五年級下冊語文百花園二

1、語文百花園二 就是把答案藏在問題里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故問）。 反問句結(jié)尾時正常情況下用問號，而有些特殊的句子也可以用感嘆號。 反問句分為肯定反問句和否定反問句。肯定反問句表示否定的意思，否定反問句表示肯定的意思。 反問的作用是加強(qiáng)語氣,把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感情色彩更為鮮明。 反問句的意思 陳述句改為反問句的方法：陳述句改為反問句的方法： 1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。能、不會等）。 2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不

2、會等）改為肯定詞（是、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。能、會等）。 3、在肯定詞或否定詞前面加上、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈怎、怎么、難道、豈”等反問語等反問語氣詞。氣詞。 4、句尾加上疑問助詞、句尾加上疑問助詞“呢、嗎呢、嗎”等，句末的句號改為問號。等，句末的句號改為問號。反問句改為陳述句的方法：反問句改為陳述句的方法： 1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸?、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。詞改為肯定詞。 2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。等）去掉。 3、

3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。改為句號。1、說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？2、說它貪玩吧，的確是啊，要不不會一天一夜不回家呢。、說它貪玩吧，的確是啊，要不不會一天一夜不回家呢。1、我們怎能忘記為人民拋頭顱灑熱血的革命、我們怎能忘記為人民拋頭顱灑熱血的革命前輩？前輩？2、同學(xué)之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事鬧不團(tuán)結(jié)。、同學(xué)之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事鬧不團(tuán)結(jié)。正確：正確：我們不能忘記為人民拋頭顱灑熱我們不能忘記為人民拋頭顱灑熱血的革命前輩。血的革命前輩。正確：正確：同學(xué)之間怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)

4、兒小同學(xué)之間怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事鬧不團(tuán)結(jié)呢？事鬧不團(tuán)結(jié)呢？1、21世紀(jì)圖書館的大門不會關(guān)閉。世紀(jì)圖書館的大門不會關(guān)閉。21世紀(jì)圖書館的大門難道會關(guān)閉嗎？世紀(jì)圖書館的大門難道會關(guān)閉嗎？2、時間如此寶貴，我們要珍惜它。、時間如此寶貴，我們要珍惜它。時間如此寶貴，我們怎么能不珍惜它呢？時間如此寶貴，我們怎么能不珍惜它呢？3、我們每個人都會想念自己的故鄉(xiāng)。、我們每個人都會想念自己的故鄉(xiāng)。我們每個人難道不會想念自己的故鄉(xiāng)嗎？我們每個人難道不會想念自己的故鄉(xiāng)嗎？4、伙伴們遇到了困難，我們不能不、伙伴們遇到了困難，我們不能不聞不問。聞不問?；锇閭冇龅搅死щy，我們難道能不聞伙伴們遇到了困難，我們難道能不聞不問嗎

5、？不問嗎？1、媽媽批評得對，我還有什么可說的呢？、媽媽批評得對，我還有什么可說的呢？媽媽批評得對，我沒有什么可說的了。媽媽批評得對，我沒有什么可說的了。2、花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停，、花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停，怎能容它們藏身呢？怎能容它們藏身呢？花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停，花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停，不能容它們藏身。不能容它們藏身。3、難道還要我再講一遍嗎？、難道還要我再講一遍嗎？不要再讓我講一遍了。不要再讓我講一遍了。4、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？不是真理嗎？不勞動，連科花也養(yǎng)不活，這就是真理。不勞動，連科花也養(yǎng)不活，這就是

6、真理。拓展與交流 動物是人類得伙伴，本單元動物是人類得伙伴，本單元課文為大家展現(xiàn)得正是人與動物課文為大家展現(xiàn)得正是人與動物之間這種親密的感情。同學(xué)們學(xué)之間這種親密的感情。同學(xué)們學(xué)完課文后，能夠從細(xì)致得描寫中完課文后，能夠從細(xì)致得描寫中體會到作者所流露出得深情嗎？體會到作者所流露出得深情嗎？下面是丫丫學(xué)習(xí)課文后寫的一則下面是丫丫學(xué)習(xí)課文后寫的一則日記，讓我們一起來讀讀，說說日記，讓我們一起來讀讀，說說自己學(xué)習(xí)課文的收獲吧！自己學(xué)習(xí)課文的收獲吧！ 閱讀平臺 讀一讀，說一說你從這幾則連續(xù)觀察日記中學(xué)到了什么。大家交流一下自己的收獲。例文： 在眾多的動物中，我最喜歡在眾多的動物中，我最喜歡小白兔了。因

7、為它的樣子可愛極小白兔了。因?yàn)樗臉幼涌蓯蹣O了：紅寶石般的眼睛，動個不停了：紅寶石般的眼睛，動個不停的三瓣嘴，長長的耳朵，雪白的的三瓣嘴，長長的耳朵，雪白的毛，短短的尾巴。它喜歡吃蘿卜、毛，短短的尾巴。它喜歡吃蘿卜、青草，喜歡住在舒適又溫暖得地青草，喜歡住在舒適又溫暖得地方方。觀察日記觀察日記習(xí)作要求習(xí)作要求1、先交流各自的日記，聽聽同學(xué)的意見。2、寫一則觀察日記。3、寫自己最想寫的，最感興趣的。4、寫好后讀給同學(xué)聽，看誰在觀察中有新發(fā)現(xiàn)。日記格式 （1）題目寫在第一行中間。）題目寫在第一行中間。 （2）第二行中間寫日期、星期、天氣。）第二行中間寫日期、星期、天氣。 （3）正文與其它文章相同。）正文與其它文章相同。 可觀察的事物：可觀察的事物：可以是可可以是可愛的小動物（蝸牛），可以是愛的小動物（蝸牛），可以是有趣的植物（含羞草、綠豆發(fā)有趣的植物