人教七年級上冊生物 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)張PPT課件

1、第1頁/共36頁學習目標1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成。2、會描述生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)。3、解釋有毒物質會通過食物鏈不斷積累。4、會說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的。第2頁/共36頁 1.什么是生態(tài)系統(tǒng)？ 2.生態(tài)系統(tǒng)的組成是怎樣的？ 3.什么是食物鏈和食物網(wǎng)？ 4.為什么說生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力？要求：用鉛筆在課本上標畫出來！閱讀教材19-23頁，在書上劃出下列問題的答案，并與組內(nèi)成員交流補充 第3頁/共36頁1 1、概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一、概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。整體。判斷下列選項中，哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)？判斷下列選項中，哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)？一

2、片草原一片草原一個湖泊一個湖泊一群魚一群魚一片森林一片森林一塊農(nóng)田一塊農(nóng)田一群人一群人第4頁/共36頁水族箱水族箱 水族箱中有小魚、水草、螺、水，水族箱中有小魚、水草、螺、水，它們共同組成了一個整體。它們共同組成了一個整體。第5頁/共36頁啄木鳥在樹啄木鳥在樹上找蟲子吃上找蟲子吃腐爛的樹干上腐爛的樹干上長出許多真菌長出許多真菌 思考？思考？1、樹與昆蟲幼蟲之間，、樹與昆蟲幼蟲之間，昆蟲幼蟲與啄木鳥之昆蟲幼蟲與啄木鳥之間是什么關系？間是什么關系？2、腐爛的樹樁最終會、腐爛的樹樁最終會消失嗎？消失嗎？3、在生態(tài)系統(tǒng)中，植、在生態(tài)系統(tǒng)中，植物，動物和真菌分別物，動物和真菌分別扮演著什么角色？扮演著什

3、么角色？吃與被吃的關系吃與被吃的關系會消失會消失生產(chǎn)者、消費者、分解者生產(chǎn)者、消費者、分解者合作探究一：生態(tài)系統(tǒng)的組成 第6頁/共36頁植物植物: 通過通過光合作用光合作用制造有機物，制造有機物，為自身和動物提供營養(yǎng)。為自身和動物提供營養(yǎng)。生產(chǎn)者生產(chǎn)者第7頁/共36頁動物動物: :直接或間接地以直接或間接地以植物植物為食為食 消費者消費者第8頁/共36頁細菌、真菌細菌、真菌:分解分解動、植物的遺體動、植物的遺體分解者分解者第9頁/共36頁組成組成： 非生物部分非生物部分 如：陽光、空氣、水等如：陽光、空氣、水等 生物部分生物部分 植物植物動物動物細菌、真菌細菌、真菌生產(chǎn)者生產(chǎn)者 消費者消費者

4、分解者分解者 生產(chǎn)者、消費者、分解者之間生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是什么關系呢？是什么關系呢？小結：完成課后練習5第10頁/共36頁消費者消費者消費者消費者分解者分解者生產(chǎn)者與消費者的吃與被吃又構成了什么？食物鏈食物鏈生產(chǎn)者被取食被取食被捕食被分解被分解被分解被分解被分解被分解分解后的產(chǎn)分解后的產(chǎn)物被吸收物被吸收相互依存、相互制約第11頁/共36頁 2、你能舉一個食物鏈的例子嗎？（如何表示呢？）、你能舉一個食物鏈的例子嗎？（如何表示呢？）草草蟲子蟲子鳥鳥食物鏈寫法：食物鏈寫法：1 1、按攝食順序排列、按攝食順序排列各種生物，從生產(chǎn)各種生物，從生產(chǎn)者開始，到食草性者開始，到食草性動物，再到食肉性

5、動物，再到食肉性動物。動物。目標二、食物鏈和食物網(wǎng)目標二、食物鏈和食物網(wǎng)注意：注意：箭頭方向指向捕食者，表示生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量流動方向。箭頭方向指向捕食者，表示生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量流動方向。1.食物鏈概念第12頁/共36頁1.畫一畫畫一畫 食物鏈食物鏈“螳螂螳螂捕蟬，黃雀在捕蟬，黃雀在后后”柳葉柳葉蟬蟬螳螂螳螂黃雀黃雀注意：注意：食物鏈中食物鏈中不包括分解者不包括分解者。練一練練一練第13頁/共36頁1.1.有幾條食物鏈？這些食物鏈是互不關聯(lián)有幾條食物鏈？這些食物鏈是互不關聯(lián)的嗎？的嗎？9 9條條合作探究二：合作探究二：P22“觀察與思考觀察與思考”：完成討論題。：完成討論題。第14頁/共3

6、6頁 從理論上分析，假如蛇的數(shù)量減少，貓頭從理論上分析，假如蛇的數(shù)量減少，貓頭鷹的數(shù)量會減少；青蛙、鼠的數(shù)量會增加；各鷹的數(shù)量會減少；青蛙、鼠的數(shù)量會增加；各種生物的數(shù)量都會發(fā)生相應的變化。種生物的數(shù)量都會發(fā)生相應的變化。2、假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)、假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？發(fā)生怎樣的變化？生變化？發(fā)生怎樣的變化？生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)系統(tǒng)中的物質物質和和能量能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。動的。物質和能量的流動樹樹蟲蟲 啄木鳥啄木鳥逐級遞減第15頁/共36頁 1、什么是食物網(wǎng)？ 在一個生態(tài)系統(tǒng)中，很多條食物鏈彼此交錯連接形成食物

7、網(wǎng)。 2、生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的當人類排放的有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質可能會通過食物鏈不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，最終威脅人類自身小結：小結：第16頁/共36頁資料分析（P23）ABCDE探究三：有毒物質沿食物鏈不斷積累探究三：有毒物質沿食物鏈不斷積累逐級遞增第17頁/共36頁1.如果這些積累了很多有毒物質的魚被人如果這些積累了很多有毒物質的魚被人 吃了，會產(chǎn)生什么樣的后果？吃了，會產(chǎn)生什么樣的后果？人會中毒人會中毒2. 為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質積累得越多？體內(nèi)的有毒物質積累得越多？因為一些有毒

8、物質在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定、因為一些有毒物質在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定、不易分解，而且是生物體無法排出的，這不易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質隨著食物鏈不斷積累。所以些有毒物質隨著食物鏈不斷積累。所以第18頁/共36頁19531953年，日本水俁市出現(xiàn)了病因不明的年，日本水俁市出現(xiàn)了病因不明的“狂貓癥狂貓癥”和人的和人的“水俁病水俁病”。成群的家貓狂奔亂跳，集體跳入水。成群的家貓狂奔亂跳，集體跳入水中；病人感到全身骨痛難忍。直到中；病人感到全身骨痛難忍。直到19651965年才查明，此病年才查明，此病是由距離該市是由距離該市60Km60Km以外的一家公司排出含汞廢水引起的以外的一家公司排出含汞

9、廢水引起的。拓展延伸拓展延伸第19頁/共36頁在草 兔 狐這條食物鏈中，若把狐大量捕殺，則兔的數(shù)量會怎么變化？說明了什么？（先增多后減少）（先增多后減少）生態(tài)系統(tǒng)有自動調(diào)節(jié)的能力，生態(tài)系統(tǒng)有自動調(diào)節(jié)的能力，使生態(tài)系統(tǒng)能保持一定的平衡使生態(tài)系統(tǒng)能保持一定的平衡兔子能無限的增加嗎？思考：思考：第20頁/共36頁 1 1、草長得繁茂，兔的數(shù)量短期內(nèi)會怎樣變化？長期呢？ 2、這說明了什么？、這說明了什么？生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。 短期內(nèi)，兔的數(shù)量會增加。短期內(nèi)，兔的數(shù)量會增加。經(jīng)過一段時間，兔的數(shù)量又會經(jīng)過一段時間，兔的數(shù)量又會恢復到原來水平?；謴偷皆瓉硭?。目

10、標四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力目標四、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力第21頁/共36頁 人類應該愛護生態(tài)系人類應該愛護生態(tài)系統(tǒng)，合理利用資源。統(tǒng)，合理利用資源。3 3、如果在草原上過度放牧，會有哪些后果？、如果在草原上過度放牧，會有哪些后果？4、為什么呢？、為什么呢？ 生態(tài)系統(tǒng)的自動生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限度的。調(diào)節(jié)能力是有限度的。 過度放牧，草不能及時過度放牧，草不能及時再生，導致草原的食物網(wǎng)受再生，導致草原的食物網(wǎng)受到破壞，嚴重時則會造成沙到破壞，嚴重時則會造成沙漠化。漠化。第22頁/共36頁A B C DABCDEFG 以下兩個生態(tài)系統(tǒng)哪一個更容易被破壞？以下兩個生態(tài)系統(tǒng)哪一個

11、更容易被破壞？為什么？為什么？結論：結論： 生物種類越少，生態(tài)系統(tǒng)越容易被破壞；生生物種類越少，生態(tài)系統(tǒng)越容易被破壞；生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)越不容易被破壞。物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)越不容易被破壞。猜一猜：猜一猜：第23頁/共36頁生物部分生物部分非生物部分：非生物部分：植物植物動物動物細菌、真菌細菌、真菌陽光、空氣、水等陽光、空氣、水等生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費者消費者分解者分解者在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做體叫做生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)課堂小結課堂小結生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)的組成食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量生態(tài)系統(tǒng)中物

12、質和能量流動的渠道流動的渠道生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力有一定限度第24頁/共36頁1、下列屬于生產(chǎn)者的是（ ） A蘑菇 B食蟲鳥 C細菌 D草2、黃河是我國的母親河，下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A.黃河中的水 B.黃河中所有的生物 C.黃河中的魚 D.整條黃河3、下列食物鏈中正確的是（ ）A陽光植物兔狼 B B草蛙蟲蛇C C草鼠鷹 D D草狼虎DDC達標訓練達標訓練第25頁/共36頁右圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物右圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關系示網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關系示意圖據(jù)圖回答下列問題：意圖據(jù)圖回答下列問題：（1 1）該食物網(wǎng)中有）該食物網(wǎng)中有 條

13、食物鏈。條食物鏈。（2 2）如果將該生態(tài)系統(tǒng)中每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分）如果將該生態(tài)系統(tǒng)中每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量最大的應該是別稱重，在一般情況下數(shù)量最大的應該是 。(3)(3)該食物網(wǎng)中的各類生物間，具有競爭關系的該食物網(wǎng)中的各類生物間，具有競爭關系的是是 、 。(4) (4) 科學家研究發(fā)現(xiàn)，洪澇災害可以使次年蛇的數(shù)量科學家研究發(fā)現(xiàn)，洪澇災害可以使次年蛇的數(shù)量急劇減少，由此容易出現(xiàn)急劇減少，由此容易出現(xiàn) 大量增多而使農(nóng)作物大量增多而使農(nóng)作物受害受害。3農(nóng)作物農(nóng)作物害蟲和田鼠害蟲和田鼠食蟲鳥和蛙食蟲鳥和蛙田鼠田鼠練一練練一練第26頁/共36頁反思本節(jié)課你最大的收獲是什

14、么？你還有哪些困惑？第27頁/共36頁 保護環(huán)境就是保護人類自己。 第28頁/共36頁“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”愛因斯坦愛因斯坦技能訓練技能訓練第29頁/共36頁 家貓的兩眼都在前方，兔的兩眼家貓的兩眼都在前方，兔的兩眼在頭的兩側。這是與它們的生活習性在頭的兩側。這是與它們的生活習性相適應。家貓是捕食者，能捕食鼠類相適應。家貓是捕食者，能捕食鼠類等，兩眼生在前方，利于發(fā)現(xiàn)獵物和等，兩眼生在前方，利于發(fā)現(xiàn)獵物和準確捕食獵物；而兔是草食性動物，準確捕食獵物；而兔是草食性動物，易被其它肉食動物捕食，為逃避敵害易被其它肉食動物捕食，為逃避敵害便于發(fā)

15、現(xiàn)四周動靜，所以兩眼生在頭便于發(fā)現(xiàn)四周動靜，所以兩眼生在頭兩側。兩側。技能訓練技能訓練第30頁/共36頁4 4、在一個主要由草、兔、羊和狼的草原生態(tài)系統(tǒng)中，、在一個主要由草、兔、羊和狼的草原生態(tài)系統(tǒng)中，人們?yōu)榱吮苊庋虮焕遣妒常罅坎稓⒗?，最可能的人們?yōu)榱吮苊庋虮焕遣妒?，而大量捕殺狼，最可能的結果是（結果是（ ） A. A.對羊群的數(shù)量變化沒有影響對羊群的數(shù)量變化沒有影響 B. B.兔子和羊也隨之減少兔子和羊也隨之減少 C. C.兔子和羊大量增加使草原遭到破壞兔子和羊大量增加使草原遭到破壞 D. D.兔子增加羊減少兔子增加羊減少5 5、在下列食物鏈中，假設初級消費者從生產(chǎn)者獲得的、在下列食物鏈

16、中，假設初級消費者從生產(chǎn)者獲得的數(shù)量數(shù)值相等，那么下列哪一條食物鏈供給貓頭鷹的數(shù)量數(shù)值相等，那么下列哪一條食物鏈供給貓頭鷹的能量最多（能量最多（ ）A.A.草草鼠鼠貓頭鷹貓頭鷹 B.B.草草蝗蟲蝗蟲青蛙青蛙蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹C.C.草草鼠鼠蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹 D.D.草草蝗蟲蝗蟲鳥鳥貓頭鷹貓頭鷹CA練一練練一練第31頁/共36頁6 6、下列各項中，能夠完整表示一條食物鏈的是（、下列各項中，能夠完整表示一條食物鏈的是（ ） A. A.大魚吃小魚，小魚吃蝦米大魚吃小魚，小魚吃蝦米 B. B.狐吃兔子，兔子吃草狐吃兔子，兔子吃草 C. C.螳螂捕蟬，黃雀在后螳螂捕蟬，黃雀在后 D. D.貓頭鷹捕食田鼠，

17、狐也捕食田鼠貓頭鷹捕食田鼠，狐也捕食田鼠7 7、某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害蟲大量繁殖，水、某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害蟲大量繁殖，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)，原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)，原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（ ） A. A.生產(chǎn)者生產(chǎn)者 B.B.分解者分解者 C.C.消費者消費者 D.D.食物鏈食物鏈BD練一練練一練第32頁/共36頁8 8、右圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系，這些生、右圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系，這些生物構成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質和能量的流動方物構成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質和能量的流動方向是（向是（ ） A. A.

18、甲甲乙乙丙丙丁丁 B. B. 丙丙丁丁甲甲乙乙 C. C. 丙丙丁丁乙乙甲甲 D. D. 丁丁乙乙丙丙甲甲9 9、下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結果：、下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結果：這些生物之間有著吃與被吃的關系，請問下列哪一條食物鏈這些生物之間有著吃與被吃的關系，請問下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的（的聯(lián)系是正確的（ ）A.AA.AB BC CD DE B.E B. C CE EB BA AD D C.C.D DA AB BC CE E生物種類生物種類ABCDE單位體積農(nóng)藥含量（毫克）0.0450.0240.00030.1450.009BC第33頁/共36頁1010、如右圖所示的食物網(wǎng)，如果該生態(tài)系統(tǒng)受到、如右圖所示的食物網(wǎng)，如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT