第七章 表象

1、第七章 表象第一節(jié) 表象 知覺 表征一、表象與知覺的機能等價n1、定位實驗定位實驗n知覺知覺-記憶組記憶組 n帶柵格的表象組：想象出帶柵格的表象組：想象出“I”，而且不要移動、，而且不要移動、變化位置變化位置n不柵格的表象組：想象出字母來不柵格的表象組：想象出字母來n1、測試點落在字母之內(nèi)的反應時要、測試點落在字母之內(nèi)的反應時要小于在字母之外的反應時；小于在字母之外的反應時；否定否定判斷慢判斷慢n2、落在字母內(nèi)的測試點的反應時，、落在字母內(nèi)的測試點的反應時，當測試點位于橫豎線交叉處時更??；當測試點位于橫豎線交叉處時更??；n3、落在字母外的測試點的反應時，、落在字母外的測試點的反應時，當測試點愈

2、遠離字母則愈小。當測試點愈遠離字母則愈小。n2、視敏度實驗視敏度實驗（1）邊緣視敏度實驗：）邊緣視敏度實驗： n（2）表象敏銳度實驗表象敏銳度實驗n3、McCollough效應實驗效應實驗n4、選擇性干擾實驗：視覺表象對視覺信號覺察、選擇性干擾實驗：視覺表象對視覺信號覺察有干擾，聽覺表象對聽覺信號覺察有干擾。有干擾，聽覺表象對聽覺信號覺察有干擾。二、表象與表征二、表象與表征n1、關于表象的爭論：關于表象的爭論：n 派雷夏恩等不承認表象的獨立地位，認為由派雷夏恩等不承認表象的獨立地位，認為由于表象是高度組織化的、有意義的、易于提取的，于表象是高度組織化的、有意義的、易于提取的，所以信息實際是以命

3、題的形式來表征的，是抽象所以信息實際是以命題的形式來表征的，是抽象的，有意義的；的，有意義的；n Kosslyn等認為表象是類似于視覺經(jīng)驗的表等認為表象是類似于視覺經(jīng)驗的表征，由于是從長時記憶中提取出來的，所以也具征，由于是從長時記憶中提取出來的，所以也具有高度組織的結構有高度組織的結構 。n2、兩種編碼說關于表象的論證：、兩種編碼說關于表象的論證：大象青蛙大象青蛙n圖對字對實驗結果：n1、被試對圖畫作出判斷不僅不比對字詞慢，反而更快；n2、對不一致的圖對的反應時大于對一致的圖對，但對字詞的反應卻沒有這種差別。n在長時記憶中確實有視覺編碼，或者說既有表象又有語言兩種形式的信息編碼。而且甚至可以

4、說客體的大小主要是以表象來表征的。第二節(jié)第二節(jié) 心理旋轉(zhuǎn)心理旋轉(zhuǎn)n一、心理旋轉(zhuǎn)概述一、心理旋轉(zhuǎn)概述nShepard認為：認為：n1、心理旋轉(zhuǎn)是漸進的，速率相對穩(wěn)定，每秒、心理旋轉(zhuǎn)是漸進的，速率相對穩(wěn)定，每秒53，反，反應時是兩個圖形方位差的線性函數(shù)；應時是兩個圖形方位差的線性函數(shù)；漸進性漸進性n2、表象具有空間性，既可以表征物體的二維特征，而、表象具有空間性，既可以表征物體的二維特征，而且可以表征三維結構。且可以表征三維結構。空間性空間性n二、字符旋轉(zhuǎn)試驗二、字符旋轉(zhuǎn)試驗n1、字符表象的旋轉(zhuǎn)速度是、字符表象的旋轉(zhuǎn)速度是 180/0.5s；n2、表象旋轉(zhuǎn)既可以沿順時針方向，也可以沿逆時針方、表象

5、旋轉(zhuǎn)既可以沿順時針方向，也可以沿逆時針方向，是要采用一定的策略的，表現(xiàn)出明顯的智慧色彩。向，是要采用一定的策略的，表現(xiàn)出明顯的智慧色彩。n三、心理旋轉(zhuǎn)的連續(xù)性：三、心理旋轉(zhuǎn)的連續(xù)性：n呈現(xiàn)刺激甲（正位圖形）呈現(xiàn)刺激甲（正位圖形） 被試按要求按規(guī)定方向?qū)Ρ辉嚢匆蟀匆?guī)定方向?qū)椎谋硐筮M行旋轉(zhuǎn)甲的表象進行旋轉(zhuǎn)t 呈現(xiàn)刺激乙（甲旋轉(zhuǎn)后的圖形）呈現(xiàn)刺激乙（甲旋轉(zhuǎn)后的圖形）nt= t = TT方位差方位差53n四、心理旋轉(zhuǎn)研究的理論概括四、心理旋轉(zhuǎn)研究的理論概括nShepard認為表象的實質(zhì)就在于它是一種類比表認為表象的實質(zhì)就在于它是一種類比表征，表象于外部客體有同構關系，但是表象并不征，表象于外部客體

6、有同構關系，但是表象并不是直接地從結構上來表征外部客體，它與外部客是直接地從結構上來表征外部客體，它與外部客體在結構上沒有一對一的關系。同構是指內(nèi)部表體在結構上沒有一對一的關系。同構是指內(nèi)部表征的機能聯(lián)系與外部客體的結構聯(lián)系是相似的。征的機能聯(lián)系與外部客體的結構聯(lián)系是相似的。二級同構，不同于格式塔心理學中的同構。二級同構，不同于格式塔心理學中的同構。第三節(jié)第三節(jié) 心理掃描心理掃描n科斯林等人認為，表象與現(xiàn)實客體的知覺相似，視覺表科斯林等人認為，表象與現(xiàn)實客體的知覺相似，視覺表象中的客體同樣有大小、方位、位置等空間特性，也是象中的客體同樣有大小、方位、位置等空間特性，也是可以掃描的?？梢話呙璧?。

7、n一、距離效應：表象是可以被掃描的，并且掃描所需的一、距離效應：表象是可以被掃描的，并且掃描所需的時間隨掃描的距離而增加，類似于對實際的圖畫的掃描。時間隨掃描的距離而增加，類似于對實際的圖畫的掃描。n但是，當不對被試提出進行表象的要求后，距離效應就但是，當不對被試提出進行表象的要求后，距離效應就不出現(xiàn)了，即被試做出判斷所需的時間就不隨兩個點之不出現(xiàn)了，即被試做出判斷所需的時間就不隨兩個點之間的距離而增加。間的距離而增加。n所以，視覺表象至少在一個方面是類似于圖畫的，即表所以，視覺表象至少在一個方面是類似于圖畫的，即表象也包含空間信息，表象的各個部分描述所表征的客體象也包含空間信息，表象的各個部

8、分描述所表征的客體的對應部分，所表象的客體各個部分的空間聯(lián)系保留在的對應部分，所表象的客體各個部分的空間聯(lián)系保留在表象的相應部分的空間聯(lián)系之中。而且實驗證明在三維表象的相應部分的空間聯(lián)系之中。而且實驗證明在三維空間中也有類似的距離效應?？臻g中也有類似的距離效應。n二、大小效應：評定其主觀表象較小的客體要難于其主觀表象較大二、大小效應：評定其主觀表象較小的客體要難于其主觀表象較大的客體。的客體。n三、表象的計算理論：三、表象的計算理論：n 表層表征：表層表征： 出現(xiàn)在視覺短時記憶中類出現(xiàn)在視覺短時記憶中類 n 似于圖畫的表征，容量有限，極易消似于圖畫的表征，容量有限，極易消 n 退，保留了客體的

9、方位、位置、大退，保留了客體的方位、位置、大 小小 n 等空間特征。等空間特征。n1、表象的因素、表象的因素n 本義表征本義表征 ：形成客體的精形成客體的精n 確表象確表象 ； n 深層表征深層表征n 命題表征：用來解釋表象命題表征：用來解釋表象n n2、表象生成的過程：表象生成的過程：n圖示過程：將深層的本義表征轉(zhuǎn)換為視覺短時記憶中的圖示過程：將深層的本義表征轉(zhuǎn)換為視覺短時記憶中的表象；表象；n發(fā)現(xiàn)過程：在視覺短時記憶中搜索某個特定的客體或其發(fā)現(xiàn)過程：在視覺短時記憶中搜索某個特定的客體或其部分；部分；n放置過程：實現(xiàn)各種必要的操作，使客體的各部分處在放置過程：實現(xiàn)各種必要的操作，使客體的各部

10、分處在表象中的正確位置上；表象中的正確位置上；n表象過程：協(xié)調(diào)上述三個過程的活動。表象過程：協(xié)調(diào)上述三個過程的活動。n其他的過程還包括確切位置的掃描過程和變換表象方位其他的過程還包括確切位置的掃描過程和變換表象方位的旋轉(zhuǎn)過程。這些變換包括移動性變換和閃爍性變換。的旋轉(zhuǎn)過程。這些變換包括移動性變換和閃爍性變換。通常情況下用移動性變換，而閃爍性變換則適用于大的通常情況下用移動性變換，而閃爍性變換則適用于大的變化。變化。表象的更多證據(jù)：表象的更多證據(jù)：n1、心理折紙：謝伯德1972年 結論是類似于實際折疊；n2、布魯克斯1968年的心理掃描：n3、在頭腦中對物體品質(zhì)的判斷：類似于人們在現(xiàn)實生活中對物

11、體的某種物理量進行比較，即物體間差別越小，作出判斷費時越長；n4、在頭腦中對物體抽象品質(zhì)的判斷：對動物智力水平的比較判斷所需時間隨著兩動物間的實際智力水平差異而增加；n5、線性順序的判斷：證明了表象具有抽象性；n6、心理表象和空間認識：在頭腦中認識地圖的加工和在頭腦中對表現(xiàn)的加工方式是一致的；n7、利用表象研究的結果解決人們運用地圖的實際問題：n8、心理地圖的歪曲現(xiàn)象：n總結一下已有的表象研究，我們發(fā)現(xiàn)，表象與圖像共享一些特性。芬克對視覺表象提出了以下原則：n1、內(nèi)隱編碼n2、知覺等價n3、空間等價n4、轉(zhuǎn)換等價n5、結構等價對心理表象研究及其理論的評論：對心理表象研究及其理論的評論：n1、未

12、明言知識與需要特征：許多研究的結果反映了被試關于該任務基礎性的和內(nèi)隱的未明言知識和信念，而不是他們對視覺表象的構建和使用。n2、圖片的隱喻：圖片和表象在一些方面截然不同。n首先，人們可以客觀地觀察一張圖片，而不需要先知道它是一張什么圖片，但是你卻不能在首先知道它是什么之前“觀察”一幀表象。n其次，表象和圖片在瓦解和被瓦解的方式上不同。n最后，表象更容易被觀察者的主觀解釋歪曲。n3、命題理論：所有的信息都是通過命題來保證和貯存的。視覺表象實驗的被試看來是正在查閱或操作內(nèi)部的視覺保證，但實際上他們可能正在使用內(nèi)部的命題表征，一種同樣的構成語詞材料加工基礎的表征，語詞材料包括句子或故事。n另外，神經(jīng)心理學的一些證據(jù)也支持表象的獨立存在。視覺表象的建立會激活視覺加工所涉及的大腦區(qū)域。第四節(jié)第四節(jié) 表象的功能表象的功能n一、表象對知覺的促進作用：表象是自覺的自一、表象對知覺的促進作用：表象是自覺的自下而上加工的一個重要方面。下而上加工的一個重要方面。n二、表象對學習記憶的作用：圖像信息是在表二、表象對學習記憶的作用：圖像信息是在表象系統(tǒng)中貯存和加工的；表象對一些字詞的記象系統(tǒng)中貯存和加工的；表象對一些字詞的記憶也有重要作用。憶也有重要作用。n三、表象在思維中的作用：形象思維三、表象在思維中的作用：形象思維石頭草地水井茅屋池塘樹沙地實驗（或研究）設計的格式：實驗（或研