教育管理研究系列職務(wù)任職資格評審條件

1、第四章 教育管理研究系列職務(wù)任職資格評審條件一、評審范圍（一）從事高等學校管理工作， 實績突出， 具有較高的教育管理研究水平和豐富的教育 管理研究成果的校級領(lǐng)導。（二）在教學、科研、人事等管理崗位上從事教育管理工作，實績突出，并具有較豐富 的教育管理研究成果的人員。（三）在其他部門管理崗位上工作并從事教育管理研究的人員， 實績突出， 并具有較豐 富的教育管理研究成果者，亦可根據(jù)需要申報評審。二、基本條件（一）政治思想、職業(yè)道德要求遵守國家的法律和法規(guī)， 熱愛祖國， 擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導， 熱愛人民的教育事業(yè)；貫 徹國家的教育方針， 具有較高的政策理論水平， 全心全意為基層服務(wù)； 具有良好的思想

2、政治 素質(zhì)和職業(yè)道德，求真務(wù)實，愛崗敬業(yè)；全面、熟練地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責，并能履行擬 聘職務(wù)崗位職責。（二）學歷、資歷要求1、評審助理研究員：具有學士學位，從事教育管理工作5 年以上（擔任助理級職務(wù)并履行職責 4年以上） ；具有第二學士學位，從事教育管理工作 4 年以上（擔任助理級職務(wù)并 履行其職責 3 年以上）；獲得碩士學位，從事教育管理工作 2年左右；獲得博士學位，經(jīng)考 核能勝任所從事的教育管理工作。2、評審副研究員：具有大學本科以上學歷或?qū)W土以上學位，擔任教育管理研究助理研 究員職務(wù)并履行其職責 5 年以上（ 40 歲以下申報者須具有研究生學歷或碩士以上學位）； 對大學本科畢業(yè)，從事教

3、育管理工作15 年以上，取得助理研究員資格，并履行其職責8 年以上者亦可申報。 獲得博士學位， 擔任教育管理研究助理研究員職務(wù)并履行其職責 2 年以上。3、評審研究員： 具有大學本科畢業(yè)及以上學歷 （40 歲以下申報者須具有研究生學歷或碩 士以上學位），長期從事教育管理研究工作，同時擔任教育管理研究副研究員職務(wù)并履行其 職責 5 年以上。（三）任期內(nèi)考核要求 任現(xiàn)職期間，綜合考核及年度考核均在合格（稱職）以上；破格申報者，年度考核還須 至少 1 次為優(yōu)秀。（四）職稱外語和計算機應(yīng)用能力要求見附錄。（五）基礎(chǔ)理論要求1966年 12月 31日以后畢業(yè)參加工作的人員評審教育管理研究員、中級職務(wù)任職

4、資格，須參加省教委統(tǒng)一組織的基礎(chǔ)理論考試， 并取得合格成績。考試科目為：高等教育學、 高等 學校管理學、大學教育與管理心理學。評審教育管理正高級職務(wù)，相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程免考。（六）繼續(xù)教育要求任現(xiàn)職以來， 根據(jù)管理工作需要， 參加者過相應(yīng)的培訓進修， 及時掌握新的管理方法和 管理技能，不斷提高政策理論水平和綜合管理能力。二、理論水平、工作實績與研究成果要求（一）評審助理研究員1、具有較系統(tǒng)的教育管理基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識及一定的政策理論水平，了解高等學校 教育管理現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。2、具有一定的組織協(xié)調(diào)和綜合管理能力。具體從事學校某一方面的教育管理工作，起 草過有關(guān)教育管理工作的文件。 在工作中善于

5、開拓創(chuàng)新， 所負責的工作富有創(chuàng)造性， 為學校 的改革和發(fā)展做出積極貢獻。3、具有一定的科學研究能力，對教育管理工作有較深入的研究。在對所從事的管理工 作進行科學總結(jié)的基礎(chǔ)上， 吸取國內(nèi)外教育管理研究成果， 積極提出學校教育管理改革的新 思路， 其研究成果對本部門的管理工作有一定的指導意義。 任現(xiàn)職以來， 在省級以上正式刊 物上公開發(fā)表對實際工作有指導作用、具有一定水平的研究論文 1 篇以上。4、管理工作實績突出，所從事的管理工作得到廣泛好評。（二）評審副研究員1、具有系統(tǒng)而堅實的教育管理基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能及時掌握國內(nèi)外教育管理研究 現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有較高的政策理論水平。2、具有較強的組織

6、協(xié)調(diào)能力和綜合管理能力。負責學校某一方面的管理工作，具有較 豐富的教育管理工作經(jīng)驗。 獨立起草過處以上管理條例文件或院系有關(guān)管理規(guī)章， 并下發(fā)實 施，取得較大成效，在省內(nèi)外有一定的影響。能為學校教育管理改革和發(fā)展提供決策依據(jù)。 根據(jù)學校教育改革的總體規(guī)劃， 在所負責的管理工作中善于開拓創(chuàng)新， 為學校的改革和發(fā)展 做出較大貢獻。3、具有較強的科學研究能力，對教育管理工作有系統(tǒng)深入的研究。根據(jù)高等教育發(fā)展的 目標任務(wù)，運用國內(nèi)外高等教育管理先進經(jīng)驗和最新研究成果，對高等教育管理改革進行深 入研究，積極提出學校教育管理改革的新思路，經(jīng)實踐行之有效，并對高等學校的管理工作 具有較大的指導意義。4、任現(xiàn)

7、職以來，結(jié)合實際所從事的教育管理工作，在省級以上正式刊物上公開發(fā)表對 教育管理工作有積極指導作用、 有較高水平的研究論文 4 篇以上； 或撰寫正式出版的教育管 理方面的學術(shù)專著 1部，本人撰寫 8萬字以上， 同時在省級以上正式刊物上公開發(fā)表研究論 文 2 篇以上。5、管理工作實績突出，獲得過校級以上的獎勵。（三）評審研究員1、具有深厚的教育管理基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較高的政策理論水平，能及時掌握 國內(nèi)外教育管理研究的前沿成果。 能根據(jù)高等教育改革發(fā)展目標任務(wù)， 設(shè)計改革思路， 提出 創(chuàng)新舉措，為學校的教育改革和發(fā)展乃至國家和省的高等教育改革和發(fā)展提供科學決策依 據(jù)。2、具有很強的組織協(xié)調(diào)能力

8、、綜合管理能力、決策能力和駕馭全局的能力，具有豐富 的管理工作經(jīng)驗， 主持或分管學校某一方面的教育管理工作形成特色。 擬定學校有關(guān)發(fā)展規(guī) 劃、主要規(guī)章制度， 經(jīng)實踐卓有成效。 其管理工作的經(jīng)驗與實績對高等學校管理改革實踐具 有較大的指導意義，在省內(nèi)外有較大影響。3、具有指導中級教育管理干部的能力。積極組織學校教育管理干部隊伍建設(shè)，運用現(xiàn) 代化的教育思想來指導培養(yǎng)管理干部， 為提高管理干部隊伍整體素質(zhì)作出重要貢獻， 是學校 公認的教育管理研究學術(shù)帶頭人。4、具有很強的科學研究能力。 能夠廣泛攝取國內(nèi)外高等教育管理先進經(jīng)驗和研究成果， 對所從事的教育管理工作進行系統(tǒng)、深入研究，積極提出學校管理改革

9、的新思路和新舉措， 經(jīng)實踐取得顯著成效，并對高等學校管理改革具有較大的指導意義。5、任現(xiàn)職以來，須同時具備下列條件：（1）在核心刊物上發(fā)表對教育管理研究有重要指導作用、有較高學術(shù)水平的研究論文8 篇以上，其中至少 2 篇在本學科權(quán)威性刊物上發(fā)表；或者撰寫正式出版的教育管理方面的 學術(shù)專著 1 部，本人為第一作者，并撰寫 15 萬字以上，同時在核心刊物上發(fā)表研究論文 5 篇以上，其中至少 2 篇在本學科權(quán)威性刊物上發(fā)表。（2）承擔并完成省級以上主管部門的工作課題或其他省部級以上研究課題，本人為主 要組織者、 設(shè)計者， 且研究成果通過鑒定或已經(jīng)完成準予結(jié)題或組織實施， 有較大的改革創(chuàng) 新力度，對高

10、等學校管理改革有重要的指導作用。 本人為主提出的高等教育管理改革的思路、 觀點和措施，對高校教育管理改革有較大的指導意義。（3）管理工作實績突出，獲得過省級以上的獎勵。四、破格條件（一）大學專科學歷，從事高校教育管理工作 30 年以上，取得到副研究員資格并受聘 副研究員職務(wù) 8 年以上， 業(yè)績特別顯著， 在教育管理工作中取得重大突破者可申報教育管理 研究研究員職務(wù)， 在符合基本條件和正常晉升條件的前提下， 還須具備下列條件中第 1 條和 第 2、3、4 條中的兩條：1、在核心刊物上發(fā)表研究論文 8 篇以上，其中至少有 3 篇在本學科權(quán)威性刊物上發(fā)表； 或撰寫正式出版的高水平、有創(chuàng)見的個人學術(shù)著

11、作（ 20 萬字以上） 1 部（或合著 2 部，本人 為第一作者，并撰寫總計 20萬字以上），同時在核心刊物上發(fā)表研究論文 5 篇以上，其中至 少有 3 篇在本學科權(quán)威性刊物上發(fā)表。2、主持國家級本學科研究項目 1 項以上，或主持?。ú浚┘壷攸c研究項目 2 項以上， 并通過鑒定或已經(jīng)完成準予結(jié)題。3、獲得過國家級研究成果二等獎或省（部）級一等獎，或獲得過國家級三等獎、省部 級二等獎 2 項以上（前三名）。4、獲得過?。ú浚┘壱陨媳碚谩＃ǘ┐髮W?？茖W歷，從事高校教育管理工作 20 年以上，取得助理研究員資格并受聘 助理研究員職務(wù) 6年以上，業(yè)績顯著， 在教育管理工作中取得重大突破者可申報教育管

12、理研 究副研究員職務(wù)，在符合基本條件和正常晉升條件的前提下，還須具備下列條件：1、在學校教育改革和發(fā)展中，發(fā)揮重要組織領(lǐng)導作用，成績卓著。2、同時具備下列條件中第（ 1）條和第（ 2）、（ 3）、（ 4）中的兩條：（ 1）在核心刊物上發(fā)表研究論文5篇以上，其中至少有 1 篇在本學科權(quán)威性刊物上發(fā)表；或撰寫正式出版的具有較高水平的學術(shù)著作 1 部，本人撰寫 8 萬字以上， 同時在核心刊 物上發(fā)表研究論文 3 篇以上，其中至少有 1 篇在本學科權(quán)威性刊物上發(fā)表。（ 2）主持或主要參加?。ú浚┘壱陨媳緦W科研究項目1 項以上；或市（廳）級本學科研究項目 2 項以上，并通過鑒定或已經(jīng)完成準予結(jié)題。（3）獲得過國家級獎或?。ú浚┘壎泉勔陨希蚴校◤d）級一等獎以上的獎勵2 項以上（前三名）