2 、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生 ;3 、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。 然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自 信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時 候常跟他們談心，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心， 往往會增進師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看 重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步， 我都要在班內(nèi)進行表揚，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣，樹立起他們 的自信心。在班內(nèi)，我還常開展評比活動，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu) 點最多，并互相說一說。我始終堅信，以情動人、以理服人 是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當頭、以情

11、動人。有幾個學(xué)困生的成績有很大提高。五、努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識 根據(jù)學(xué)校計劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動，做 到賽前積極準備，認真指導(dǎo)，賽后認真總結(jié)，比如：本班在 秋季運動會中榮獲迎面接力和拔河兩項冠軍 ;zz 同學(xué)在亮行 亮星活動中榮獲小天使稱號。通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志， 提高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來的社 會競爭。六、以身作則，為人師表，加強安全、行規(guī)的教育 我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者， 更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師 要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的 影響。俗話說： “身教重于言教。 ”因此，我在教學(xué)中

12、，批改 作業(yè)認真仔細，字跡端正清楚，及時糾正錯誤。平時，我都 嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到” 。對 于五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時機，除了學(xué) 習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí) 怎樣做人，安全意識警鐘長鳴。以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失 體會。當然我做的還很不夠，有待于進一步提高，相信在以 后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。此致敬禮!述職人： zzz20zz 年 z 月 z 日小學(xué)班主任個人述職報告 2020（ 三 ） 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué) 期，回想這學(xué)期以來的工作， 有苦

13、也有甜， 真是累并快樂著 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿 活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到 全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特 將本學(xué)期的工作述職如下：一、常規(guī)教育重點抓剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還 不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為 了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活 中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時時處處向?qū)W生進行有針對性的常 規(guī)教育。從以下幾點入手：1 、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí) zz 一日常規(guī)、 小學(xué)生守則 、三字經(jīng)和小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，學(xué) 習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是

14、對的，什么是不對的，使 學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2 、合理利用隊活動，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。 這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，家長開會日和元旦等重大活動 舉行了一些有意義的主題班團會，使學(xué)生懂得做人的道理， 培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué) 會合作，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)。3 、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生 的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：我充分發(fā)揮 教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用， 采用“天天學(xué)習(xí)” ，“天 天進步”和“我最棒”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我采用“誰的小樹長得最直”的 活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時

15、提醒與幫助。二、班級紀律要加強一個班級， 要想有良好的班風(fēng)， 必須要抓班級紀律才行。 因而，我強化以下工作：1 、課堂紀律首先師生共同制定一年級 z 班班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎懲 辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不 覺中遵守紀律。2 、課間紀律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整 個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 然而，豐富多彩的課間活動， 就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采 用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、唱歌”等活 動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴 大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場 地，寓教于樂。三

16、、衛(wèi)生方面是重點俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又 能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1 、班級衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室， 并設(shè)立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后，進行檢查與監(jiān)督。2 、個人衛(wèi)生：利用晨讀時間，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生， 不好的給予提醒。四、班干部的培養(yǎng)千萬別放過 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻 是班級管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪流制（ 包括班長和組長 ） ，使班級自主化管理形成機制，讓每個孩子的潛 能都得到充分的挖掘， 培養(yǎng)有個性的人， 使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)， 學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)

17、展，在各項活動中挖掘各 種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得 到進一步的發(fā)展。因此，在班級開展各種活動。在這些活動 中，大力推出了新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展 示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個 世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的 信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我將不斷地 加以改進自己的工作，力求更上一層樓。此致敬禮!述職人： zzz20zz 年 z 月 z 日小學(xué)班主任個人述職報告 2020( 四 )尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好! 斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭。隨著時光的流逝，繁忙而豐碩的 zz 年學(xué)年度

18、的第一學(xué)期即將過去。 在這學(xué)期里， 我擔任四 (z) 班的班主任，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以身作則，認真做好學(xué)生的 思想、學(xué)習(xí)等教育教學(xué)工作，本學(xué)期來取得了一些進步，但 也存在一些問題?，F(xiàn)將班主任工作述職如下：一、本班的基本情況全班現(xiàn)有學(xué)生 zz 人，男 zz 人，女 zz 人，大部分的學(xué) 生的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)都頗為不錯，特別是班委成員在全 班中起了模范帶頭作用，幫助老師管理好班里的事務(wù)工作， 是老師的得力助手，如： zz 等，但還有一小部分如： zz 等 同學(xué)，經(jīng)屢次教育后，思想、學(xué)習(xí)上仍存在懶惰思想和怕苦 現(xiàn)象。二、本學(xué)期的主要工作 四年級正處在小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點，教育好對他們小學(xué)的 后半階段將起

19、著很大的影響作用。當我接手這個班時，我深 感到肩負著一個重大的責任，如何抓好班級管理工作?帶著這個問題，我著手制定班主任工作計劃，開始入手工作：（ 一） 了解學(xué)生，個別施教 俗話說，“知人才能善教，善教須先知人。 ”要搞好班級 工作，首先就要全面深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活以及 家庭狀況等。其次，根據(jù)學(xué)生的不同情況，開展個別教育。 例如：對表現(xiàn)好、成績優(yōu)秀的同學(xué)多講， “百尺竿頭，再進 一步”的道理。對表現(xiàn)差的同學(xué)幫助查找原因，善于發(fā)現(xiàn)他 們身上的“閃光點”和微小的進步等，使其受到教育。（ 二） 培養(yǎng)骨干，做好指導(dǎo)工作 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對班干部嚴格要求，加強管 理，勤于指導(dǎo)，是他們明

20、確自己的職責，大膽工作，在班里 起帶頭的作用，關(guān)心集體。在班干的作用下，形成良好的班 集體，促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步改善。（ 三） 科學(xué)管理，合理分工，注意效果 班主任工作要有預(yù)見性，要有超前意識。首先，班級管 理要有明確的目標，即班級目標和個人目標。其次，將各項 管理制度化， 任務(wù)具體化， 具體的任務(wù)要落實到個人。 再次， 學(xué)生中的好、壞典型做到及時公布、及時表揚和批評，考試 情況要及時通報，向管理要質(zhì)量，要效果。培養(yǎng)學(xué)生要有班級目標、個人目標。加強紀律的管理， 提高人人皆的集體意識，為班爭光。如：九月份出版的“弘 揚和培育民族精神”板報獲優(yōu)秀獎。九月份在衛(wèi)生、班文化 建設(shè)、“特色班”評比中為

21、優(yōu)秀。十月份出版“慶國慶”板 報獲優(yōu)秀獎。十月份獲“慶國慶攝影比賽”組織獎。十一月 份在出版環(huán)抱手抄 （ 電腦 ）報展出獲優(yōu)秀獎。十二月份獲在校 廣播操比賽獲優(yōu)秀獎。（ 四） 愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實 本學(xué)期即將結(jié)束，我從中深深地體會到做一個班主任。 班主任的一言一行對學(xué)生的影響很大，因此，班主任不但要 注意“言教” ，更要注意“身教” ，要求學(xué)生做到的自己要首 先做到。處處要起“示范”作用，除此，班主任對教育事業(yè) 要充滿熱情，不斷增強責任感。要在平凡的工作崗位中，創(chuàng) 造出不平凡的業(yè)績。但由于本人經(jīng)驗有限，水平有限，在管 理班級工作中，還存在許多的不足之處，今后，更加虛心學(xué) 習(xí)，進一步提高自己的教育

22、管理水平。此致敬禮!述職人： zzz20zz 年 z 月 z 日小學(xué)班主任個人述職報告 2020（ 五 ）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任 課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生 活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如 下：、加強對學(xué)生的思想道德工作培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅 又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積 極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如， “積 極參與感恩父母活動” 、“為中華之崛起而讀書”的主題班 會”、“美化校園、保護環(huán)境從我做起”的實踐活動” 、“黑 板報

23、的創(chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身 心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時對學(xué)生進行 針對性的教育。二、加強班級管理 培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培 養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里， 一方面， 我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員： 第一. 大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班 委樹立威信 ; 第二 . 在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法 的同時， 更嚴格要求班委個人在知識、 能力上取得更大進步， 在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作 用，亦即以點帶面 ; 第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班 委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展 批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦 即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開 展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn) 練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī) 范要