冀教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 3.2 2、3的乘法口訣》課件

1、2. 掌握2、3的乘法口訣,并能運(yùn)用口訣計(jì)算有關(guān)的乘法算式題。1.理解乘法口訣的含義。3. 能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。 2算式（ ）4421.看圖填空。2.判斷。 擺一擺，算一算。自己編出2的乘法口訣。一二得二一二得二二二得四二二得四一三得三一三得三 用小棒擺三角形。請(qǐng)你照著2的乘法口訣，自己編出3的乘法口訣。二三得六二三得六三三得九三三得九 判斷：兩個(gè)數(shù)相乘的積一定比這兩個(gè)數(shù)的和大。（ ）解題思路： 做題時(shí)一定要考慮全面，通過(guò)舉例驗(yàn)證看看該題是否正確。例如：11=1,1+1=2，兩個(gè)1相乘的積小于兩個(gè)1相加的和；22=2,2+2=4，兩個(gè)2相乘的積等于兩個(gè)2相加的和。所以本題的

2、說(shuō)法是錯(cuò)誤的。正確解答： 判斷：兩個(gè)數(shù)相乘的積一定比這兩個(gè)數(shù)的和大。（ ）看圖寫(xiě)算式。解題思路： 看圖寫(xiě)乘法算式時(shí),我們要先確定是不是求幾個(gè)相同的加數(shù)的和。只有求幾個(gè)相同的加數(shù)的和時(shí),才可以根據(jù)乘法的意義寫(xiě)出乘法算式。如果加數(shù)不同，可以通過(guò)變形，變成加數(shù)相同才能寫(xiě)出乘法算式。正確解答： 33=93( )=3錯(cuò)誤解答 在括號(hào)里填上合適的數(shù)。9 錯(cuò)解分析： 錯(cuò)誤解答錯(cuò)在計(jì)算時(shí)把乘數(shù)和積相乘了。算式中的3是其中的一個(gè)乘數(shù),3是積,要正確填出另一個(gè)乘數(shù),只要背出相應(yīng)的乘法口訣“一三得三”,就可以知道括號(hào)里應(yīng)該填1。正確解答錯(cuò)誤解答3( )=3 在括號(hào)里填上合適的數(shù)。93( )=3122（ ） 32（

3、） 1.計(jì)算并寫(xiě)出口訣。4口訣：二二得四口訣：二三得六 6 21（ ） 33（ ） 2口訣：一二得二9口訣：三三得九2.看圖寫(xiě)出兩道乘法算式和所利用的口訣。23=632=6二三得六二三得六3.小猴摘桃。32233331116693122 44.回家。13311232233211624933=9（個(gè)）5.這樣的3盤(pán)有幾個(gè)？ 你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 幾的口訣就有幾句。2的乘法口訣:一二得二二二得四3的乘法口訣:一三得三二三得六三三得九1的乘法口訣:一一得一謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在