2平面圖形的周長和面積課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件

1、滎陽三小滎陽三小 喬麗慧喬麗慧學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 回顧平面圖形面積的推導(dǎo)過程，鞏固并回顧平面圖形面積的推導(dǎo)過程，鞏固并掌握周長和面積的計(jì)算公式。掌握周長和面積的計(jì)算公式。2. 靈活運(yùn)用周長、面積公式解決實(shí)際問題。靈活運(yùn)用周長、面積公式解決實(shí)際問題。3. 培養(yǎng)歸納、梳理知識(shí)的能力，感悟數(shù)學(xué)培養(yǎng)歸納、梳理知識(shí)的能力，感悟數(shù)學(xué)中中“轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化” 思想的應(yīng)用思想的應(yīng)用 。2、什么是面積？常用的面積單、什么是面積？常用的面積單位有哪些？位有哪些？3、我們學(xué)過的平面圖形有哪些、我們學(xué)過的平面圖形有哪些?舊知鞏固舊知鞏固:1、什么是物體的周長、什么是物體的周長?常用的周常用的周長單位有哪些？長單位有哪些？

2、這些平面圖形的公式是這些平面圖形的公式是怎樣推導(dǎo)出來的？怎樣推導(dǎo)出來的？ 根據(jù)這些平面圖形面積推導(dǎo)之間根據(jù)這些平面圖形面積推導(dǎo)之間的聯(lián)系的聯(lián)系, , 用自己喜歡的方式表示出它用自己喜歡的方式表示出它們的關(guān)系。們的關(guān)系。 理一理理一理：abs=a bas=a2ahs=a hahs=a h2abhrs=(a+b)h2s= r 誰的面積大？誰的面積大？誰的周長大？誰的周長大？想想議議（一）想想議議（一）誰的面積大？誰的面積大？誰的周長大？誰的周長大？想想議議（二）想想議議（二）一、計(jì)算圖形的面積。（單位：米）一、計(jì)算圖形的面積。（單位：米）121620610.57.56416122=96(平方米平方

3、米)答：它的面積是答：它的面積是96平方米。平方米。 (6+10.5)62=16.562=49.5(平方米平方米)答：它的面積答：它的面積是是49.5平方米。平方米。 3.14 (4 2) 2=3.1442=6.28(平方米平方米)答：它的面積是答：它的面積是6.28平方米。平方米。 2 （一）一個(gè)圓形花園，量得它的半徑是（一）一個(gè)圓形花園，量得它的半徑是10米。米。這個(gè)花園占地多少平方米？如果要在這個(gè)花這個(gè)花園占地多少平方米？如果要在這個(gè)花園的周圍圍一圈柵欄，這圈柵欄長多少？園的周圍圍一圈柵欄，這圈柵欄長多少？二、應(yīng)用題二、應(yīng)用題2 3.1410=62.8(米米)3.1410 =314(平方

4、米平方米)2答答:這個(gè)花園占地這個(gè)花園占地314平方米平方米;這圈柵欄長這圈柵欄長62.8米。米。（二）黃老師要在長方形客廳地面上鋪黃老師要在長方形客廳地面上鋪地磚，已知客廳的長是地磚，已知客廳的長是4米，寬是米，寬是3米，米，需要邊長需要邊長10厘米的正方形地磚多少塊？厘米的正方形地磚多少塊？4米米3米米10厘米厘米拓展練習(xí)：拓展練習(xí)： 下下圖中的兩個(gè)正方形邊長分別是圖中的兩個(gè)正方形邊長分別是5厘米和厘米和3厘米，厘米，求涂色部分的面積。求涂色部分的面積。5353 如圖，圓的周長是如圖，圓的周長是16.4厘米，圓的面積和長方厘米，圓的面積和長方形的面積相等，圖中紅色部分的周長是多少厘米？形的面積相