S版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文百花園五》ppt課件

1、1;. 孩子們，你孩子們，你 們已經(jīng)去過(guò)很多們已經(jīng)去過(guò)很多“語(yǔ)文百花園語(yǔ)文百花園”中玩了，相信同學(xué)們?cè)诶锩嬷型媪耍嘈磐瑢W(xué)們?cè)诶锩?一一定玩得很開(kāi)心，也學(xué)到了不少的知識(shí)。今天我們到定玩得很開(kāi)心，也學(xué)到了不少的知識(shí)。今天我們到“語(yǔ)文百花園語(yǔ)文百花園 五五”中去逛一逛吧！中去逛一逛吧！請(qǐng)請(qǐng) 跟我來(lái)。跟我來(lái)。2;.1.讀讀說(shuō)說(shuō)讀讀說(shuō)說(shuō)翠翠隨隨鐘鐘從從歲歲誰(shuí)誰(shuí)吹吹宋宋最最（1）看看漢字的讀音和結(jié)構(gòu)，你發(fā)現(xiàn)了什么？）看看漢字的讀音和結(jié)構(gòu)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）把這些漢字進(jìn)行分類(lèi)。）把這些漢字進(jìn)行分類(lèi)。3;.翠翠隨隨鐘鐘從從歲歲誰(shuí)誰(shuí)吹吹宋宋最最C：翠：翠 從從 吹吹 S：隨：隨 歲歲 誰(shuí)誰(shuí) 宋宋Z: 鐘鐘

2、最最ong:鐘鐘 從從 宋宋Ui：翠：翠 隨歲隨歲 誰(shuí)誰(shuí) 最最 吹吹4;.蘑菇蘑菇采采吹吹騎騎開(kāi)開(kāi)聽(tīng)聽(tīng)劃劃洗洗種種廣播廣播莊稼莊稼龍舟龍舟衣服衣服汽車(chē)汽車(chē)?yán)壤锐橊勸橊?;. （1 1）讀一讀，把詞語(yǔ)讀準(zhǔn)確。）讀一讀，把詞語(yǔ)讀準(zhǔn)確。 （2 2）說(shuō)一說(shuō)：每組左邊的詞語(yǔ)有什么共同點(diǎn)？）說(shuō)一說(shuō)：每組左邊的詞語(yǔ)有什么共同點(diǎn)？ （3）用筆把左邊表示動(dòng)作的詞和）用筆把左邊表示動(dòng)作的詞和 右邊表示名稱(chēng)的詞連起來(lái)。右邊表示名稱(chēng)的詞連起來(lái)。 方方 法法 小小 結(jié)結(jié)6;.野花野花采采吹吹騎騎開(kāi)開(kāi)聽(tīng)聽(tīng)劃劃洗洗種種音樂(lè)音樂(lè)玉米玉米小船小船襪子襪子火車(chē)火車(chē)笛子笛子木馬木馬7;.3.讀句子，看看你能發(fā)現(xiàn)什么。讀句子，看

3、看你能發(fā)現(xiàn)什么。這條河到底是深還是淺呢？這條河到底是深還是淺呢？激光是集中向一個(gè)方向發(fā)射的，太陽(yáng)光是分散的。激光是集中向一個(gè)方向發(fā)射的，太陽(yáng)光是分散的。我們要注意安全，不要到有危險(xiǎn)的地方去玩兒。我們要注意安全，不要到有危險(xiǎn)的地方去玩兒。8;.照樣子，用下列詞語(yǔ)造句。照樣子，用下列詞語(yǔ)造句。是是還是還是這只蘋(píng)果是甜的還是苦的呢？這只蘋(píng)果是甜的還是苦的呢？要要不要不要我們寫(xiě)作業(yè)要一心一意，不要三心二意。我們寫(xiě)作業(yè)要一心一意，不要三心二意。是是是是小紅的裙子是黑色的，小花的裙子是白色的。小紅的裙子是黑色的，小花的裙子是白色的。9;.讀讀小河和大海小河和大?；卮饐?wèn)題?；卮饐?wèn)題。 1.小河為什么羞愧？小

4、河為什么羞愧？因自以為很大的小河看到比自己大的大海感到十分羞愧。因自以為很大的小河看到比自己大的大海感到十分羞愧。2.小河為什么對(duì)大海更佩服了？小河為什么對(duì)大海更佩服了？因?yàn)榇蠛Ｊ种t虛讓小河更佩服。因?yàn)榇蠛Ｊ种t虛讓小河更佩服。3.這篇文章告訴我們什么道理？這篇文章告訴我們什么道理？告訴我們：做人要謙虛，切忌自以為是。告訴我們：做人要謙虛，切忌自以為是。10;.司馬光砸缸司馬光砸缸 有一次，司馬光跟小伙伴們?cè)诤笤豪锿嫠?。院子里有一口大水有一次，司馬光跟小伙伴們?cè)诤笤豪锿嫠?。院子里有一口大水缸，有個(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼缸，有個(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。

5、缸大水深，眼看那孩子快要沒(méi)頂了。別的孩子們一見(jiàn)出了事，嚇得邊哭邊喊，跑看那孩子快要沒(méi)頂了。別的孩子們一見(jiàn)出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，使勁向水缸砸去，“砰！砰！”水缸破了，缸里的水流了出來(lái)，被淹在水缸破了，缸里的水流了出來(lái)，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今小大人模樣。這就是流傳至今“司馬光砸缸司馬光砸缸”的故事。這件偶然的的故事。這件偶然的事件使小司馬光出

6、了名，東京和洛陽(yáng)有人把這件事畫(huà)成圖畫(huà)，廣泛事件使小司馬光出了名，東京和洛陽(yáng)有人把這件事畫(huà)成圖畫(huà)，廣泛流傳。流傳。11;. 據(jù)說(shuō)駱賓王人生中第一首詩(shī)是緣自一次家長(zhǎng)的顯擺。顯擺據(jù)說(shuō)駱賓王人生中第一首詩(shī)是緣自一次家長(zhǎng)的顯擺。顯擺的是駱賓王的爺爺，當(dāng)時(shí)駱爺爺正對(duì)來(lái)訪(fǎng)的好友顯擺自己的孫的是駱賓王的爺爺，當(dāng)時(shí)駱爺爺正對(duì)來(lái)訪(fǎng)的好友顯擺自己的孫子聰明，好友不信，存心出難題，于是指著河塘里正在游泳的子聰明，好友不信，存心出難題，于是指著河塘里正在游泳的三只白鵝說(shuō)，你孫子不是聰明嗎，干脆以眼前景色做一首詩(shī)吧！三只白鵝說(shuō)，你孫子不是聰明嗎，干脆以眼前景色做一首詩(shī)吧！駱爺爺緊張了起來(lái)，這是存心讓人下不了臺(tái)?。∑邭q的駱

7、賓王駱爺爺緊張了起來(lái)，這是存心讓人下不了臺(tái)?。∑邭q的駱賓王卻沒(méi)有退縮，上前幾步，看著眼前的一切，略微思索了一下，卻沒(méi)有退縮，上前幾步，看著眼前的一切，略微思索了一下，然后脫口而出：然后脫口而出：鵝，鵝，鵝鵝，鵝，鵝 曲項(xiàng)向天歌曲項(xiàng)向天歌 白毛浮綠水白毛浮綠水 紅掌撥清波紅掌撥清波 駱賓王吟誦完畢，眾人皆福，駱爺爺更是高興的找不到北，駱賓王吟誦完畢，眾人皆福，駱爺爺更是高興的找不到北，于是于是“神童神童”之說(shuō)不脛而走，從此駱賓王被蓋上了之說(shuō)不脛而走，從此駱賓王被蓋上了“神童神童”的的印戳！印戳！駱賓王做駱賓王做詠鵝詠鵝詩(shī)詩(shī)12;.王羲之王羲之13;.入木三分入木三分 過(guò)去做生意的店家一般是有招牌

8、的，總要將自家的店號(hào)起個(gè)吉利的名字，例過(guò)去做生意的店家一般是有招牌的，總要將自家的店號(hào)起個(gè)吉利的名字，例如什么如什么“廣源記廣源記”啦，啦，“茂源記茂源記”啦，啦，“康泰記康泰記”啦，等等，名目繁多。單說(shuō)有一家啦，等等，名目繁多。單說(shuō)有一家商店生意不錯(cuò)，擴(kuò)大了門(mén)面，增添了貨物，招牌也想換個(gè)新的?？蓜e小看這招牌，它商店生意不錯(cuò)，擴(kuò)大了門(mén)面，增添了貨物，招牌也想換個(gè)新的?？蓜e小看這招牌，它對(duì)生意的好壞還挺有影響吶。因此，招牌一般是用好的木板做的。湊巧，有人給找來(lái)對(duì)生意的好壞還挺有影響吶。因此，招牌一般是用好的木板做的。湊巧，有人給找來(lái)了一塊曾經(jīng)用來(lái)祭神的木板，木板上寫(xiě)滿(mǎn)了祭祝的文字。開(kāi)始，人們并不

9、在意，商店了一塊曾經(jīng)用來(lái)祭神的木板，木板上寫(xiě)滿(mǎn)了祭祝的文字。開(kāi)始，人們并不在意，商店老板叫人把木板上的毛筆字洗去，好寫(xiě)新的內(nèi)容，哪知擦洗了半夭，木板上的毛筆字老板叫人把木板上的毛筆字洗去，好寫(xiě)新的內(nèi)容，哪知擦洗了半夭，木板上的毛筆字不僅沒(méi)有擦掉，反而更清晰了。洗不掉，就刨，木板刨了一層，筆跡依稀可見(jiàn)；木板不僅沒(méi)有擦掉，反而更清晰了。洗不掉，就刨，木板刨了一層，筆跡依稀可見(jiàn)；木板刨了兩層，筆跡還能看見(jiàn)。人們驚訝了：這是誰(shuí)寫(xiě)的字，這樣深刻有力，一位懂得書(shū)刨了兩層，筆跡還能看見(jiàn)。人們驚訝了：這是誰(shuí)寫(xiě)的字，這樣深刻有力，一位懂得書(shū)法的老先生來(lái)了一看，立即驚嘆得叫起來(lái)?？粗粋€(gè)勁地拍案叫絕的樣子，在場(chǎng)

10、的法的老先生來(lái)了一看，立即驚嘆得叫起來(lái)?？粗粋€(gè)勁地拍案叫絕的樣子，在場(chǎng)的人都很奇怪，紛紛圍攏來(lái)看。老先生說(shuō)：人都很奇怪，紛紛圍攏來(lái)看。老先生說(shuō)：“這是大書(shū)法家王羲之的筆跡啊！這字如此這是大書(shū)法家王羲之的筆跡??！這字如此深刻有力，真是入木三分啊！深刻有力，真是入木三分啊！” 王羲之的書(shū)法怎么這樣深刻有力呢？這與他平常堅(jiān)持王羲之的書(shū)法怎么這樣深刻有力呢？這與他平常堅(jiān)持不懈的鍛煉有關(guān)。有一個(gè)不懈的鍛煉有關(guān)。有一個(gè)“戒珠戒珠”的故事可以從側(cè)面說(shuō)明這一點(diǎn)。的故事可以從側(cè)面說(shuō)明這一點(diǎn)。 王羲之寫(xiě)字王羲之寫(xiě)字入木三分入木三分14;. 據(jù)說(shuō)王羲之有一顆心愛(ài)的明珠。這顆明珠不光是好玩，用來(lái)觀賞的，王羲之還經(jīng)

11、據(jù)說(shuō)王羲之有一顆心愛(ài)的明珠。這顆明珠不光是好玩，用來(lái)觀賞的，王羲之還經(jīng)常雙手摩挲它，用來(lái)增強(qiáng)書(shū)寫(xiě)的腕力。有一天，明珠忽然不見(jiàn)了，找呀找，怎么也找常雙手摩挲它，用來(lái)增強(qiáng)書(shū)寫(xiě)的腕力。有一天，明珠忽然不見(jiàn)了，找呀找，怎么也找不到。王羲之十分懊惱，是誰(shuí)偷去了呢？經(jīng)常在他身邊的，除了一個(gè)寄住在他家的和不到。王羲之十分懊惱，是誰(shuí)偷去了呢？經(jīng)常在他身邊的，除了一個(gè)寄住在他家的和尚外，再?zèng)]有別的外人了尚外，再?zèng)]有別的外人了因此，他對(duì)這位和尚冷淡起來(lái)。這位和尚發(fā)現(xiàn)主人對(duì)他因此，他對(duì)這位和尚冷淡起來(lái)。這位和尚發(fā)現(xiàn)主人對(duì)他有懷疑，就以有懷疑，就以“坐化坐化”為名，不吃東西，餓死了。后來(lái)，家人在宰殺白鵝時(shí)，發(fā)現(xiàn)明為名

12、，不吃東西，餓死了。后來(lái)，家人在宰殺白鵝時(shí)，發(fā)現(xiàn)明珠在大白鵝的肚子里。原來(lái)，是大白鵝把珠子吞下去了。事情弄清楚了，王羲之深感珠在大白鵝的肚子里。原來(lái)，是大白鵝把珠子吞下去了。事情弄清楚了，王羲之深感自己錯(cuò)怪了和尚，后悔不已，十分悲痛。為了紀(jì)念這位清白的和尚，他將住房改建成自己錯(cuò)怪了和尚，后悔不已，十分悲痛。為了紀(jì)念這位清白的和尚，他將住房改建成“戒珠寺戒珠寺”，表示以失落明珠的事件為教訓(xùn)，對(duì)朋友應(yīng)以赤誠(chéng)相待，不能輕易懷疑人，表示以失落明珠的事件為教訓(xùn)，對(duì)朋友應(yīng)以赤誠(chéng)相待，不能輕易懷疑人家，使人家蒙受不白之冤。作為一個(gè)書(shū)法家，王羲之不僅自己注意鍛煉腕力，增強(qiáng)書(shū)家，使人家蒙受不白之冤。作為一個(gè)書(shū)法

13、家，王羲之不僅自己注意鍛煉腕力，增強(qiáng)書(shū)寫(xiě)時(shí)的筆力，也嚴(yán)格要求后人。他的兒子王獻(xiàn)之，很小就在父親的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)書(shū)法。寫(xiě)時(shí)的筆力，也嚴(yán)格要求后人。他的兒子王獻(xiàn)之，很小就在父親的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)書(shū)法。有一次為了檢查獻(xiàn)之的筆力，王羲之悄悄地站在背后，趁獻(xiàn)之集中精力寫(xiě)字時(shí)，他猛有一次為了檢查獻(xiàn)之的筆力，王羲之悄悄地站在背后，趁獻(xiàn)之集中精力寫(xiě)字時(shí)，他猛地用手指夾住兒子手中的毛筆往上拉，誰(shuí)知獻(xiàn)之握筆很緊，毛筆沒(méi)有被奪下來(lái)。王羲地用手指夾住兒子手中的毛筆往上拉，誰(shuí)知獻(xiàn)之握筆很緊，毛筆沒(méi)有被奪下來(lái)。王羲之對(duì)此很滿(mǎn)意，他高興地說(shuō)；之對(duì)此很滿(mǎn)意，他高興地說(shuō)；“這孩子將來(lái)能成為書(shū)法家。這孩子將來(lái)能成為書(shū)法家?！辈?dāng)場(chǎng)寫(xiě)了一幅

14、字贈(zèng)給并當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)了一幅字贈(zèng)給獻(xiàn)之。這件事說(shuō)明，書(shū)法家的筆力是下苦功夫練出來(lái)的。獻(xiàn)之。這件事說(shuō)明，書(shū)法家的筆力是下苦功夫練出來(lái)的。 15;.我國(guó)古人小時(shí)候的故事。你能再補(bǔ)充幾個(gè)嗎？我國(guó)古人小時(shí)候的故事。你能再補(bǔ)充幾個(gè)嗎？1.孔融讓梨孔融讓梨 2.孔子拜師孔子拜師3.孟母三遷孟母三遷 4.鐵棒磨成針鐵棒磨成針唐代大詩(shī)人李白唐代大詩(shī)人李白 5.舌與牙舌與牙商容商容是殷商時(shí)期一位有學(xué)問(wèn)的人。是殷商時(shí)期一位有學(xué)問(wèn)的人。6.鑿壁偷光鑿壁偷光 7. 囊螢映雪囊螢映雪16;.17;.爸爸的生日爸爸的生日 今天，貝貝好開(kāi)心啊今天，貝貝好開(kāi)心啊! 爸爸今天過(guò)生日，貝貝早就準(zhǔn)備好了美味可口的蛋糕，爸爸今天過(guò)生日，貝貝

15、早就準(zhǔn)備好了美味可口的蛋糕，還有爸爸最?lèi)?ài)的橙汁、酸奶，特別地，還為爸爸準(zhǔn)備了一束扎著彩帶的鮮花，彩帶還有爸爸最?lèi)?ài)的橙汁、酸奶，特別地，還為爸爸準(zhǔn)備了一束扎著彩帶的鮮花，彩帶上寫(xiě)著：上寫(xiě)著：“爸爸，生日快樂(lè)爸爸，生日快樂(lè)!” 貝貝告訴過(guò)爸爸要早點(diǎn)兒回來(lái)的，咦貝貝告訴過(guò)爸爸要早點(diǎn)兒回來(lái)的，咦?已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，爸爸怎么還不回來(lái)呢已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，爸爸怎么還不回來(lái)呢?貝貝好焦急啊貝貝好焦急啊! 嗒，嗒，嗒嗒，嗒，嗒八點(diǎn)半了，貝貝開(kāi)始懷疑起爸爸的承諾，問(wèn)：八點(diǎn)半了，貝貝開(kāi)始懷疑起爸爸的承諾，問(wèn)：“媽媽媽?zhuān)职质遣皇遣换貋?lái)了媽?zhuān)职质遣皇遣换貋?lái)了?”媽媽只有一個(gè)答案：不知道。媽媽只有一個(gè)答案：不知道。 原來(lái)

16、，貝貝的爸爸是位熱心的人，在八點(diǎn)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩跟媽媽去原來(lái)，貝貝的爸爸是位熱心的人，在八點(diǎn)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩跟媽媽去玩，不小心與媽媽走失了。貝貝的爸爸帶著她去找警察，費(fèi)了九牛二虎之力才找到玩，不小心與媽媽走失了。貝貝的爸爸帶著她去找警察，費(fèi)了九牛二虎之力才找到小女孩的媽媽。貝貝在家里等啊，等啊小女孩的媽媽。貝貝在家里等啊，等啊哎哎!已經(jīng)凌晨已經(jīng)凌晨1點(diǎn)半了，貝貝在沙發(fā)上迷點(diǎn)半了，貝貝在沙發(fā)上迷迷糊糊地睡著了。凌晨迷糊糊地睡著了。凌晨3點(diǎn)，爸爸回到家，把睡在沙發(fā)上的貝貝抱到床上。點(diǎn)，爸爸回到家，把睡在沙發(fā)上的貝貝抱到床上。18;. 今天，是爸爸的生日。媽媽特意為爸爸訂了一盒生日蛋

17、糕、做了一桌豐盛的食物。貝貝高興地買(mǎi)了一束美麗的鮮花，母子兩懷著高興的心情，等待爸爸的歸來(lái)。一小時(shí)，兩小時(shí)時(shí)間慢慢地流逝，爸爸還是沒(méi)回來(lái)。貝貝著急了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职譃槭裁催€不回來(lái)呢？”忽然，“叮鈴鈴”，門(mén)鈴響起來(lái)了，貝貝急忙跑去開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)爸爸一副無(wú)精打采的樣子走進(jìn)來(lái)，貝貝想：一定是爸爸工作了一天，很累了。她趕緊把爸爸牽到桌前，爸爸一看，說(shuō)：“今天是誰(shuí)生日??？”媽媽笑著說(shuō)：“是你的生日??！”爸爸說(shuō)：“哦，我差點(diǎn)都忙得忘記了啊”。于是，爸爸切開(kāi)蛋糕，分給每個(gè)人，一家人吃得多甜蜜呀！19;. 今天，是貝貝的爸爸生日。 貝貝和媽媽準(zhǔn)備今晚給爸爸慶祝生日，他們準(zhǔn)備了鮮花、蛋糕、飯菜，等著爸爸回來(lái)。 可是

18、等了很久很久，飯菜都涼了，爸爸還是沒(méi)有回來(lái)。貝貝很著急，準(zhǔn)備給爸爸打電話(huà)，可是媽媽摸著貝貝的頭說(shuō)：“貝貝，爸爸或許正在為病人看病，或許忙得連自己的生日都不記得了！”20;. 今天，是貝貝爸爸的生日。 貝貝和媽媽準(zhǔn)備好了飯菜和蛋糕，等爸爸回來(lái)。 可是等了很久，飯菜都涼了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。貝貝就打電話(huà)到爸爸的公司，公司的人員說(shuō)：“因?yàn)榻裉煲影啵酝砩?2點(diǎn)才能回來(lái)！”貝貝心里想：把飯菜和蛋糕送到爸爸的公司去，不是很好嗎?她就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儼扬埐怂偷桨职止救ズ脝幔俊眿寢屨f(shuō)：“好吧，你送去吧?！必愗惵?tīng)了，一溜煙似的到爸爸公司去了。21;.1、今天是貝貝的爸爸的生日。2、貝貝和媽媽準(zhǔn)備了什么給爸爸過(guò)生日？（蛋糕、鮮花、飯菜她