【語文】蘇教版五年級語文下冊期中測試卷練習.doc

1、蘇教版五年級語文下冊期中測試卷練習第一部分：基礎學問積存與運用48 分1. 把下面破折號前面的句子謄寫在田字格里，做到正確、工整、美觀； 3 分富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈；孟子2. 讀拼音，寫詞語； 8 分w r u ju dào z éi fàn s ìpáo xi ào j ì di àn ch n f ú sh n y ín3. 查字典，完成下面練習；6 分查加點的字 音序 部首 除部首外仍有幾畫 . 挑選義項 正確的打敝國 1 、破舊，破爛 2、謙辭，舊時用于跟自己有關的事物；

2、噩耗 1 、兇狠； 2、莊重 ; 嚴正； 3、驚人的， 不祥的； 身臨其境 1 、到，來； 2 、遭受，遇到； 3、挨著，靠近； 4、照樣子模擬字畫； 4. 寫出與這些成語相關的人物； 4分程門立雪 聞雞起舞 鑿壁借光 四周楚歌 負荊請罪 完璧歸趙 三顧茅廬 臥薪嘗膽 5. 把詞語補充完整，并造句；8 分 躬盡 不 待 了 指 沖 陣 湯 火 同 于 含 茹 衛(wèi) 海 雪中送 苦卓絕 任 任 相照請?zhí)暨x其中一兩個詞語寫一句話；6. 按要求改句子； 8 分這比山仍高比海仍深的友誼，我們怎么能忘懷. 改為陳述句 楚王不敢不敬重晏子了； 改為確定句 媽媽對我說：“你今日晚上不能看電視. ” 改為轉述句

3、 太陽落下山了； 改為擬人句 7. 依據課文內容填空 7 分地滿紅花紅滿地，；這是一副 聯； ， ，風風雨雨，年年暮暮朝朝；在這兩個單元中，我們學習了很多出色、感人的故事，也熟悉了很多作品中的人物，他們的形象卻清楚地留在我們的記憶中；我們學過了的晏子， 的杰奎琳、 小金花、的老班長、 的黨支部書記老漢、的小瑞恩；8. 妙語連珠 4 分趙寧同學上課時突然暈倒了，老師和同學們連忙把他送到醫(yī)院；班主任劉老師讓張剛同學打電話告知趙寧的家 長；電話已接通假如你是張剛，請接著往下說；張剛：您好，請問您是不是趙寧的媽媽.家長：你好，我是??；張剛：家長： 張剛： 家長：其次部分：閱讀懂得 共 22 分 一 課

4、內閱讀 9 分梁國楊氏子九歲，甚聰惠；孔君平詣其父，父不在， 乃呼兒出；為設果，果有楊梅；孔指以示兒曰：“此是君家果；”兒應聲答曰：“ ”9. 依據課文內容填空 , 并用“ / ”畫出該句的停頓；2 分10. 本文選自 朝 的作品 1.5分11. 聯系短文內容，說明文中加點字的意思；2 分甚： 詣： 乃： 示：12. 聯系上下文填空； 1.5分(1) 為 設果；(2) 孔指 以示兒曰13. 從楊氏之子的語言中，我們可以明白到小孩是一個 的人；小孩回答妙在何處：2分二 課外閱讀 13 分拖把贊拖把是擦地板用的；我對拖把很有好感，每當看到它或想到它， 心中就不禁油然而生敬意； 拖把的出身并不名貴，

5、 只不過是用鐵絲把一些布條和一根木棍綁在一起做成的；它 是那樣的簡潔、平凡、不被人所重視， 由于它始終為人們好好工作，成為人們生活中的必需品，幾乎每家都不能缺少它；每當地板上落了塵土，沾上不潔凈東西的時候，它就 奮不顧身地走上前去，幫忙人們把地板擦得干潔凈凈；擦完 以后，它并不向別人述說自己的功 跡 績 ，向人們索取酬勞，只是悄悄地、不聲不響地回到自己休息的地方那不 惹眼的墻角落；拖把，它不像鬧鐘那樣浮躁，動不動就大鬧一番; 它不像鉆石首飾那樣名貴，住在精致的盒子里; 它不像花瓶那樣脆弱，一摔破就無法補救；它總是很虛心地立在墻角，等待著工作；它干活時，又從不挑 揀 撿 ； 是在華麗的客廳， 是

6、在骯臟的廁所，它 不吝惜自己的身軀，把地上的臟東西一點不剩地帶走，只留下潔凈的環(huán)境和它那辛勤工作后的微微痕跡；我贊揚拖把，它具有那種勤懇踏實的作風和不辭辛苦地為人類工作的精神；在我們的四周，有多少像拖把那樣不 記 計 酬勞，不為名利，在平凡的 岡 崗 位上勤奮地工作的人啊 .14. 請把文中“ ”內不正確的字用“”劃去；1.5分15. 依據文章內容填空； 9 分文中畫“”的句子寫拖把的 ，寫出了拖把 的特點；文中畫“ ”的句子寫拖把的 ，寫出了拖把 的特點； w拖把的珍貴之處表現在以下四個方面：拖把，它不像，不像 ，更不像 ；16. 請在文中括號內填上恰當的關聯詞語；2.5分四、習作沖浪： 30 分 任選一題 18. 班里開展“我來當老師”活動，你準備怎樣當老師.寫一份發(fā)言稿，內容要詳細，感情要真實，語句要通順；19. 生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕出色的電影，時時出現在我們的眼前，請你以尷尬的時刻為題進行一次描畫，談一談當時你有什么想法，得到了什么啟示.要求：內容要詳細，語句通順；表達真情實感；