八年級(jí)物理下冊(cè)第九章壓強(qiáng)2液體的壓強(qiáng)教學(xué)課件新版教科版

1、教學(xué)課件教學(xué)課件 名稱(chēng)：恒壓潛水服名稱(chēng)：恒壓潛水服發(fā)明者：哈德休特潛發(fā)明者：哈德休特潛水設(shè)備國(guó)際公司水設(shè)備國(guó)際公司工作深度：約合工作深度：約合660 m660 m價(jià)格：價(jià)格：270270萬(wàn)美元萬(wàn)美元為什么深水潛水，要穿為什么深水潛水，要穿特制的潛水服？特制的潛水服？一、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)一、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)微小壓強(qiáng)計(jì)微小壓強(qiáng)計(jì)橡皮管橡皮管金屬盒金屬盒橡皮膜橡皮膜u u形管形管如果液體內(nèi)部存如果液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，放在液在壓強(qiáng)，放在液體里的薄膜就會(huì)體里的薄膜就會(huì)變形，變形，u u行管的行管的兩側(cè)液面就會(huì)產(chǎn)兩側(cè)液面就會(huì)產(chǎn)生生高度差高度差。探頭探頭實(shí)驗(yàn)探究：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)觀察與實(shí)驗(yàn)觀

2、察與實(shí)驗(yàn)探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān) 保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向，看液體內(nèi)部同一深度各個(gè)方向壓強(qiáng)的關(guān)系?？匆后w內(nèi)部同一深度各個(gè)方向壓強(qiáng)的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟一：同種液體內(nèi)部同一深度，向各個(gè)方實(shí)驗(yàn)步驟一：同種液體內(nèi)部同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。向的壓強(qiáng)都相等。 增大探頭在水中的深度，看看液體內(nèi)部增大探頭在水中的深度，看看液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有什么關(guān)系。的壓強(qiáng)與深度有什么關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟二：同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)，深度越深，壓強(qiáng)越大。實(shí)驗(yàn)步驟二：同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)，深度越深，壓強(qiáng)越大。h h：研究點(diǎn)：研究點(diǎn)到自由液到自由液面的面

3、的豎直豎直距離。距離。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論 在液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深在液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度，向度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等；液體內(nèi)部的壓；液體內(nèi)部的壓強(qiáng)強(qiáng)隨深度的增加而增大隨深度的增加而增大。二、液體壓強(qiáng)的大小二、液體壓強(qiáng)的大小 對(duì)微小壓強(qiáng)計(jì)對(duì)微小壓強(qiáng)計(jì)來(lái)說(shuō)，探頭上的橡來(lái)說(shuō)，探頭上的橡皮膜的凹凸情況反皮膜的凹凸情況反映了液體壓強(qiáng)的大映了液體壓強(qiáng)的大小。據(jù)此，我們將小。據(jù)此，我們將一端帶橡皮膜的玻一端帶橡皮膜的玻璃管豎直插入水中，璃管豎直插入水中，來(lái)來(lái)定量研究液體壓定量研究液體壓強(qiáng)的大小強(qiáng)的大小。實(shí)驗(yàn)探究：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)有多大實(shí)驗(yàn)探究：液體內(nèi)部的

4、壓強(qiáng)有多大實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 在玻璃管中在玻璃管中注入水，觀察橡注入水，觀察橡皮膜的變化。當(dāng)皮膜的變化。當(dāng)橡皮膜沒(méi)有凹凸橡皮膜沒(méi)有凹凸時(shí)，觀察玻璃管時(shí)，觀察玻璃管內(nèi)水的高度，你內(nèi)水的高度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？ 設(shè)水的密度是設(shè)水的密度是，玻璃管的內(nèi)截，玻璃管的內(nèi)截面積是面積是s s，橡皮膜沒(méi)，橡皮膜沒(méi)有凹凸時(shí)，杯中的有凹凸時(shí)，杯中的水對(duì)橡皮膜向上的水對(duì)橡皮膜向上的壓力與玻璃管內(nèi)水壓力與玻璃管內(nèi)水柱對(duì)橡皮膜向下的柱對(duì)橡皮膜向下的壓力壓力f f水柱水柱平衡平衡psps= =f f水柱水柱s s上方的液柱對(duì)平面的壓力上方的液柱對(duì)平面的壓力shgvgmggf水柱平面受到的壓強(qiáng)平面受到的壓強(qiáng)ghs

5、fp水柱因此，液面下深度為因此，液面下深度為h h 處液體的壓強(qiáng)為處液體的壓強(qiáng)為ghp例題例題有人說(shuō)，有人說(shuō)，“設(shè)想你在設(shè)想你在7 km7 km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪焉畹尿札執(zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里，海水對(duì)你腳背壓力的大小相當(dāng)一只腳伸到外面的水里，海水對(duì)你腳背壓力的大小相當(dāng)于于1 5001 500個(gè)人所受的重力！個(gè)人所受的重力！”海水壓力真有這么大嗎？請(qǐng)海水壓力真有這么大嗎？請(qǐng)通過(guò)估算加以說(shuō)明。通過(guò)估算加以說(shuō)明。 因?yàn)槭枪浪?，海水密度取因?yàn)槭枪浪?，海水密度?g g取取1010 n/kgn/kg，腳背的面積近似取，腳背的面積近似取則則7 km深處海水的壓強(qiáng)深處海水的壓強(qiáng)33371 10

6、kg/m 10n/kg 7 10 m=7 10 papgh 331 10 kg/m 222130cm13 10 ms. 。解：解：腳背受的壓力：腳背受的壓力：722257 10 n/m 13 10 m91 10 nfps. 一個(gè)成年人的質(zhì)量約為一個(gè)成年人的質(zhì)量約為60 kg60 kg，所受重力：，所受重力：260kg 10n/kg 6 10 ng mg 假設(shè)腳背所受壓力的大小相當(dāng)于假設(shè)腳背所受壓力的大小相當(dāng)于n n個(gè)成年人所受重力個(gè)成年人所受重力5291 10 n15006 10 n.n 利用公式利用公式 計(jì)算的時(shí)候，密度單位計(jì)算的時(shí)候，密度單位必須用必須用kg/mkg/m3 3，深度的單位要

7、用，深度的單位要用m m。ghp討論交流：誰(shuí)受的壓強(qiáng)大討論交流：誰(shuí)受的壓強(qiáng)大不同魚(yú)缸里的兩條魚(yú)，趴在水底爭(zhēng)論不休。不同魚(yú)缸里的兩條魚(yú)，趴在水底爭(zhēng)論不休。它們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢？它們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢？想想議議想想議議 工程師為什么要把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀？工程師為什么要把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀？ 帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)帕斯卡在帕斯卡在16481648年表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：年表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：他用一個(gè)密閉的裝滿(mǎn)水的桶，在桶蓋上插入他用一個(gè)密閉的裝滿(mǎn)水的桶，在桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的管子，從樓房的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管子一根細(xì)長(zhǎng)的管子，從樓房的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管子里灌水。結(jié)果只用了幾杯水，就把桶壓裂了，里灌水。

8、結(jié)果只用了幾杯水，就把桶壓裂了，桶里的水就從裂縫中流了出來(lái)。桶里的水就從裂縫中流了出來(lái)。 原來(lái)由于細(xì)管子的容積較小，幾杯水灌原來(lái)由于細(xì)管子的容積較小，幾杯水灌進(jìn)去，其深度進(jìn)去，其深度h h是很大了，能對(duì)水桶產(chǎn)生很大是很大了，能對(duì)水桶產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)。這個(gè)很大的壓強(qiáng)就在各個(gè)方向產(chǎn)生的壓強(qiáng)。這個(gè)很大的壓強(qiáng)就在各個(gè)方向產(chǎn)生很大的壓力，把桶壓裂了。很大的壓力，把桶壓裂了。想想議議想想議議帶魚(yú)生活在深海中。為帶魚(yú)生活在深海中。為什么我們?cè)隰~(yú)市上看不什么我們?cè)隰~(yú)市上看不到活帶魚(yú)？到活帶魚(yú)？ 1 1壓強(qiáng)計(jì)是研究壓強(qiáng)計(jì)是研究_的儀器。當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放的儀器。當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入液體內(nèi)部的某一深度時(shí)，觀察到

9、的現(xiàn)象是入液體內(nèi)部的某一深度時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是u u形管兩邊液形管兩邊液面面_ _ ，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_。課堂練習(xí)課堂練習(xí)2 2甲、乙兩個(gè)容器中盛有質(zhì)量相同的同種液體，甲、乙兩個(gè)容器中盛有質(zhì)量相同的同種液體， 則則 容器底部受到液體的壓強(qiáng)大。容器底部受到液體的壓強(qiáng)大。甲甲乙乙壓強(qiáng)壓強(qiáng)產(chǎn)生高度差產(chǎn)生高度差液體內(nèi)部有壓強(qiáng)液體內(nèi)部有壓強(qiáng)甲甲3 3三個(gè)底面積相同的形狀不同的容器裝有等高的同三個(gè)底面積相同的形狀不同的容器裝有等高的同種液體。哪個(gè)容器底受到的壓強(qiáng)大。種液體。哪個(gè)容器底受到的壓強(qiáng)大。sssh4 4（1 1）一個(gè)裝滿(mǎn)水的燒杯，放入一木塊，燒杯底）一個(gè)裝滿(mǎn)水的燒杯，放入一木塊，燒杯底受到的壓強(qiáng)有何變化受