電路圖專題練習(xí)

1、 電路圖專題練習(xí)1用一只開關(guān)可以同時控制兩盞燈，則這兩盞燈( ) a一定是串聯(lián) b一定是并聯(lián) c可以串聯(lián)也可以并聯(lián) d不能這樣連接2以下關(guān)于電流的說法正確的是( ) a在電路中，電流從電源的正極流向負極 b在金屬導(dǎo)體中，電子的移動方向與電流方向相同 c只有正電荷的定向移動，才能形成電流 d只有自由電子的定向移動，才能形成電流3如圖四個電路圖中，與實物圖對應(yīng)的是( ) 4同學(xué)們通過實踐列出了白熾燈的常見故障與檢修方法，其中一項的相關(guān)情況如下表所示，這個故障的可能原因可以概括成一個，這個原因是( ) a電路出現(xiàn)了短路 b電路出現(xiàn)了斷路 c用電器太多 d供電電壓偏低了5使用電池時，不允許用導(dǎo)線把 連

2、接起來，造成短路，干電池對電路供電的時候，它把儲蓄的 能轉(zhuǎn)化為 能。l2l1s36如右圖所示的電路中，如果使l1，l2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān) ，斷開開關(guān) ，如果使l1，l2并聯(lián)，就閉合開關(guān) ，斷開開關(guān) 。7如右圖電路中，當(dāng)s1，s2都斷開時叫 路；當(dāng)s1，s2都閉合時叫 路；當(dāng)s1閉合，s2斷開時叫 路；當(dāng)s1斷開，s2閉合時叫 _路；8教室里的燈是一個開關(guān)控制一盞燈的亮或熄，可見教室里的幾個燈是 聯(lián)。學(xué)校的總開關(guān)若斷開，教室里的燈會全部熄滅，可見總開關(guān)是接在 路上的 9、 電路由_、_、_和_等元件組成。處處連通的電路叫做_路，_路時電路中沒有電流。電路的兩種基本連接方法是_聯(lián)和_聯(lián) 10金屬外殼

3、的手電筒里的干電池是電路中的_，小燈泡是電路的_，按鈕是電路的_，手電筒的外殼相當(dāng)于電路的_11、學(xué)校實驗室常用的電流表有_個接線柱，有_個量程，當(dāng)使用“”“3”兩個接線柱時，電流表的量程為_，它的刻度每一大格表示_，每一小格表示_，若使用“”和“0.6”兩個接線柱時，電流表的量程為_，它的刻度每一大格表示_，每一小格表示_。 12、被測電路的電流強度為1.5安，用圖所示的電流表去測量，應(yīng)接_和_兩個接線柱，在圖中表示出來，并在圖中畫出指針的位置。13家用的普通照明燈，正常發(fā)光時，通過燈絲的電流強度約為 a200a b200ma c0.02a d2a作圖題（注意：畫圖請用鉛筆）1、請根據(jù)右圖的

4、實物圖，在左側(cè)邊框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖2、根據(jù)實物圖，畫出相應(yīng)的電路圖3、將圖1119中的電路元件按電路圖連接成實物圖 (要求導(dǎo)線不交叉)4、請按要求設(shè)計電路圖（電路圖畫在左側(cè)），并按你設(shè)計的電路，用線條代替導(dǎo)線，將圖20中的電器元件連成電路。要求：(1)開關(guān)k1只控制電燈l1，開關(guān)k2只控制電燈l2；(2)共用一個電池組5、根據(jù)題目中的要求，先再虛線框內(nèi)畫出電路圖，再根據(jù)你設(shè)計的電路，用線條代替導(dǎo)線，將兩節(jié)干電池、兩個相同規(guī)格的電燈泡，一只開關(guān)（如圖21所示）連成電路，要求：使開關(guān)同時控制兩盞燈。6、圖7為一個用兩節(jié)干電池供電的電路圖。小明在實物圖上接線，如圖8所示（以鉛筆畫線代替導(dǎo)線）。圖中有兩處畫錯了。請對照下面的敘述改正。(1)電源接法錯了。(2)接線要連在接線柱上，不應(yīng)接在閘刀上。7把圖1中各電路元件接成串聯(lián)電路。2把圖2中各電路元件接成并聯(lián)電路（電鍵接在干路上）。3把圖3中各電路元件接成串聯(lián)電路。根據(jù)圖4的實物接線圖，做以下題目。(1)兩小燈泡是_聯(lián)。(2)標出通過小燈泡的電流方向。(3)畫出電路圖。五、實驗題某同學(xué)