2021年小學(xué)校本教研工作總結(jié)模板

1、 2021年小學(xué)校本教研工作總結(jié)模板撰寫人：_日 期：_2021年小學(xué)校本教研工作總結(jié)模板本學(xué)期，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂，_質(zhì)量；張揚個性，凸顯特色；規(guī)范管理，促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，現(xiàn)將學(xué)校校本教研工作總結(jié)如下：一、主要工作與成績：1、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課

2、程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。2、完善管理制度，強化教學(xué)管理。落實常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強教學(xué)檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個性教學(xué)設(shè)計形成。每次檢查都認(rèn)真_，詳細(xì)布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正。同時繼續(xù)加強教研

3、組建設(shè)，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間開展_備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高?；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。3.立足教學(xué)實踐，提升教學(xué)水平搭建平臺，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。我校積極開展教研活動，骨干示范課。教師展示課，新教師匯報課等，教研經(jīng)驗論文交流、教學(xué)隨筆等，是教師資源共享，共同提高。4.推崇務(wù)實求真，提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。開學(xué)初，結(jié)合本校教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，我要求每個班級建設(shè)學(xué)困生檔案，制定切實可行的后進(jìn)生幫扶計劃，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。二、存在問題與不足教研活動形式缺乏一定的創(chuàng)新，又缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明顯。綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位?？傊?，本學(xué)期，我們