蝙蝠雷達練習課件1

1、2 2 2和雷達和雷達3 3 34 4 45 5 56 6 61 1 1蝙蝠蝙蝠填表:實 驗次 數(shù)方 法 結 果 探 路工 具蒙上眼睛蒙上眼睛 鈴鐺一個鈴鐺一個也沒有響也沒有響不是眼睛不是眼睛 塞上耳朵塞上耳朵 鈴鐺響鈴鐺響個不停個不停封住封住 嘴巴嘴巴鈴鐺響鈴鐺響個不停個不停 與嘴有關與嘴有關 第二次第二次第一次第一次第三次第三次 與耳有關與耳有關比較句子：a、 三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。b、 三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。提問：這兩句哪句好？為什么？ 嘴巴超聲波障礙物耳朵天 線無線電波障礙物熒光屏蝙

2、蝙 蝠蝠雷雷 達達11 蝙蝠和雷達填空 :1 雷達的天線就像是蝙蝠的（雷達的天線就像是蝙蝠的（ ）。）。2 雷達發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠的雷達發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠的3 雷達的熒光屏就像是蝙蝠的（雷達的熒光屏就像是蝙蝠的（ ）嘴巴嘴巴超聲波超聲波（ ）。）。耳朵耳朵你還知道哪些東西也是受到動物特點的啟發(fā)而發(fā)明的？向同學作介紹。你還知道哪些東西也是受到動物特點的啟發(fā)而發(fā)明的？向同學作介紹?？谡Z練習：（1）人們從）人們從_身上得到了啟身上得到了啟示，發(fā)明了示，發(fā)明了_，用它來，用它來_。（2）我知道）我知道_的發(fā)明，用它的發(fā)明，用它來來_，是從，是從_得到啟得到啟示的。示的。敏銳敏銳 敏捷敏捷

3、兔子（兔子（ ）地一跳，躲開）地一跳，躲開了老鷹的攻擊。了老鷹的攻擊。 蝙蝠能在夜間安全飛行，是因蝙蝠能在夜間安全飛行，是因為它的眼睛特別（為它的眼睛特別（ ）嗎？）嗎？選詞填空：選詞填空：敏捷敏捷敏銳敏銳選詞填空：選詞填空： 試驗試驗 實驗實驗 科學家經(jīng)過反復（科學家經(jīng)過反復（ ），終于揭開了蝙蝠），終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。能在夜間飛行的秘密。 常識課上，老師為我們做了常識課上，老師為我們做了“火燒紙杯火燒紙杯”的的（ ），看得我們目瞪口呆。），看得我們目瞪口呆。試驗試驗實驗實驗作業(yè)：作業(yè)：1.1.抄寫詞語。抄寫詞語。 雷達雷達 避開避開 敏銳敏銳 模仿模仿 超聲波超聲波 障礙物障

4、礙物 熒光屏熒光屏 橫七豎八橫七豎八2.2.照樣子把下面的句子補充完整。照樣子把下面的句子補充完整。 在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢? ?原來是人們從蝙原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示蝠身上得到了啟示。 今天是星期一，學校里怎么一個學生也沒有今天是星期一，學校里怎么一個學生也沒有呢？呢？ 。 比較比較“試驗試驗”和和“實驗實驗”。試驗試驗：為了查看某事的結果或某物的性：為了查看某事的結果或某物的性能而從事某種活動能而從事某種活動 。實驗實驗：為了檢驗某種科學理論或假設而：為了檢驗某種科學理論或假設而進行某種操作或從事某種活動。進行某種操作或從事某種活動。雷達

5、雷達 蝙蝠蝙蝠 避開避開 敏銳敏銳 模仿模仿 捕捉捕捉 漆黑漆黑 超聲波超聲波 障礙物障礙物 啟示啟示 試驗試驗 鈴鐺鈴鐺 熒光屏熒光屏 配合配合 探路探路 秘密秘密 橫七豎八橫七豎八 摹仿摹仿 研究研究 駕駛駕駛理解詞語：證明理解詞語：證明證明：用可靠的事實來表明結論的真實性。證明：用可靠的事實來表明結論的真實性。聯(lián)系上下文找句子聯(lián)系上下文找句子 把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封一根也沒碰著。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的