1.2不等式的基本性質(zhì)(2)ppt課件_第1頁(yè)
1.2不等式的基本性質(zhì)(2)ppt課件_第2頁(yè)
1.2不等式的基本性質(zhì)(2)ppt課件_第3頁(yè)
1.2不等式的基本性質(zhì)(2)ppt課件_第4頁(yè)
1.2不等式的基本性質(zhì)(2)ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、不等式的基本性質(zhì)不等式的基本性質(zhì) (第二課時(shí)第二課時(shí))1.2【知識(shí)回顧知識(shí)回顧】1、不等式的概念、不等式的概念:同向不等式;同向不等式;異向不等式異向不等式; ;同解不等式同解不等式2、比較兩個(gè)實(shí)數(shù)大小的主要方法、比較兩個(gè)實(shí)數(shù)大小的主要方法:(1)作差比較法:作差比較法:作差作差變形變形定號(hào)定號(hào)下結(jié)論;下結(jié)論;(2)作商比較法:作商比較法:作商作商變形變形與與1比較大小比較大小下下結(jié)論結(jié)論 大多用于比較冪指式的大小大多用于比較冪指式的大小3探究!探究! 類比等式的基本性質(zhì),不等式有哪些基本性質(zhì)呢?類比等式的基本性質(zhì),不等式有哪些基本性質(zhì)呢?4不等式的基本性質(zhì)不等式的基本性質(zhì).1(2,;3;,;

2、4,0;,0;0,0;50,1;60,1abbaab bcaca bac bca b cdac bda b cac bc a b cac bca bcdac bdnna bnN nabnnabnNnab ( )對(duì)稱性); ( )(傳遞性) ( )(可加性) ( ) ( ) ( )0;0;0.abab abab abab單向性單向性雙向性雙向性5問(wèn)題問(wèn)題 上述結(jié)論是用類比的方法得到的,它們一定是正確的嗎?你能夠給出它們上述結(jié)論是用類比的方法得到的,它們一定是正確的嗎?你能夠給出它們的證明嗎?的證明嗎?6注意注意1、注意公式成立的條件,要特別注意、注意公式成立的條件,要特別注意“符號(hào)問(wèn)題符號(hào)問(wèn)題”

3、;2、要會(huì)用自然語(yǔ)言描述上述基本性質(zhì);、要會(huì)用自然語(yǔ)言描述上述基本性質(zhì);3、上述基本性質(zhì)是我們處理不等式問(wèn)題的理論基礎(chǔ)。、上述基本性質(zhì)是我們處理不等式問(wèn)題的理論基礎(chǔ)。710.abdc例 已知,cd0,求證ab8例例2、已知、已知ab0,Cd0,e0,求證:求證:dbecae 【解題回顧解題回顧】在證明不等式時(shí)要依據(jù)不等式的性質(zhì)進(jìn)行,不能在證明不等式時(shí)要依據(jù)不等式的性質(zhì)進(jìn)行,不能自己自己“制造制造”性質(zhì)來(lái)進(jìn)行性質(zhì)來(lái)進(jìn)行9例例3:在三角形在三角形ABC中中,求求A-B的取值范圍的取值范圍.10例例4、已知、已知3231 x,求下列式子的取值范圍。,求下列式子的取值范圍。(1)1-x(2)x(1-x

4、)解題回顧:同向不等式可以做加法運(yùn)算,異向不等式可以做減法運(yùn)算。當(dāng)同向解題回顧:同向不等式可以做加法運(yùn)算,異向不等式可以做減法運(yùn)算。當(dāng)同向不等式兩邊都為正時(shí),可以做乘法運(yùn)算。本題常見(jiàn)的錯(cuò)誤是將取值范圍擴(kuò)大。不等式兩邊都為正時(shí),可以做乘法運(yùn)算。本題常見(jiàn)的錯(cuò)誤是將取值范圍擴(kuò)大。 變式變式: :設(shè)設(shè)f(x)=axf(x)=ax2 2+bx,+bx,且且1f(-1)2,2f(1)4,1f(-1)2,2f(1)4,求求f(-2)f(-2)的的 取值范圍取值范圍. .11【解題回顧解題回顧】本題采用了賦值法,使問(wèn)題得以簡(jiǎn)化、明本題采用了賦值法,使問(wèn)題得以簡(jiǎn)化、明朗賦值法是解選擇題、開(kāi)放題等常用的方朗賦值法是解選擇題、開(kāi)放題等常用的方法它將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,是我們常用的法它將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,是我們常用的數(shù)學(xué)方法數(shù)學(xué)方法例例5、已知、已知 A、ABCD; B、DABC; C、DBAC; D、BD

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論