云南省昆明市2013年中考化學(xué)真題試題(解析版)

1、云南省昆明市2013年中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題共22小題，每小題2分，滿分44分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1（2分）（2013昆明）下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A木柴燃燒B鐵鑄成鍋C燒杯破碎D玻璃管折斷考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化解答：解：A、木柴燃燒時(shí)能生成水、二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化B、鐵鑄成鍋的過(guò)程中，只是鐵的形狀發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、燒杯破碎的過(guò)程中，只是有規(guī)則的玻璃燒杯變成了不規(guī)則的玻璃碎片，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、玻璃管折斷的過(guò)程中，只是玻璃管的形狀

2、發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選：A點(diǎn)評(píng)：本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化2（2分）（2013昆明）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A空氣B氮?dú)釩糖水D水泥砂漿考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此根據(jù)物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可解答：解：A、空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等氣體組成，故是混合物，故A錯(cuò)誤；B、氮?dú)馐怯梢环N物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；C、糖水是指糖的水溶液，因此是混合物，故C錯(cuò)誤；D、水泥沙漿中含

3、有泥沙、水等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)誤；故選B點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物3（2分）（2013昆明）下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）推薦精選A滴加液體B 驗(yàn)滿氧氣C 讀取液體體積D 向試管中加固體考點(diǎn)：液體藥品的取用；測(cè)量容器-量筒；固體藥品的取用；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：A、膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)；B、驗(yàn)滿要放在瓶口檢驗(yàn)；C、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法進(jìn)行判斷；D、根據(jù)塊狀固體在放時(shí)，要將試管橫放解答：解：A、膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，故A錯(cuò)；B、氧氣

4、驗(yàn)滿方法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)滿了，故B錯(cuò)；C、視線要與凹液面最低處保持水平，故C正確；D、先將試管橫放，用鑷子將藥品放在試管口，再將試管豎起，故D錯(cuò)故選C點(diǎn)評(píng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范4（2分）（2013昆明）氫氧化鈉的俗名是（）A燒堿B小蘇打C生石灰D純堿考點(diǎn)：常見(jiàn)堿的特性和用途專(zhuān)題：常見(jiàn)的堿 堿的通性分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，氫氧化鈉俗稱(chēng)燒堿、火堿、苛性鈉解答：解：氫氧化鈉俗稱(chēng)燒堿、火堿、苛性鈉，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱(chēng)，生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng)，純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)，故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查了氫氧化鈉

5、的俗稱(chēng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行5（2分）（2013昆明）NO中氮元素的化合價(jià)是（）A+4B+1C+3D+2推薦精選考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算專(zhuān)題：化學(xué)式的計(jì)算分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化氮的化學(xué)式進(jìn)行解答本題解答：解：氧元素顯2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（2）=0，則x=+2價(jià)故選D點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答6（2分）（2013昆明）下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）A2HgO2Hg+O2BH2+CuOCu+H2OCC2H5OH+3O22CO2+3H2ODC+O2CO2

6、考點(diǎn)：化合反應(yīng)及其應(yīng)用專(zhuān)題：化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化分析：化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷解答：解：A、該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確故選D點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵7（2分）（2013昆明）下列物質(zhì)屬于氮肥的是（）AK2SO4BNH4

7、NO3CMgCl2DCa3（PO4）2考點(diǎn)：常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用專(zhuān)題：常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料分析：氮磷鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥只含有鉀元素的是鉀肥，只含有磷元素的是磷肥含有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥推薦精選解答：解：A、K2SO4中只含有營(yíng)養(yǎng)元素鉀元素，屬于鉀肥，故A錯(cuò)；B、NH4NO3中只含有營(yíng)養(yǎng)元素氮元素，屬于氮肥，故B正確；C、MgCl2不屬于肥料，故C錯(cuò)；D、Ca3（PO4）2中只含有營(yíng)養(yǎng)元素磷元素，屬于磷肥，故D錯(cuò)故選B，點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道肥料的判斷方法，并能靈活運(yùn)用掌握判斷要點(diǎn)8（2分）（2013昆明）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該粒子屬于（）A原子B陽(yáng)離子C陰

8、離子D分子考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析判斷解答：解：A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=14，為原子，故選項(xiàng)正確B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=14，為原子，不是陽(yáng)離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=14，為原子，不是陰離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=14，為原子，不是分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵9（2分）（2013昆明）近來(lái)中國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米，食用

9、后對(duì)人體有害下列有關(guān)鎘的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A鎘的原子序數(shù)是48B鎘屬于非金屬元素C鎘的元素符號(hào)是CdD鎘的相對(duì)原子質(zhì)量時(shí)112.4考點(diǎn)元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用推薦精選：專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類(lèi)等，進(jìn)行分析判斷即可解答：解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎘元素的原子序數(shù)為48，故說(shuō)法正確B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱(chēng)是鎘，屬于金屬元素，故說(shuō)法錯(cuò)誤C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎘的元素符號(hào)是Cd，故說(shuō)法正確D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.

10、4，故說(shuō)法正確故選B點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類(lèi)的方法進(jìn)行分析解題的能力10（2分）（2013昆明）下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（）AS+O2SO2BCuSO4+NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4CC+O2CODNaOH+CO2=NaCO3+H2O考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；和的標(biāo)注是否正確解答：解：A、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確B、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，Cu（OH）2后面沒(méi)有標(biāo)注，正確的化學(xué)方程式

11、為：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4C、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2C+O22COD、該化學(xué)方程式碳酸鈉的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為CO2+2NaOHNa2CO3+H2O故選A點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)11（2分）（2013昆明）下列關(guān)于氧氣用途的敘述不正確的是（）A醫(yī)療急救B潛水C燈泡中充氧氣以延長(zhǎng)使用壽命D動(dòng)植物呼吸推薦精選考點(diǎn)：氧氣的用途專(zhuān)題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途分析

12、：運(yùn)用氧氣能供給呼吸和支持燃燒和二氧化碳能幫助植物進(jìn)行光合作用解答解答：解：A、氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救，故說(shuō)法正確；B、氧氣能供給呼吸，用于潛水，故說(shuō)法正確；C、氧氣具有氧化性，燈泡中不能充入氧氣，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、氧氣能供給動(dòng)植物呼吸，故說(shuō)法正確；故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及其用途，涉及面廣，知識(shí)點(diǎn)多，但難度不大12（2分）（2013昆明）下列做法對(duì)環(huán)境保護(hù)有利的是（）A到昆明西山旅游時(shí)隨意亂扔丟垃圾B(niǎo)大量使用一次性木筷C拆除建筑物時(shí)噴灑水霧D向滇池中大量排放生產(chǎn)和生活污水考點(diǎn)：防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治專(zhuān)題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)分析：A、根據(jù)旅游時(shí)隨意亂扔丟垃圾

13、會(huì)污染環(huán)境進(jìn)行解答；B、根據(jù)大量使用一次性木筷，會(huì)需要砍伐很多樹(shù)木，降低環(huán)境的自凈能力進(jìn)行解答；C、根據(jù)拆除建筑物時(shí)噴灑水霧可以減少顆粒物的擴(kuò)散進(jìn)行解答；D、根據(jù)向滇池中大量排放生產(chǎn)和生活污水會(huì)污染水資源進(jìn)行解答解答：解：A、旅游時(shí)隨意亂扔丟垃圾會(huì)污染環(huán)境，故A錯(cuò)誤；B、大量使用一次性木筷，會(huì)需要砍伐很多樹(shù)木，降低環(huán)境的自凈能力，不利于環(huán)境保護(hù)，故B錯(cuò)誤；C、拆除建筑物時(shí)噴灑水霧可以減少顆粒物的擴(kuò)散，對(duì)環(huán)境保護(hù)有利，故C正確；D、向滇池中大量排放生產(chǎn)和生活污水會(huì)污染水資源，不利于環(huán)境保護(hù)，故D錯(cuò)誤故選：C點(diǎn)評(píng)：本題考查了環(huán)境污染及治理，難度不大，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)13（2分）（2013昆明）下列

14、物質(zhì)呈中性的是（）A食鹽水pH=7B爐具清潔劑pH=12C醬油pH=4D檸檬汁pH=3推薦精選考點(diǎn)：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系專(zhuān)題：結(jié)合課本知識(shí)的信息分析：當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性，當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，據(jù)此分析解答：解：A、食鹽水的pH=7，呈中性，故正確；B、爐具清潔劑的pH=12，呈堿性，故錯(cuò)誤；C、醬油pH=4，呈酸性，故錯(cuò)誤；D、檸檬汁pH=3，呈酸性，故錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷14（2分）（2013昆明）地殼中含量居第二位，其單質(zhì)是優(yōu)良的半導(dǎo)體材料的元素是

15、（）AFeBSiCAlDO考點(diǎn)：地殼中元素的分布與含量專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)地殼中各元素含量的排序（前四位是氧、硅、鋁、鐵）進(jìn)行分析判斷即可解答：解：地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉酢⒐?、鋁、鐵，其中地殼中含量居第二位的元素是硅元素，其單質(zhì)硅是優(yōu)良的半導(dǎo)體材料A、地殼中地殼中含量居第二位的元素是硅，不是鐵，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、地殼中地殼中含量居第二位的元素是硅，故選項(xiàng)正確C、地殼中地殼中含量居第二位的元素是硅，不是鋁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、地殼中地殼中含量居第二位的元素是硅，不是氧，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：本題很簡(jiǎn)單，熟記地殼里各元素的含量（前四位是氧、硅、鋁、鐵

16、）是正確解答本題的關(guān)鍵15（2分）（2013昆明）某運(yùn)動(dòng)型飲料的成分含量如圖所示，其中鉀、鈣、鈉指的是（） 某運(yùn)動(dòng)型飲料陽(yáng)離子Cationg mg/100mlNa+（鈉） 49K+（鉀） 21Ca2+（鈣） 2推薦精選A單質(zhì)B原子C元素D分子考點(diǎn)：元素的概念專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水、飲料等物質(zhì)中的“鉀、鈣、鈉”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述解答：解：某運(yùn)動(dòng)型飲料的成分含量中的“鉀、鈣、鈉”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鉀、鈣、鈉”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)故選C點(diǎn)評(píng)：本題

17、難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵16（2分）（2013昆明）下列物質(zhì)屬于合成材料的是（）A羊毛B蠶絲C棉花D塑料考點(diǎn)：合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響專(zhuān)題：化學(xué)與生活分析：有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱(chēng)合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見(jiàn)材料的分類(lèi)進(jìn)行分析判斷解答：解：有機(jī)合成材料必須具備三個(gè)特征：人工合成、有機(jī)物、高分子A、羊毛屬于天然有機(jī)高分子材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、蠶絲屬于天然有機(jī)高分子材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、棉花屬于天然有機(jī)高分子材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確故選D點(diǎn)評(píng)：本

18、題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類(lèi)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在17（2分）（2013昆明）下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（）A溶液一定是無(wú)色的B溶質(zhì)只能是固體物質(zhì)C溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物D將少量泥土放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液推薦精選考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度分析：A、溶液不一定無(wú)色；B、溶質(zhì)可以是固體、氣體、液體；C、根據(jù)溶液的特點(diǎn)考慮；D、根據(jù)泥土不溶于水考慮解答：解：A、溶液不一定無(wú)色，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色，故A錯(cuò)；B、溶質(zhì)可以是固體如氯化鈉溶液中溶質(zhì)是氯化鈉，可以是氣體如汽水中二氧化碳是溶質(zhì)，可以是液體如消毒酒精中溶質(zhì)是

19、酒精，故B錯(cuò)；C、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物，故C正確；D、泥土不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，不均一、不穩(wěn)定，故D錯(cuò)故選C點(diǎn)評(píng)：應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分18（2分）（2013昆明）2013年6月11日，“神舟十號(hào)”成功發(fā)射運(yùn)載“神舟十號(hào)”飛船的火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，下列說(shuō)法正確的是（）A偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成B偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為58C偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比2：8：2D偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算

20、；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：A、根據(jù)偏二甲肼化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，進(jìn)行分析判斷解答：解：A、偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確B、偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤C、偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比（12×2）：（1×8）：（14×2）2：8：

21、2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤推薦精選D、偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%=40%，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力19（2分）（2013昆明）從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（）A端午時(shí)節(jié)粽子飄香分子在不停地運(yùn)動(dòng)B干冰升華變?yōu)闅怏w，所占體積變大氣體分子變大C晴天濕衣服比陰天干得快晴天氣溫高，分子運(yùn)動(dòng)速率快D6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中分子間有間隔考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)分子的定義和性質(zhì)進(jìn)行分析：分子的體積、質(zhì)量很??；分子間有一

22、定的間隔；分子在不停的運(yùn)動(dòng)；分子可以構(gòu)成物質(zhì)，分子在化學(xué)變化中還可以被分成更小的微粒解答：解：A、粽子飄香，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，故A正確；B、由于分子間有間隔，干冰升華變?yōu)闅怏w，是分子間的間隔變大，分子的體積沒(méi)有變化故B錯(cuò)誤；C、由于分子是運(yùn)動(dòng)，溫度升高運(yùn)動(dòng)的速率加快，晴天比陰天溫度高，所以，晴天濕衣服比陰天干得快故C正確；D、由于分子間有間隔，加壓時(shí)間隔變小所以，6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中故D正確故選B點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了分子的性質(zhì)和特征的知識(shí)，會(huì)利用分子的性質(zhì)和特征解釋日常生活的現(xiàn)象，通過(guò)日常生活的現(xiàn)象歸納總結(jié)分子的性質(zhì)和特征20（2分）（2013昆明）下列做法不正確的

23、是（）A過(guò)濾時(shí)，用玻璃棒引流B高溫下，利用一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來(lái)C廢舊紙張、易拉罐和塑料瓶放入可回收垃圾箱D稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)把水沿?zé)诰徛尤霛饬蛩嶂?，并不斷攪拌推薦精選考點(diǎn)：過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋?zhuān)昏F的冶煉專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：A、根據(jù)過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流進(jìn)行解答；B、根據(jù)一氧化碳具有還原性進(jìn)行解答；C、根據(jù)廢舊紙張、易拉罐和塑料瓶都有可利用的價(jià)值進(jìn)行解答；D、根據(jù)濃硫酸溶于水放出大量的熱進(jìn)行解答解答：解：A、過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流，故A正確；B、一氧化碳具有還原性，所以高溫下，可利用一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來(lái)，故B正確；C、廢舊紙張

24、、易拉罐和塑料瓶都有可利用的價(jià)值，屬于可回收垃圾，故C正確；D、濃硫酸溶于水放出大量的熱，所以稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)把濃硫酸沿?zé)诰徛尤胨?，并不斷攪拌，故D錯(cuò)誤故選：D點(diǎn)評(píng)：解答這類(lèi)題目時(shí)，首先，要理解和熟記常見(jiàn)物質(zhì)的特性、區(qū)分方法等相關(guān)知識(shí)；然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可21（2分）（2013昆明）某化學(xué)興趣小組，為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是（）ABCD考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用專(zhuān)題：金屬與金屬材料分析：在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金

25、屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)；可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷，通過(guò)分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，判斷可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合解答：解：A、中鐵能與硫酸銅反應(yīng)，說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，即FeCu；中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比鐵弱，即FeCu；該組合無(wú)法得出Ag、Cu兩種金屬的活動(dòng)性順序，故選項(xiàng)錯(cuò)誤推薦精選B、中銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)，說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，即CuAg；中鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，即FeH；該組合無(wú)法得出Fe、Cu兩種金屬的活動(dòng)性順序，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、中鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，

26、說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，即FeH；中銀不能與稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明銀的金屬活動(dòng)性比氫弱，即H銀；該組合無(wú)法得出Fe、Cu兩種金屬的活動(dòng)性順序，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、中銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)，說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，即CuAg；中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比鐵弱，即FeCu；該組合能得出Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镕eCuAg，故選項(xiàng)正確故選D點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵22（2分）（2013昆明）在80時(shí)，物質(zhì)A的溶解度比B小分別取等質(zhì)量的A、B兩物質(zhì)的飽和溶液，降溫至30，析出A、B晶體的質(zhì)量分

27、別為mg和ng（A、B均不含結(jié)晶水）下列判斷正確的是A80時(shí)，A飽和溶液與B飽和溶液相比，前者所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定比后者小B30時(shí)，若A的溶解度比B大，則m一定小于nC30時(shí)，若A的溶解度比B小，則m一定大于nD30時(shí)，A飽和溶液與B飽和溶液相比，后者溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比前者大考點(diǎn)：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度分析：A、根據(jù)80時(shí)，物質(zhì)A的溶解度比B小但不知道80時(shí)A飽和溶液與B飽和溶液的質(zhì)量進(jìn)行解答；B、根據(jù)30時(shí)，若A的溶解度比B大，而80時(shí)，物質(zhì)A的溶解度比B小，說(shuō)明B物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大進(jìn)行解答；C、根據(jù)30時(shí)，若A的溶解度比

28、B小，而80時(shí)，物質(zhì)A的溶解度也比B小，不能說(shuō)明A、B物質(zhì)的溶解度哪一個(gè)受溫度影響較大進(jìn)行解答；D、根據(jù)30時(shí)A、B的溶解度大小不知道進(jìn)行解答解答：解：A、雖然80時(shí)，物質(zhì)A的溶解度比B小，但是80時(shí)，A飽和溶液與B飽和溶液的質(zhì)量不知道，所以無(wú)法比較二者者所含溶質(zhì)的質(zhì)量的大小，故A錯(cuò)誤；B、30時(shí)，若A的溶解度比B大，而80時(shí)，物質(zhì)A的溶解度比B小，說(shuō)明B物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，所以等質(zhì)量的A、B兩物質(zhì)的飽和溶液，降溫至30，m一定小于n，故B正確；C、30時(shí)，若A的溶解度比B小，而80時(shí)，物質(zhì)A的溶解度也比B小，不能說(shuō)明A、B物質(zhì)的溶解度哪一個(gè)受溫度影響較大，所以無(wú)法比較m、n的大小，故

29、C錯(cuò)誤；D、根據(jù)30時(shí)A、B的溶解度大小不知道，所以無(wú)法比較30時(shí)A飽和溶液與B飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小，故D錯(cuò)誤推薦精選故選：B點(diǎn)評(píng)：主要考查了固體溶解度的概念，提高學(xué)生的理解能力和培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力二、填空題（本題共4小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，滿分32分）23（8分）（2013昆明）（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空2個(gè)氧原子：2O；鈣離子：Ca2+；+2價(jià)的鎂元素：；1個(gè)氮分子：N2（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式氫氣在氧氣中點(diǎn)燃：2H2+O22H2O；鎂與稀硫酸反應(yīng)：Mg+H2SO4MgSO4+H2考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

30、專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：（1）原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式能表示一個(gè)分子（2）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可解答：解：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)

31、的數(shù)字，故2個(gè)氧原子表示為：2O由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略鈣離子可表示為：Ca2+由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故+2價(jià)的鎂元素可表示為：根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式能表示一個(gè)分子，1個(gè)氮分子可表示為：N2（2）氫氣在氧氣中點(diǎn)燃生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg+H2SO4MgSO4+H2推薦精選故答案為：（1）2O；Ca2+；N2；（2

32、）2H2+O22H2O；Mg+H2SO4MgSO4+H2點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)方程式等）的書(shū)寫(xiě)和理解能力24（9分）（2013昆明）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)（1）現(xiàn)有以下幾種常見(jiàn)的物質(zhì)：aCO2 b小蘇打（NaHCO3） cSO2 d金剛石，請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空：可用于治療胃酸過(guò)多的是b；會(huì)導(dǎo)致酸雨的是c；綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是a；天然存在的最硬的物質(zhì)是d（2）請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：瘦肉和雞蛋清中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；洗滌劑能洗掉衣服、餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?013年5

33、月30日，中緬油氣管道全線貫通，每年可輸送天然氣120億立方米，天然氣的主要成分是甲烷（3）金屬材料使用廣泛，防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問(wèn)題金屬材料包括純金屬和它的合金；請(qǐng)你寫(xiě)出一種防止鐵生銹的措施在鐵制品表面涂油漆考點(diǎn)：常用鹽的用途；二氧化碳的用途；乳化現(xiàn)象與乳化作用；金屬材料及其應(yīng)用；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；化石燃料及其綜合利用；食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素專(zhuān)題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途；金屬與金屬材料；化學(xué)與生活分析：（1）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行解答；（2）根據(jù)瘦肉和雞蛋清中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、洗滌劑具有乳化功能、天然氣的主要

34、成分是甲烷進(jìn)行解答；（3）根據(jù)金屬材料包括純金屬和它的合金以及防止鐵生銹的措施進(jìn)行解答解答：解：（1）小蘇打（NaHCO3）可以和鹽酸反應(yīng)，所以可用于治療胃酸過(guò)多；故填：b；會(huì)導(dǎo)致酸雨的是二氧化硫；故填：c；綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是二氧化碳；故填：a；天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石；故填：d；（2）瘦肉和雞蛋清中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；故填：蛋白質(zhì)；洗滌劑具有乳化功能，所以洗滌劑能洗掉衣服、餐具上的油污；故填：乳化；天然氣的主要成分是甲烷；故填：甲烷；（3）金屬材料包括純金屬和它的合金；故填：合金；防止鐵生銹的措施在金屬表面涂保護(hù)層，例如在鐵制品表面涂油漆故填：在鐵制品表面涂油漆點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來(lái)源

35、于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一推薦精選25（5分）（2013昆明）3月22日是世界水日，2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”（1）愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約水資源，另一方面要防治水污染（2）云南連續(xù)幾年干旱，嚴(yán)重缺水有些村民打井取用地下水，可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度；有些村民取用渾濁的河水，加入明礬處理后作為生活用水明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之水

36、中沉降出來(lái)；天干物燥，容易引發(fā)火災(zāi)消防員用高壓水槍滅火的原理是利用水蒸發(fā)吸熱，降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下考點(diǎn)：保護(hù)水資源和節(jié)約用水；水的凈化；硬水與軟水；滅火的原理和方法專(zhuān)題：空氣與水分析：（1）根據(jù)愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約水資源，另一方面要防治水污染進(jìn)行解答；（2）根據(jù)可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度進(jìn)行解答；根據(jù)明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之水中沉降出來(lái)進(jìn)行解答；根據(jù)消防員用高壓水槍滅火的原理是利用水蒸發(fā)吸熱，降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下進(jìn)行解答解答：解：（1）愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約水資源，另一方面要防

37、治水污染；故填：節(jié)約水資源；（2）可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度；故填：肥皂水；煮沸；明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之水中沉降出來(lái)；故填：吸附；消防員用高壓水槍滅火的原理是利用水蒸發(fā)吸熱，降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下故填：著火點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：水是人類(lèi)寶貴的自然資源，與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一，如水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高26（10分）（2013昆明）按要求完成下列小題：（1）如圖所示，A、B兩種固體物質(zhì)的溶

38、解度曲線：A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，其中溶解度受溫度影響較大的是A；已知t時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為wg則t時(shí)，A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以表示為%；推薦精選氣體的溶解度常用體積來(lái)表示，如0時(shí)，氮?dú)獾娜芙舛葹?.023，其含義是0時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1體積水中最多溶解0.023體積氮?dú)猓?）現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液，溶質(zhì)分別可能是硝酸鈉、硝酸銅、硝酸、硫酸鈉、硫酸、碳酸鉀中的一種，檢驗(yàn)步驟如下：分別取少量混合，無(wú)明顯現(xiàn)象，溶液無(wú)色透明，經(jīng)測(cè)定混合溶液顯酸性由此可推斷這兩瓶溶液中的溶質(zhì)一定不是Cu（NO3）2、K2CO3；（填化學(xué)式，多填、少填、錯(cuò)填均不得分，下同）向上述混合溶液中加

39、入Ba（NO3）2溶液，產(chǎn)生白色沉淀則這兩瓶溶液中的溶質(zhì)至少是Na2SO4、H2SO4中的一種；（3）將A、B、C三種物質(zhì)各8g混合，一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得混合物中有6gA、13.5gC和一定質(zhì)量的D，B完全反應(yīng)若A、B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為8：16：22：9，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為A+2BC+2D考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系；酸、堿、鹽的鑒別；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用專(zhuān)題：物質(zhì)的鑒別題；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；溶液、濁液與溶解度分析：（1）由溶解度曲線變化情況進(jìn)行判斷；曲線越陡，受溫度影響越大；飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；氣體

40、的溶解度表示在一定溫度下，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1體積水中最多溶解該氣體的體積數(shù)；（2）別取少量混合，無(wú)明顯現(xiàn)象，溶液無(wú)色透明，經(jīng)測(cè)定混合溶液顯酸性，說(shuō)明不能有有顏色的離子，例如硫酸銅是藍(lán)色，不能含有堿性物質(zhì)，例如碳酸鉀顯堿性；向上述混合溶液中加入Ba（NO3）2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明混合溶液中含有硫酸根離子；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和D的質(zhì)量=參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；然后根據(jù)物質(zhì)質(zhì)量增加和減少的情況和相對(duì)分子質(zhì)量確定化學(xué)方程式解答：解：（1）由溶解度曲線可知A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，

41、由A物質(zhì)溶解度曲線陡，受溫度影響較大；t時(shí)，A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以表示為：×100%；0時(shí)，氮?dú)獾娜芙舛葹?.023，表示在0時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1體積水中最多溶解0.023體積氮?dú)猓唬?）硫酸銅溶液是藍(lán)色，取少量混合，無(wú)明顯現(xiàn)象，溶液無(wú)色透明，說(shuō)明不存在硫酸銅，碳酸鉀是顯堿性的，經(jīng)測(cè)定混合溶液顯酸性，所以不存在碳酸鉀；推薦精選向上述混合溶液中加入Ba（NO3）2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明混合溶液中含有硫酸根離子，因?yàn)榱蛩徜^是白色沉淀，所以可能含有Na2SO4、H2SO4中的一種；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，D的質(zhì)量為：（2g+8g）（13.5g8g）=4.5g；在此反應(yīng)中，A質(zhì)量

42、減少8g6g=2g，B完全反應(yīng)，質(zhì)量為8g，C質(zhì)量增加13.5g8g=5.5g，D是生成的新物質(zhì)，質(zhì)量為4.5g根據(jù)反應(yīng)的數(shù)據(jù)可知，A、B為反應(yīng)物，C、D為生成物因?yàn)锳、B的質(zhì)量比為：2g：8g=1：4，它們的相對(duì)分子質(zhì)量比為8：16=1：2，故B的系數(shù)應(yīng)為2；C、D的質(zhì)量比為：5.5g：4.5g=11：9，它們的相對(duì)分子質(zhì)量比為：22：9故D的系數(shù)應(yīng)為2；故可判斷反應(yīng)的化學(xué)方程式為A+2BC+2D故答案為：（1）增大；A；0時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1體積水中最多溶解0.023體積氮?dú)?；?）Cu（NO3）2、K2CO3；Na2SO4、H2SO4；（3）A+2BC+2D點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)

43、化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題共2小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，滿分18分）27（10分）（2013昆明）根據(jù)如圖回答問(wèn)題：（1）若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補(bǔ)充的一種儀器是酒精燈，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（2）實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點(diǎn)是將集氣瓶正放，用向上排空氣法收集，請(qǐng)你寫(xiě)出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O，將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

44、（3）用制取的二氧化碳進(jìn)行試驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)（）中溶液變紅色；實(shí)驗(yàn)（）中加熱之后，溶液又變?yōu)樽仙?，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因碳酸不穩(wěn)定，受熱分解生成二氧化碳，所以溶液由紅色變?yōu)樽仙键c(diǎn)常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式推薦精選：專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化分析：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳，據(jù)此分析解答；（2）二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式，二氧化碳可與氫

45、氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，使澄清的石灰水變渾濁；（3）據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)可生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，碳酸不穩(wěn)定，受熱分解又可生成二氧化碳和水進(jìn)行解答解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，而裝置中沒(méi)有加熱的儀器，所以還需增加酒精燈，同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳，方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，不能用向下排空氣法收集，所以應(yīng)將集氣瓶正放；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式是：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O，二氧化碳可與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，使澄清的石灰水變渾

46、濁；（3）二氧化碳與水反應(yīng)可生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅；碳酸不穩(wěn)定，受熱分解又可生成二氧化碳和水，所以溶液由紅色會(huì)變?yōu)樽仙?；故答案為：?）酒精燈；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）將集氣瓶正放，用向上排空氣法收集；CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O；澄清的石灰水變渾濁；（3）紅；紫；碳酸不穩(wěn)定，受熱分解生成二氧化碳，所以溶液由紅色變?yōu)樽仙c(diǎn)評(píng)：掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理、二氧化碳的性質(zhì)及選擇收集裝置的原理，并能依據(jù)題意正確分析解答問(wèn)題，能較好考查學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力28（8分）（2013昆明）人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)（2012教育部審

47、定）“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣【實(shí)驗(yàn)探究】 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象 A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象 試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃將實(shí)驗(yàn)中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量，所得固體質(zhì)量仍為ag分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象推薦精選【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）A中產(chǎn)生的氣體是氧氣；（2）實(shí)驗(yàn)、證明：氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；（3）寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧