八年級(jí)下學(xué)期新教材最新版第十一章功和機(jī)械能單元測(cè)試題二

1、八年級(jí)新教材第十一章 功和機(jī)械能單元測(cè)試題（二）（滿分：100分）（時(shí)間：60分鐘）（本卷均取g 10n/kg）一、選擇題（每小題2分，共30分）1、甲、乙兩臺(tái)機(jī)器，已知甲的功率比乙的功率大，則可以確定：（ ）a甲做的功比乙多 b甲做的功比乙少 c甲做功比乙做功慢 d甲做功比乙做功快2、水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移動(dòng)一段距離。則下列判斷正確的是：（ ）a文具盒所受重力做了功b文具盒所受支持力做了功c文具盒所受拉力做了功d沒(méi)有力對(duì)文具盒做功3、上緊發(fā)條的玩具車(chē)在水平桌面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)所需的能量來(lái)源于：（ ）a動(dòng)能 b電能 c重力勢(shì)能 d彈性勢(shì)能4、一位同學(xué)沿教學(xué)樓的

2、樓梯從一樓勻速上到三樓，該同學(xué)上樓做的功最接近：（ ）a30000 j b3000 j c300 j d30 j5劉明乘電梯上樓，在電梯勻速上升的過(guò)程中，劉明的：（ ）a動(dòng)能不斷增大 b重力勢(shì)能不斷增大 c動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 d重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能6、如圖11.2-1所示的幾種現(xiàn)象中，沒(méi)有對(duì)物體做功的是：（ ）7、一個(gè)人先后用同樣大小的力f將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離s（如圖11.2-2所示），該力在這三個(gè)過(guò)程中所做的功分別為w1、w2、w3，關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說(shuō)法正確的是：（ ）aw1w2w3 bw1w2w3 cw1w2w3 dw1w2w

3、38、把上緊發(fā)條的玩具車(chē)放置在水平桌面上，玩具車(chē)由靜止開(kāi)始加速跑動(dòng)，此過(guò)程中玩具車(chē)能量的變化情況是：（ ）a彈性勢(shì)能減小，動(dòng)能增大 b彈性勢(shì)能減小，動(dòng)能減小c彈性勢(shì)能增大，動(dòng)能增大 d彈性勢(shì)能增大，動(dòng)能減小9、據(jù)報(bào)道，一輛橫穿鐵路的拖拉機(jī)，因故障而停在鐵道上，此時(shí)從遠(yuǎn)處駛來(lái)一列火車(chē)，盡管司機(jī)及時(shí)采取緊急制動(dòng)措施，但是緩慢行駛的列車(chē)還是將拖拉機(jī)撞“飛”了這是因?yàn)榛疖?chē)的：（ ）a動(dòng)能很大 b速度很大 c勢(shì)能很大 d功率很大10、如圖11.2-3所示，一個(gè)小球由靜止從光滑曲面的頂端自由滑下，若它在頂端的重力勢(shì)能為65j，則滑到底端的動(dòng)能是：（ ）a35j b50j c55j d65j 11、如圖11

4、.2-4所示，一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車(chē)正在灑水作業(yè)，關(guān)于該灑水車(chē)，下列說(shuō)法正確的是：（ ）a機(jī)械能不變，重力勢(shì)能不變 b機(jī)械能變小，重力勢(shì)能動(dòng)能變小c機(jī)械能不變，動(dòng)能變小 d機(jī)械能變小，動(dòng)能不變12如圖11.2-5所示，要粗測(cè)小明同學(xué)做“引體向上”時(shí)的功率下面所列的物理量中，不需要測(cè)量的是：（ ）a他的質(zhì)量 b單杠的高度 c每次身體上升的高度 d做“引體向上”的時(shí)間13、如圖11.2-6所示是運(yùn)載火箭點(diǎn)火起飛的情景。在火箭離地升空的過(guò)程中，關(guān)于火箭中搭載的衛(wèi)星的能量及能量轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法正確的是：（ ）a動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 b重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能c機(jī)械能的總量不變 d機(jī)械能的總量增加14、

5、把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，如圖11.2-7所示，哪一圖象能正確反映球離手后至落回地面前機(jī)械能（e ）與籃球離地- 高度（h ）的關(guān)系：（ ）15、兩個(gè)光滑斜面，其長(zhǎng)度之比是3:4，頂端高度之比是2:3，將同一物體分別從斜面底端勻速拉至頂端，拉力所做的功之比是：（ ） a、1:1 b、2:3 c、9:4 d、4:9二、填空題（每空1分，共分）1、在物理學(xué)中規(guī)定叫做力對(duì)物體做了功。物理學(xué)中常用功率來(lái)表示做功的程度。2、在水平地面上，用50n的水平拉力拉重力為100n的小車(chē)，使小車(chē)在10s內(nèi)沿水平方向前進(jìn)5m，則在此過(guò)程中，拉力所做的功等于，重力所做的功等于。拉力做功的功率是w.3、人造衛(wèi)星沿橢

6、圓軌道繞地球運(yùn)行，當(dāng)它由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí)，衛(wèi)星的動(dòng)能，衛(wèi)星的勢(shì)能（均選填“增大”、“減小”、“不變”） 一跳傘運(yùn)動(dòng)員跳離飛機(jī)，當(dāng)降落傘張開(kāi)后，他開(kāi)始做勻速下降，此時(shí)他的重力勢(shì)能將，他的動(dòng)能將。（選填“增大”、“減小”或“不變”）4、在下列空格中填上各物體具有的能：（1）被拉長(zhǎng)的橡皮筋；（2）飛瀉的瀑布；（3）平路上奔馳的汽車(chē)。5、如圖11.2-8所示，將同一物體分別沿光滑的斜面ab、ac以相同的速度從底部勻速拉到頂點(diǎn)a，己知ab>ac，如果拉力做的功分別為w1、w2，拉力做功的功率分別為p1、p2,則w1w2，p1p26、如圖11.2-9所示是固定在水平桌面上的圓弧軌道，將一小球由軌

7、道的p點(diǎn)自由釋放，滾動(dòng)到q點(diǎn)。在此過(guò)程中，動(dòng)能先變后變，重力勢(shì)能。7、如圖如圖11.2-10所示所示，有一重為150 n的小球在水平桌面上滾動(dòng)了80 cm后滾出桌面，0.5 s后落在離桌面邊緣水平方向上2 m的地面上若桌面高1.25 m，則小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重力做了j的功，其功率是w.8、2012年“攀登中國(guó)”全國(guó)登塔健身大賽首戰(zhàn)于5月20日在成都開(kāi)賽，數(shù)百名攀登愛(ài)好者共同挑戰(zhàn)某廣播電視塔。某運(yùn)動(dòng)員第一個(gè)登頂成功，他跑上208米、1580級(jí)臺(tái)階的成績(jī)?yōu)?分23秒。如果封德軍的體重為70kg，則他登塔所做的功是j,功率是w。（結(jié)果保留整數(shù)）9、商場(chǎng)電動(dòng)扶梯載著顧客勻速向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，顧客的

8、動(dòng)能，勢(shì)能 （填 “變大”、“變小”或“不變”）。為節(jié)約能源，有的商場(chǎng)安裝了自動(dòng)調(diào)速電動(dòng)扶梯，這種扶梯不載人時(shí)，以較低速度v1運(yùn)行；載人時(shí)則以較高的速度v2運(yùn)行。如果v2=5v1，那么僅對(duì)扶梯做功的功率，以v2上行時(shí)的功率是以v1上行時(shí)的倍。10、如圖11.2-11甲所示，一塊質(zhì)量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長(zhǎng)的磁性平板上，在豎直向上拉力f=3n的作用下向上運(yùn)動(dòng)，鐵塊運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖11.2-11乙所示。則鐵塊受到的摩擦力為n，06s內(nèi)拉力f做的功是j。11、我們可以用兩種方法來(lái)判斷物體做功的快慢如圖11.2-12所示是挖掘機(jī)挖土與人力挖土做功的快慢不同，它所用的

9、判斷方法：做功時(shí)間相同，比較做功的多少另一種判斷方法： 三、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共分）1、如圖11.2-13所示，是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)： （1）用質(zhì)量不同的a、b兩個(gè)小球（ma>mb）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實(shí)驗(yàn)中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)相同；實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小,可以比較a、b兩個(gè)小球的 的大小；（2）將（甲）與（乙）兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的有關(guān)；將（甲）與（丙）兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的有關(guān)；（3）本次實(shí)驗(yàn)采用物理最常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是。2、體育課上，汪洋和李鵬在練引體向上，汪洋突發(fā)奇想，對(duì)李鵬說(shuō)：

10、“咱倆誰(shuí)做引體向上的功率大？”（1）請(qǐng)你告訴他倆怎么比較功率的大小？；（2）如果汪洋的體重已知，要測(cè)出他的功率，還需要測(cè)出的物理量有，（3）測(cè)量中為了便于記錄測(cè)量數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。（3分）3、小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)小明猜想：彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。（1）為驗(yàn)證其猜想是否正確，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度）；如圖11.2-14所示，將同一個(gè)彈簧壓縮（選填“相同”或“不同”）的長(zhǎng)度，將小球置于彈簧的右端，松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較木塊，從而比較彈性勢(shì)能的大小。（2）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將（選填“能

11、”或“不能”）達(dá)到探究目的（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái)，所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是。四、計(jì)算題（每題分，共分）1、為迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)體育健兒均在緊張地備戰(zhàn)。一舉重運(yùn)動(dòng)員在某次訓(xùn)練中，用3s的時(shí)間將質(zhì)量為150kg的杠鈴舉高l.8m。如圖11.2-15所示，問(wèn)：（1）杠鈴在空中靜止時(shí)（如3-1-4圖）對(duì)該運(yùn)動(dòng)員的壓力是多大?（2）本次舉起杠鈴的過(guò)程中，該運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了多少焦耳的功? 功率為多少?2、在今年的抗旱工作中，某單位幫助一個(gè)對(duì)口扶貧村打了一口地下水井，并在地面上修了一個(gè)深2m，能儲(chǔ)存30t水的水池。已知水井中的水面距離水池進(jìn)水口的豎直距離是30m。求：（1）將水從井里剛好抽