如何對(duì)待我們擁有的

1、如何對(duì)待我們擁有的課堂如何對(duì)待我們擁有的課堂ruheduidaiwomenyongyoudeketang大慶市第六十六中學(xué)大慶市第六十六中學(xué) 楊德林楊德林daqingshidiliushiliuzhongxue yangdelin1、依據(jù)新課標(biāo)，把握教方向。一、怎樣備好課一、怎樣備好課2、熟悉新教材，學(xué)會(huì)多思考。3、列好教綱目，兩點(diǎn)不能忘（重點(diǎn)、難點(diǎn)）。4、多多想學(xué)生，接受會(huì)怎樣。5、與“師”勤商討，集體力量強(qiáng)。6、定好教、學(xué)法，學(xué)生愿意上。7、多多聯(lián)實(shí)際，材料新近廣。8、課前幾分鐘，排練在心中。面帶微笑進(jìn)課堂，拉開(kāi)序幕興趣昂。因材施教分對(duì)象，答有好處多表?yè)P(yáng)。主體教育是主調(diào)，學(xué)生自主找問(wèn)號(hào)。教

2、有短來(lái)學(xué)有長(zhǎng)，主導(dǎo)主體相益彰。語(yǔ)言、體態(tài)要得當(dāng)，愉快學(xué)習(xí)滿課堂。課堂結(jié)構(gòu)有起伏，有緊有馳似樂(lè)章。媒體使用熟練強(qiáng)，感官學(xué)習(xí)情趣昂?！爸攸c(diǎn)”引導(dǎo)學(xué)生想，難點(diǎn)化易別亂忙。抓住根本重參與，鼓勵(lì)創(chuàng)新是目的。時(shí)時(shí)“課課”當(dāng)導(dǎo)演，培養(yǎng)課上好演員。要想驗(yàn)證課怎樣，反饋練習(xí)不能忘。后記留下借鑒點(diǎn)，勤能補(bǔ)拙是良方。二、怎樣上好課二、怎樣上好課1、教學(xué)設(shè)計(jì)： 三、怎樣評(píng)價(jià)一節(jié)課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容：一看目標(biāo)和任務(wù)是否符合學(xué)生的最近發(fā)展二看教學(xué)模式是否有探究創(chuàng)新的思想六看學(xué)生 看學(xué)生的情緒狀態(tài) 看學(xué)生的活動(dòng)廣度看學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間 看學(xué)生的參與方式看學(xué)生的活動(dòng)認(rèn)知水平 看學(xué)生的參與效果 四看教師看教師教學(xué)效率 看教師教學(xué)思想

3、 看教師教學(xué)態(tài)度 看教師教學(xué)基本功2、教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)、實(shí)施加效果 三條主線要把握教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)兩點(diǎn) 突出模式創(chuàng)新點(diǎn)符合學(xué)生近發(fā)展 教學(xué)實(shí)施看教師八字方針要祥實(shí) （效率 思想 態(tài)度 功底）實(shí)施主體是學(xué)生 二十四字要衡量教學(xué)效果尋實(shí)際 課堂評(píng)價(jià)覓真諦目標(biāo)任務(wù)要熟知 提高發(fā)展是目的一看目標(biāo)和任務(wù)是否得以實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果二看學(xué)生能否得到較大的提高和發(fā)展1、教師情況：一記教師講課時(shí)間二記師生互動(dòng)時(shí)間三記教師所提問(wèn)題及引發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題的個(gè)數(shù)課堂教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)2、學(xué)生情況：一記學(xué)生自主學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間二記學(xué)生獨(dú)立回答問(wèn)題人次三記學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑人次3、課堂常規(guī)：一看教學(xué)手段是否有效利用二看內(nèi)容與設(shè)計(jì)是否偏差太大三看教師教案四

4、、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性切實(shí)抓住根本，引導(dǎo)學(xué)生參與解放頭腦，讓他們敢想，解放雙手，讓他們敢做，解放雙眼，讓他們敢看，解放嘴巴，讓他們敢說(shuō) 改善師生關(guān)系，提供愉快求知環(huán)境這樣美的課文老師也很想讀，給老師一個(gè)機(jī)會(huì)好嗎？ 老師讀得好的地方，你可以試著學(xué)一學(xué)，如果你覺(jué)得不夠好的地方，請(qǐng)你改一改再試著美美地讀一讀，好嗎？ 改善師生關(guān)系，提供愉快求知環(huán)境能贏得學(xué)生愛(ài)戴信賴的老師，才是合格教師，能讓學(xué)生為自己的教學(xué)行為負(fù)責(zé)的老師，才是出色的教師 只有師生關(guān)系融洽了，學(xué)生課堂上積極性就會(huì)逐漸高漲起來(lái)。以知引趣，活躍氣氛四點(diǎn)共圓共有五 應(yīng)用最多是互補(bǔ)外角等其內(nèi)對(duì)角 等角代換不可少兩有共外接圓 三個(gè)條件要記全兩rt是特例 共圓方法靈活記考慮考慮再考慮 最后沒(méi)法用定義啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，重視思維過(guò)程1鼓勵(lì)質(zhì)疑問(wèn)難，培養(yǎng)問(wèn)題藝術(shù)。 （