寫作的核心是思維品質(zhì)的提高

1、新材料作文的審題立意例析新材料作文的審題立意例析寫作的核心是思維品質(zhì)的提高 根據(jù)上面這幅漫畫的內(nèi)容，自擬題目，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi)。不要寫成詩歌或抒情散文。 這下面沒有水，再換個地方挖 : 生生1 1：我覺得挖井人很可惜，因為他只：我覺得挖井人很可惜，因為他只要再堅持一些就能挖出水來，可是他沒有繼要再堅持一些就能挖出水來，可是他沒有繼續(xù)。續(xù)。 生生2 2：我覺得挖井人很可笑?，F(xiàn)在科學(xué)：我覺得挖井人很可笑?，F(xiàn)在科學(xué)技術(shù)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，如果用先進(jìn)的設(shè)備測量技術(shù)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，如果用先進(jìn)的設(shè)備測量肯定能準(zhǔn)確的知道地下有沒有水，究竟要挖肯定能準(zhǔn)確的知道地下有沒有水，究竟要挖多深才能出現(xiàn)地下水。

2、多深才能出現(xiàn)地下水。 生生3 3：我認(rèn)為這個挖井人很可愛，他沒：我認(rèn)為這個挖井人很可愛，他沒有挖到水，卻悠然自得。有挖到水，卻悠然自得。 生生4 4：我很敬佩他：我很敬佩他 ，他為了尋找水源，他為了尋找水源，四處奔波，挖了許多地方卻從未放棄，還堅四處奔波，挖了許多地方卻從未放棄，還堅持不懈地挖掘泥土。持不懈地挖掘泥土。 生生5 5：我覺得他很愚蠢，不動腦筋。因：我覺得他很愚蠢，不動腦筋。因為他挖的坑深淺不一樣，而且一個地方?jīng)]有為他挖的坑深淺不一樣，而且一個地方?jīng)]有水的話，附近有水的可能性不大。水的話，附近有水的可能性不大。 漫畫的寓意其實很明白：一是盲目的實漫畫的寓意其實很明白：一是盲目的實踐

3、，或者是錯誤的實踐，會使自己走向愿望踐，或者是錯誤的實踐，會使自己走向愿望的反面；二是做事需要一股韌勁，需要堅持，的反面；二是做事需要一股韌勁，需要堅持，不能淺嘗輒止。不能淺嘗輒止。 以上學(xué)生的討論，表現(xiàn)出有的同學(xué)的思以上學(xué)生的討論，表現(xiàn)出有的同學(xué)的思維是隨意的，沒有抓住漫畫的要害。維是隨意的，沒有抓住漫畫的要害。 一對孿生小姑娘走進(jìn)玫瑰園，一對孿生小姑娘走進(jìn)玫瑰園， 不多久，不多久， 其中一個小姑娘跑來對母親說：其中一個小姑娘跑來對母親說：“媽媽，這是個壞地方！媽媽，這是個壞地方！”“為什么呢，我的孩子？為什么呢，我的孩子？”“因為這里的每朵花下面都有刺。因為這里的每朵花下面都有刺?！辈灰粫?/p>

4、兒，另一個小姑娘跑來對母親說：不一會兒，另一個小姑娘跑來對母親說：“媽媽，這是個好地方！媽媽，這是個好地方！”“為什么呢，我的孩子？為什么呢，我的孩子？”“因為這里的每叢刺上面都有花。因為這里的每叢刺上面都有花?！甭犃藘蓚€孩子的話，望著那個被刺破的指聽了兩個孩子的話，望著那個被刺破的指頭的孩子，母親陷入了沉思。頭的孩子，母親陷入了沉思。 根據(jù)所提供的材料，請你就第一個小根據(jù)所提供的材料，請你就第一個小姑娘的說法，聯(lián)系生活實際，自選角度，姑娘的說法，聯(lián)系生活實際，自選角度，自擬題目，展開議論。不少于自擬題目，展開議論。不少于600600字。字。 材料本身涉及到看待任何事物不能主觀材料本身涉及到看

5、待任何事物不能主觀片面，而要有辯證的觀點。片面，而要有辯證的觀點。刺與花刺與花 言者無意，聽者有心，小女孩的一句言者無意，聽者有心，小女孩的一句“每每朵花下面都有刺朵花下面都有刺”也使我陷入了沉思。也使我陷入了沉思。的確是的確是“每朵花下面都有刺每朵花下面都有刺”。人生，那。人生，那是無與倫比的生命之花，但人生中幾乎無時不是無與倫比的生命之花，但人生中幾乎無時不在的煩惱、憂愁，又正如花下的根根尖刺。那在的煩惱、憂愁，又正如花下的根根尖刺。那么，是不是該說，花與刺的并存，就是一場人么，是不是該說，花與刺的并存，就是一場人生、社會的永遠(yuǎn)恒的悲劇呢？生、社會的永遠(yuǎn)恒的悲劇呢？不！有刺何嘗不是好事呢？

6、對于玫瑰來說，不！有刺何嘗不是好事呢？對于玫瑰來說，刺使它得以防御外界的侵害，是它的保護(hù)神。刺使它得以防御外界的侵害，是它的保護(hù)神。人生中的人生中的“刺刺”。雖非像玫瑰那樣與生俱來，。雖非像玫瑰那樣與生俱來，但是，它同樣在很大程度上扮演了保護(hù)神但是，它同樣在很大程度上扮演了保護(hù)神的角色。有一個很好的例子：美國阿拉斯加一的角色。有一個很好的例子：美國阿拉斯加一個自然保護(hù)區(qū)為了保護(hù)一種珍惜的鹿種，將其個自然保護(hù)區(qū)為了保護(hù)一種珍惜的鹿種，將其天敵捕殺殆盡，結(jié)果鹿因不必再疲于奔命的跑天敵捕殺殆盡，結(jié)果鹿因不必再疲于奔命的跑動，活動減少，體質(zhì)下降了，待瘟疫流行而造動，活動減少，體質(zhì)下降了，待瘟疫流行而造

7、成大量死亡。為此，人們只好重新成大量死亡。為此，人們只好重新“引進(jìn)引進(jìn)”狼，狼，竟恢復(fù)了鹿群的生機(jī)。你看，狼這種竟恢復(fù)了鹿群的生機(jī)。你看，狼這種“刺刺”是是怎樣保護(hù)好鹿這種怎樣保護(hù)好鹿這種“花花”的。對于人生來說，的。對于人生來說，生活中的挫折與憂患，不也正蘊(yùn)含著成功的喜生活中的挫折與憂患，不也正蘊(yùn)含著成功的喜悅嗎？海倫？凱勒又盲又聾又啞，可以說是世悅嗎？海倫？凱勒又盲又聾又啞，可以說是世上最不幸的人了，但正是這生活中的上最不幸的人了，但正是這生活中的“刺刺”使使她超越了自我，使她的生命開出了比多少健全她超越了自我，使她的生命開出了比多少健全人還要艷麗人還要艷麗-不不-簡直就是壯麗的簡直就是壯

8、麗的花朵。中學(xué)生往往將高考視為畏途，殊不知若花朵。中學(xué)生往往將高考視為畏途，殊不知若沒有高考，有多少人將因此變得學(xué)習(xí)懶散。經(jīng)沒有高考，有多少人將因此變得學(xué)習(xí)懶散。經(jīng)過高考的檢驗，你更會覺得自己是一個能夠肩過高考的檢驗，你更會覺得自己是一個能夠肩負(fù)未來的青年，更有信心對待未來生活的風(fēng)浪。負(fù)未來的青年，更有信心對待未來生活的風(fēng)浪。這一次體現(xiàn)了這一次體現(xiàn)了“刺刺”對對“花花”的保護(hù)作用。的保護(hù)作用。但是畢竟但是畢竟“每叢刺上都是花每叢刺上都是花”，花是主流。，花是主流。生活中更多的是陽光和喜悅。泰戈爾說得好：生活中更多的是陽光和喜悅。泰戈爾說得好：“綠草是無愧于它所生長的偉大世界的。綠草是無愧于它所

9、生長的偉大世界的?！蹦悄欠轀剀啊⒛欠莺椭C，將和份溫馨、那份和諧，將和“刺刺”一起，共同伴一起，共同伴隨我們走過人生的旅程隨我們走過人生的旅程生命之花永存！生命之花永存！ 在一漫畫欣賞會上，對這兩幅漫畫有人在一漫畫欣賞會上，對這兩幅漫畫有人說這幅好，有人說我喜歡那幅，那么你呢？說這幅好，有人說我喜歡那幅，那么你呢？請以請以“我更喜歡漫畫我更喜歡漫畫”為題，寫一篇議為題，寫一篇議論文，表達(dá)你的看法。論文，表達(dá)你的看法。 我更喜歡漫畫我更喜歡漫畫給六指做整形手術(shù)給六指做整形手術(shù) 兩幅漫畫中，我更喜歡那幅兩幅漫畫中，我更喜歡那幅給六指做整給六指做整形手術(shù)形手術(shù)。也許有人要問了：。也許有人要問了：“這幅

10、漫畫整張這幅漫畫整張畫面就只有一只大手，遠(yuǎn)不及畫面就只有一只大手，遠(yuǎn)不及截錯了截錯了人物人物多，生動活潑，你為什么更喜歡它呢？多，生動活潑，你為什么更喜歡它呢？”別急，別急，請聽我一一道來。請聽我一一道來。 俗話說：俗話說：“文似看山不喜平。文似看山不喜平?！甭嬕仓新嬕仓腥绱?。漫畫，這種人民大眾喜聞樂見的藝術(shù)形如此。漫畫，這種人民大眾喜聞樂見的藝術(shù)形式，雖然通俗，也要有一定深度。好的漫畫，式，雖然通俗，也要有一定深度。好的漫畫，含意深而不晦澀，讓人如品醇酒，久而彌篤。含意深而不晦澀，讓人如品醇酒，久而彌篤。給六指做整形手術(shù)給六指做整形手術(shù)是深得此要領(lǐng)的。一只是深得此要領(lǐng)的。一只殘手，這整形

11、手術(shù)中直接的受害者，就這樣殘手，這整形手術(shù)中直接的受害者，就這樣孤零零地占據(jù)整張畫面，使人頓起觸目驚心孤零零地占據(jù)整張畫面，使人頓起觸目驚心之感，不由得使人一品，再品，三品。之感，不由得使人一品，再品，三品。 一品，使人品出其中的憤怒，心酸，歧一品，使人品出其中的憤怒，心酸，歧指未傷毫毛的保留下來，好端端的大拇指沒指未傷毫毛的保留下來，好端端的大拇指沒了，整形成了毀形。畫面沒有人的形象，只了，整形成了毀形。畫面沒有人的形象，只有殘缺的手掌在無聲地控訴。沉默，遠(yuǎn)勝于有殘缺的手掌在無聲地控訴。沉默，遠(yuǎn)勝于一切言語表達(dá)的憤怒心酸。相比這下，一切言語表達(dá)的憤怒心酸。相比這下，截截錯了錯了，受害人的大怒

12、反而過于直露，讓人，受害人的大怒反而過于直露，讓人感受不到那種潛含的意味了。感受不到那種潛含的意味了。 再品，使人品出對瀆職者的不滿乃至憤再品，使人品出對瀆職者的不滿乃至憤恨。造成這樣局面的原因是什么？還不是因恨。造成這樣局面的原因是什么？還不是因為醫(yī)務(wù)者的玩忽職守，不負(fù)責(zé)任！為人治病為醫(yī)務(wù)者的玩忽職守，不負(fù)責(zé)任！為人治病手給截去了一只拇指，還只僅僅給個人帶來手給截去了一只拇指，還只僅僅給個人帶來不便，帶來隱痛。然而，擴(kuò)展到整個社會呢？不便，帶來隱痛。然而，擴(kuò)展到整個社會呢？如果這么多的馬大哈占據(jù)要職，那玩忽職守如果這么多的馬大哈占據(jù)要職，那玩忽職守給社會、國家將帶來多大損失！記得不久前給社會

13、、國家將帶來多大損失！記得不久前烏魯木齊一家面食大耗巨資在日本印刷包裝烏魯木齊一家面食大耗巨資在日本印刷包裝袋，僅因一字之差而全部報廢；袋，僅因一字之差而全部報廢；“烏烏”字印字印成成“鳥鳥”字！同樣是字！同樣是“截錯手指截錯手指”的錯誤，的錯誤，帶來的損失可謂大矣！此時，人們對漫畫的帶來的損失可謂大矣！此時，人們對漫畫的思考就不僅僅限于漫畫本身，而更看到玩忽思考就不僅僅限于漫畫本身，而更看到玩忽職守的危害，體味到職守的危害，體味到“禍患常積于忽微禍患常積于忽微”的的意味。而意味。而截錯了截錯了一畫，正因為一畫，正因為事件過于事件過于具體，人物過于活躍，反而推動了漫具體，人物過于活躍，反而推動

14、了漫畫所能帶來的象征、隱喻意義。畫所能帶來的象征、隱喻意義。 一只殘缺的手掌，所昭示的含義，遠(yuǎn)深于一只殘缺的手掌，所昭示的含義，遠(yuǎn)深于畫面本身。它是一只警鐘，敲響了警告玩忽職畫面本身。它是一只警鐘，敲響了警告玩忽職守者粗心大意馬虎的鐘聲，品讀守者粗心大意馬虎的鐘聲，品讀給六指做整給六指做整形手術(shù)形手術(shù)，所帶來的思考，遠(yuǎn)勝于，所帶來的思考，遠(yuǎn)勝于截錯了截錯了，我喜歡它。我喜歡它。 今年今年3 3月月2525日，在國人的強(qiáng)烈反對聲中，日，在國人的強(qiáng)烈反對聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術(shù)公司總經(jīng)理蔡鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術(shù)

15、公司總經(jīng)理蔡銘超高價拍下這兩件文物，但事后拒絕付款，銘超高價拍下這兩件文物，但事后拒絕付款，造成流拍。造成流拍。 對此，輿論一片嘩然。有人稱其為民族對此，輿論一片嘩然。有人稱其為民族英雄，有人認(rèn)為這是惡意破壞規(guī)則，還有人英雄，有人認(rèn)為這是惡意破壞規(guī)則，還有人認(rèn)為認(rèn)為 你對蔡銘超的行為有什么看法？請據(jù)此你對蔡銘超的行為有什么看法？請據(jù)此寫一篇文章。寫一篇文章。要求：（要求：（1 1）必須寫議論文。）必須寫議論文。 （2 2）題目自擬。）題目自擬。（3 3）立意自定。）立意自定。 （4 4）不少于）不少于800800字。字。 能否緊緊圍繞對蔡銘超使獸首流拍行為能否緊緊圍繞對蔡銘超使獸首流拍行為的看

16、法來行文，成為這次考場作文成敗的一的看法來行文，成為這次考場作文成敗的一道分水嶺。凡是能緊緊圍繞對蔡銘超行為的道分水嶺。凡是能緊緊圍繞對蔡銘超行為的看法作文的，不論怎樣立意，只要思路清晰，看法作文的，不論怎樣立意，只要思路清晰，持論有據(jù)，言之成理，都可以得到較為理想持論有據(jù)，言之成理，都可以得到較為理想的分?jǐn)?shù)；而如果只把題目中給定的材料當(dāng)作的分?jǐn)?shù)；而如果只把題目中給定的材料當(dāng)作引子，從中引出引子，從中引出 愛國愛國 、 誠信誠信 、 規(guī)則規(guī)則 之之類的話題之后，就將對蔡銘超行為的評價拋類的話題之后，就將對蔡銘超行為的評價拋到一邊，只作空泛的抒情、議論，則屬不合到一邊，只作空泛的抒情、議論，則屬

17、不合題意。所以，這次作文既是對考生審題能力題意。所以，這次作文既是對考生審題能力的一次挑戰(zhàn)，更是對考生由表及里、由此及的一次挑戰(zhàn)，更是對考生由表及里、由此及彼的分析說理能力與辯證思維能力的一次檢彼的分析說理能力與辯證思維能力的一次檢驗。驗。 圓明園獸首銅像，又稱圓明園十二生肖銅獸首、圓明園獸首銅像，又稱圓明園十二生肖銅獸首、圓明園十二生肖人身獸首銅像。圓明園獸首銅像原為圓圓明園十二生肖人身獸首銅像。圓明園獸首銅像原為圓明園海晏堂外的噴泉的一部分，是清乾隆年間的紅銅鑄明園海晏堂外的噴泉的一部分，是清乾隆年間的紅銅鑄像。像。18601860年英法聯(lián)軍侵略中國，火燒圓明園，獸首銅像年英法聯(lián)軍侵略中國

18、，火燒圓明園，獸首銅像開始流失海外，現(xiàn)僅有少量得以收回，因此已經(jīng)成為圓開始流失海外，現(xiàn)僅有少量得以收回，因此已經(jīng)成為圓明園海外流失文物的象征。明園海外流失文物的象征。 理性愛國理性愛國 中國自古以來便是深受詩書禮儀熏陶的大國。這大國不僅僅是地域廣闊的“大”，更是寬厚大度，海納百川的“大”。生為這悠悠古國的一份子，也理應(yīng)在為人處事方面體現(xiàn)我國人民的大度與理性。而蔡銘超的做法卻沒有讓我們看到理性的光輝。 蔡銘超高價拍下這兩件我國流失的兔首、鼠首銅像卻拒絕付款，以此捍衛(wèi)我國的利益。他的行為確實讓所有中國人感到他濃濃的愛國深情，也甚至有人拍手稱好，稱其為民族英雄，但我卻對他的做法不敢茍同。 首先，他的

19、行為不僅損害了世界對于中國首先，他的行為不僅損害了世界對于中國商人的看法，更有損我國的大國形象。眾所周商人的看法，更有損我國的大國形象。眾所周知，在商人的世界里，誠信為基礎(chǔ)。很久以前，知，在商人的世界里，誠信為基礎(chǔ)。很久以前，中國商人給世界留下的印象便是誠信缺失，缺中國商人給世界留下的印象便是誠信缺失，缺乏對自主知識產(chǎn)權(quán)的尊重，愛貪小便宜。近幾乏對自主知識產(chǎn)權(quán)的尊重，愛貪小便宜。近幾年，這樣的情況已經(jīng)隨著市場經(jīng)濟(jì)的腳步有了年，這樣的情況已經(jīng)隨著市場經(jīng)濟(jì)的腳步有了改善。而蔡銘超這樣的做法無疑又損害了我們改善。而蔡銘超這樣的做法無疑又損害了我們尚在努力提升的誠信為商形象。史上，中國追尚在努力提升的誠信為商形象。史上，中國追回流失在外的國寶的行為并不少見，有的通過回流失在外的國寶的行為并不少見，有的通過海外華商高價拍下，并無償獻(xiàn)于祖國，有的則海外華商高價拍下，并無償獻(xiàn)于祖國，有的則是通過政府的外交手段協(xié)商追回。這些追回國是通過政府的外交手段協(xié)商追回。這些追回國寶的方法都讓無數(shù)中華兒女寶的方法都讓無數(shù)中華兒女驕傲自豪。而蔡銘超的做法除了向當(dāng)年略我國驕傲自豪。而蔡銘超的做法除了向