精選類七年級生物下冊第一章奇妙的生命現(xiàn)象練習題無答案濟南版通用

1、奇妙的生命現(xiàn)象一.選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意，每小題2分，共40分) 1.構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)和供給生命活動能量的主要物質(zhì)是下列哪一組( ) a.蛋白質(zhì).脂肪 b.蛋白質(zhì).糖類 c.糖類.蛋白質(zhì) d.水.維生素2.下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是( ) 糖類 脂肪 蛋白質(zhì)水無機鹽a. b. c. d.3.某同學參加長跑前準備了以下食物，你認為最合適的是( ) a.水果糖 b.牛肉干 c.花生米 d.牛奶4.常吃標準米、標準面能有效預防( ) a.夜盲癥 b.腳氣病 c.壞血病 d.佝僂病5.小林這幾天牙齦經(jīng)常出血,應(yīng)當建議他多吃一些( ) a.米飯.饅頭 b.魚.肉

2、.奶.蛋 c.新鮮蔬菜水果 d.奶油.巧克力6.制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用,根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析,其原理是( ) a.為使藥物慢慢滲出 b.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進入小腸. c.膽汁不能消化淀粉 d.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽 7.有些同學只愛吃肉,不愛吃水果蔬菜,長此以往會造成身體缺乏( ) a.蛋白質(zhì)和維生素 b.脂肪和無機鹽 c.維生素和無機鹽 d.蛋白質(zhì)和脂肪8.試管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振蕩置于37c,一小時后植物油不見了.配制的消化液可能是( ) a.唾液、胃液、腸液 b.胃液、唾液、膽汁 c.胰液、腸液、膽汁 d.腸液、唾

3、液、胰液 9.下列對于右圖的敘述中，哪項是錯誤的( )a.分泌的消化液含消化脂肪的酶b.能消化蛋白質(zhì)c.分泌的消化液含有多種消化酶d.是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官10.在長期饑餓狀態(tài)下，人的下列結(jié)構(gòu)中，重量減輕最明顯的是( )a.腦b.肌肉c.皮下脂肪d.血液11. 2020年4月23日齊魯晚報刊登的一幅照片，患兒是一個不滿4個月的男嬰，由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)奶粉，現(xiàn)已出現(xiàn)了頭大、嘴小、臉腫的癥狀，就此圖的因果關(guān)系，利用所學的生物學知識，找出錯誤的選項 ( ) a.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì) b.人體的生長發(fā)育離不開蛋白質(zhì) c.組織細胞的更新離不開蛋白質(zhì)d.蛋白質(zhì)還能

4、被分解，為人體的生理活動提供能量，是最重要供能物質(zhì)12.“補鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵”。小麗的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說小麗缺鈣，建議給小麗增服( )a.維生素a b.維生素b c.維生素c d.維生素d 13.蛋白質(zhì)進行化學消化的場所有( )a.口腔、食道、胃b.口腔、咽、胃c.口腔、咽、小腸d.胃、小腸14.“純凈水”作為日常飲用水，因缺少某些成分而不利于兒童身體健康，你認為在制備上述飲料時至少還需要添加微量的（ ）。 a.鈣和鉀等無機鹽 b.含碘的無機鹽 c.漂白粉等消毒劑 d.小蘇打15.下列關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物的敘述中，正確的是 ( ) a.淀粉消化的最終產(chǎn)物是氨基酸 b.蛋白質(zhì)

5、消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖 c.脂肪消化的最終產(chǎn)物是甘油、脂肪酸 d.水消化的最終產(chǎn)物是水16.下列哪項不是小腸的結(jié)構(gòu)與吸收機能相適應(yīng)的特點( ) a.小腸長約5-6米 b.腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛c.小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管 d.小腸壁內(nèi)有腸腺17. 某生物興趣小組設(shè)計了探究唾液淀粉酶性質(zhì)的實驗，實驗儀器、材料、過程及結(jié)果如下： 試管編號實驗過程1號2號3號4號注入物質(zhì)2ml淀粉糊2ml淀粉糊2ml淀粉糊2ml淀粉糊加入物質(zhì)1ml蒸餾水1ml唾液1ml唾液1ml唾液水溫處理37106037滴入碘液變藍變藍變藍不變藍根據(jù)表中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，你認為這個實驗?zāi)茏C明唾液淀粉酶（）a受溫度影響b受酸堿

6、度影響c具有高效性d具有專一性18.我們每天都要吃掉大量的食物，食物中的各種營養(yǎng)成分（ ）a.都可以作為生長發(fā)育和組織更新的原料 b.都必須經(jīng)過消化后才能吸收c.都必須經(jīng)過吸收后才能被利用 d.都能提供人體生命活動所需的能量19.某生正患膽囊炎，你認為他目前最不應(yīng)該享受下列哪種美味( )a.香椿炒雞蛋b.肥而不膩的紅燒肉c.羊肉燉豆腐d.白菜粉條20.下面各項飲食習慣中，科學合理的是（）粗細糧合理搭配 主副食合理搭配 不吃不喜歡的食物 一日三餐，按時進餐 完全用飲料代替白開水飲用a.b.c.d.七年級下生物練習題(1)第2 頁(共四頁)二.非選擇題(每空2分，計60分) 21. 李明午飯只吃了

7、饅頭、白菜、豆腐，請各位考生用自己所學的知識，分析下列問題：(1)這頓午飯，能為他提供的幾類營養(yǎng)物質(zhì)是 (2)李明咀嚼饅頭時感覺到有甜味，這是因為 _緣故。(3)午飯中可被直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是 (4)含有多種消化酶的消化液存在于消化道的 器官。22.我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計成五級“平衡膳食寶塔”，下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數(shù)據(jù)。分析下表，回答問題。在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量v級油脂類小于25giv級豆類和奶類100-150giii級魚、禽、肉、蛋類125-200gii級果蔬類400-750gi級谷類450-500g（1）我們每天都要

8、吃較大比例的谷類食品，因為谷類食品中的 是人體主要供能物質(zhì)，該物質(zhì)在人體內(nèi)被消化的主要場所是 。（2）處在發(fā)育時期的青少年應(yīng)多攝取表中iii .iv級的食物，原因是 _ 。（3）小明每天刷牙時牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多攝取表中的_類食物。23. 李大爺?shù)纳眢w狀況一直不太好，但工作又比較緊張，請你利用所學的知識，根據(jù)下表a、b、c、d、e 5種食物(各1 00克，除水和無機鹽以外)的主要成分，幫他擬定一個較為科學的膳食計劃。注(1)、(2)、(3)只填序號(1)為保證李大爺在緊張勞動時及時獲得較多的能量，應(yīng)該讓李大爺多吃食物_。(2)李大爺有時牙齦出血，那么他平時應(yīng)

9、多吃食物_。(3)有時他晚上看不清東西，建議他應(yīng)多吃食物_。(4)李大爺若將食物b作為長期主要食物，將易患_。24.下面表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請根據(jù)該圖回答問題：（1）圖中丙曲線表示 的消化過程。（2）乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為 。七年級下生物練習題(1)第3 頁(共四頁)（3）甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的 乳化后才能被消化。（4）食物在圖中的 (填字母)處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。25.某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：試管編號123饅頭碎屑或塊

10、碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量唾液有無2ml唾液a2ml唾液是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌保溫37水浴保溫10分鐘加入碘液2滴請回答下列問題：(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的a處應(yīng)加入，與1號試管起作用。(2)為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用兩只試管進行對照實驗。(3)實驗結(jié)果是號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是_。(4)有的同學提出“除了以上三個試管外，還要設(shè)置第四個試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”。你認為第四個試管的設(shè)置（填“有”或“無”）必要。(5)通過以上實驗可知，口腔對淀粉既能進行消化，又能進行消化。26.每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂。無機鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯誤的營養(yǎng)消費觀念，是導致學生營養(yǎng)狀況問題的主要原因。 上圖顯示，不同人群每天攝入的食物比例是不同的，請仔細觀察后回答下列問題： (1)如圖所示，肥胖患者的飲食