冀教版二年級上冊數(shù)學《 2.2 加減混合》課件

1、2. 會按照從左往右的順序計算加減混合運算。1. 掌握加減混合運算的計算方法及豎式的簡便寫法。3. 在解決問題的過程中，感受數(shù)學學習的樂趣，體會數(shù)學在生活中的廣泛應(yīng)用。362817 35+25+21計算。3 6 2 81 78 18181說一說計算的方法。3 5 2 5 +2 18 1還剩多少個皮球?18+23-22= （個）我是分步計算的。18+23=41（個）41-22=19（個）這樣寫。 18+23-21=41-21=19（個）加減混合運算，從左往右依次計算。 寫成一個豎式比較簡單，但要相同數(shù)位對齊。1 8+ 2 3 - 2 24 119 在里填上數(shù),使每條線上三個數(shù)的和都是60。 解題

2、思路： 可以應(yīng)用連加、連減和加減混合運算求出里應(yīng)該填幾。做題時應(yīng)選擇數(shù)較多的那條線開始計算。如28和15所在的線,因為28+15=43,60-43=17,所以這條線上的里應(yīng)該填上17;同樣28+23=51,60-51=9,所以28和23所在的這條線上的里應(yīng)該填上9;最后算23+17=40,60-40=20,所以另一個里填20。正確解答：現(xiàn)在一共有多少位客人?解題思路： 求現(xiàn)在一共有多少位客人，就是從原來的92位客人，減去走了的39位，再加上又來了的27位，列式是9239+27。 解答:9239+27=80（位) 答:現(xiàn)在一共有80位客人。錯誤解答列豎式計算。90-57+15= 0- 6 8 2

3、 2 0- 6 8 2 2 0- 6 8 2 2 5 7 +1 5 7 2 18 9 0 7 2 1 8 錯解分析： 錯誤解答錯在做加減混合運算時，應(yīng)按照從左到右的順序計算，而題里先算了加法是錯誤的。正確解答錯誤解答列豎式計算:90-57+15=48 9 0 5 7 3 3 + 1 5 4 8 5 7 +1 5 7 2 9 0 7 2 1 8 1. 計算。271312798918934908172. 奪紅旗。5555 計算時一定要細心。2929444417177070262652522020口答：現(xiàn)在有63名同學。65272563（名）（名）學校合唱隊原來有65名同學，27名同學畢業(yè)了，又加入

4、了25名新同學，現(xiàn)在有多少位同學？3. 3. 4. 學校圖書室有96本故事書,一年級借走了35本,二年級還回了32本,還剩下多少本?口答：還剩下93本。96963 35+5+3 32 29393（本）（本）5. 車上原有45人,現(xiàn)在還有多少人?45452727+ +19193737（人）（人） 你學會了哪些知識？ 計算加減混合時,列一個豎式計算比較簡單。 1.計算加減混合算式時,要按照從左往右的順序進行計算,列豎式時可以寫成兩個,也可以寫成一個。2. 計算方法與計算兩個數(shù)相加減的方法一樣,都要把相同數(shù)位對齊,從個位算起。計算熟練以后,可不寫進位數(shù)或退位點。謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按