家長(zhǎng)給幼兒園感謝信_(tái)第1頁(yè)
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1、家長(zhǎng)給幼兒園感謝信幼兒園老師盡職盡責(zé)幫助家長(zhǎng)們教導(dǎo)孩子家長(zhǎng)們自然要感謝他們 !下面 wtt 帶來的是家長(zhǎng)給幼兒園感謝信希望對(duì)你有所幫 助! 家長(zhǎng)給幼兒園感謝信 1尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師: 我是貴園親子班悠悠小朋友的家長(zhǎng)這天是懷著一顆十分感謝 之心給你們寫這封信的。說實(shí)話和許多家長(zhǎng)一樣在孩子入園前我們也感到十分的困惑 因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)參與群眾的第一步不明白如何幫助孩 子 走好這關(guān)鍵的一步尤其我們是去年才入住到的對(duì)于悠悠來 說那里 完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下悠悠就 跟變了個(gè) 人似的突然之間長(zhǎng)大了懂事了許多。他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣回家先洗手勤喝水玩完玩具會(huì) 放回去在家里

2、不吃菜在幼兒園卻吃的相當(dāng)好;獨(dú)立潛力也在不斷 提 高能獨(dú)立按時(shí)睡覺吃飯時(shí)也很規(guī)矩不用大人幫助自我能做的事情自我做。記得最清楚的就是“我們老師說 : 爸爸下班回家了爸爸辛苦了我給爸爸倒水搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出 門時(shí)幫媽 媽拿東西大東西拿不動(dòng)就拿小的;懂得好東西要分享有 吃的先給爸 爸媽媽自我吃小的。記得于老師說過一件事也叫我很 感動(dòng)在幼兒園 看到于老師總是站著便搬來小板凳叫老師坐吃水果 真引導(dǎo)老師們?cè)?孩子身上傾注了多少心血和愛心!這種充滿人性 化的教育管理方式讓我們這些家長(zhǎng)很放心。孩子身上承載著我們?nèi)康钠谕苄疫\(yùn)孩子遇上這么好的老 師沒有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長(zhǎng)的育兒方法不

3、會(huì)有很大 的 改善孩子不好的行為要先從家長(zhǎng)身上找原因?qū)⒆硬淮蛄R小孩 是很 講道理的不放縱、嬌慣孩子教育方法和幼兒園結(jié)合做到家園 統(tǒng)一良 好的習(xí)慣能夠讓孩子受益終生!微笑掛在孩子們的臉上; 感謝流進(jìn) 母親們的心窩。我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過、 關(guān) 心過、幫助過悠悠的所有老師!感謝園長(zhǎng)的辛勤工作感謝園長(zhǎng) 領(lǐng)導(dǎo) 出這樣出色的幼兒園!有了你們我們看到了孩子完美的未 來!祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!此致!敬禮! 家長(zhǎng)給幼兒園感謝信 2 尊敬的幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及班的全體老師們: 你們好! 我們是班小朋友的家長(zhǎng)。首先十分感謝幼兒園班的 _ 老師、 _老師、 老師和老師! 在

4、你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下在 各 方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步十分的健康、陽(yáng)光和懂禮貌?!盎疖嚺艿目爝€需頭來帶在此一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們:她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè) 務(wù)精湛而 且對(duì)孩子們的教育啟迪方法及班級(jí)活動(dòng)思路也別出心裁 使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不一樣領(lǐng)域的知識(shí)汲取方 面也收獲頗豐。孩子來貴園已經(jīng)快三年了這期間孩子各方面的進(jìn)步和改變讓 我們做家長(zhǎng)的感到個(gè)性欣慰很屢次都想寫信感謝多位老師對(duì)孩子 耐 心細(xì)致的保教工作然而由于工作原因一向拖至今日。此刻孩子 即將 從幼兒園畢業(yè)了回想兒子入園近三年來的成長(zhǎng)過程心里百感 交集! 對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇?/p>

5、感謝!三年來很屢次由于工作較忙接孩子很晚辛苦一天的老師們總 是滿臉笑容毫無怨言以前有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一齊開會(huì)作為家長(zhǎng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到驕傲和放心!平時(shí)如果孩子不舒服沒方法上學(xué)時(shí)老師們總是在百忙之中打 詢 問孩子的狀況關(guān)切之情令人感動(dòng)!老師們?yōu)槿酥t和對(duì)孩子 和藹可親 對(duì)家長(zhǎng)周到熱情她們不僅僅是孩子的好“媽媽 " 更是孩 子和我們的好朋友!此刻在老師們的幫助下性格變得更加開朗熱 情 喜歡上了繪畫愛上了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)潛力也有了很大提高 而且 膽子比以前更大了也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂和進(jìn) 步而開 心也為當(dāng)初選取幼兒園而快樂為孩子能有這樣的良師益 友而

6、欣慰! 此刻孩子很為自我的母校及老師們?yōu)闃s;期望不久的 將來你們也能 以孩子進(jìn)步和成功為傲!我們明白老師是孩子心中的太陽(yáng)照耀著每個(gè)角落影響著他們的人生你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛心我 們 家長(zhǎng)無以回報(bào)僅用“感謝兩個(gè)字不能足以表達(dá)我們的情緒可 確實(shí) 翻遍全部字典仍找不到更確切的詞匯只好再說: 老師們你們 辛苦了!感謝再感謝!感謝你們對(duì)孩子們愛心、關(guān)心、辛勤的教育和幫助!最后再一次感謝班的全體老師及教育過、關(guān)心過、幫助 過、 欣賞過的所有老師孩子的成長(zhǎng)離不開你們的辛勤付出!也 再一次 感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)多謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師相信幼兒園會(huì)越辦越好!此致敬禮_

7、 家長(zhǎng)20 年 月 日家長(zhǎng)給幼兒園感謝信 3 尊敬的裕發(fā)康橋幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師: 你們好!我們是今年即將畢業(yè)的大 B 班鄒飪涵孩子的家長(zhǎng)在孩子即將 離 園之際經(jīng)常聽到女兒說:“我不想畢業(yè)因?yàn)樵僖部床坏嚼蠋煱?姨和 小朋友們了。女兒的話一向在我的耳邊回蕩是啊立刻要離 開疼她 愛她的老師阿姨離開與她一齊玩得很開心的小伙伴們孩子 怎樣會(huì)舍 得呢?女兒的話使得我對(duì)幼兒園的感謝之情又一次得到 升華。本來進(jìn)入大班一個(gè)月以后想讓女兒轉(zhuǎn)到全英班。女兒的態(tài)度 很 堅(jiān)決表示:“我喜歡這個(gè)班我喜歡 Nina 和 Emily 老師我喜歡阿 姨 她們都很愛我。跟愛人商量之后決定尊重女兒的決定。幼兒園生活讓女兒獨(dú)立了很多在

8、家里自我洗頭洗澡吃完飯還 幫助收拾清洗碗筷還教育我們說:“老師說了自我的事情要自我 做回家還要幫助爸爸媽媽做事情。作為家長(zhǎng)我們深知:孩子的 點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛勤教育和培養(yǎng)。孩子們的每一分成 績(jī)都飽 含著老師們的含辛茹苦的付出。如果把孩子們比作是一幅 幅作品的 自豪感那么你倆就是一位位精心雕琢作品的工藝大師是 一位位了不 起的藝術(shù)家。一向以來我們都教育孩子要懂得感恩無 論孩子走到哪 里你們都會(huì)被銘記今后無論取得什么成績(jī)都會(huì)對(duì)們 表示感謝因?yàn)槟?們是孩子的啟蒙老師。是你們讓孩子明白了很多 的道理。感謝老師讓孩子們加強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 班上的 Nina 和 Emily 老 師 采用民主推選的方式選小班長(zhǎng)每周選一次女兒就回家就描述當(dāng) 時(shí)的 情景給我們聽還自我檢討自我哪一些方面還沒做好所以沒選 上小班 長(zhǎng)以后要改正。還透過小值日生的輪流增強(qiáng)了孩子的職責(zé) 感。感謝老師透過每周的家園聯(lián)系手冊(cè)每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)班級(jí)博客 及日常的溝通在家園之間架起了互動(dòng)的橋梁。讓作為家長(zhǎng)的我們 及 時(shí)了解了孩子的表現(xiàn)及需要我們配合的地方。 真正地做

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