山東省萊蕪市2016年中考語(yǔ)文試題

1、山東省萊蕪市2016年中考語(yǔ)文試題（滿分：120 時(shí)間：120分鐘）1 選擇題（每小題2分，共10分）閱讀下列文字，完成1-3題。 生命涌動(dòng)，涌動(dòng)新生。涌動(dòng)的可貴在于其調(diào)動(dòng)著每個(gè)分子的內(nèi)在動(dòng)力，【甲】地進(jìn)行自我揚(yáng)棄，讓清澈純正的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大，把日積月累的污穢清除殆盡，在自我的辯證否定中獲得升華，從而脫胎換骨，華麗退變。古往今來(lái)，多少英雄豪杰雖身陷囹圄卻剛正不阿，雖陷淤泥卻點(diǎn)滴不染?！疽摇克麄儭颈康膬?nèi)心一直堅(jiān)守著那份高尚的品質(zhì)，保持著那種涌動(dòng)的力量。1. 文中加點(diǎn)字的注音和字形，全部正確的一項(xiàng)是（ ） A.剛正不阿（ ） 淤泥 B.殆盡（dài） 日積月累 C.身陷囹圄（y） 退變

2、D.污穢（huì） 發(fā)揚(yáng)光大2. 文中畫(huà)波浪線的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型相同的一項(xiàng)是（ ） A 生命涌動(dòng) 英雄豪杰 B 內(nèi)在動(dòng)力 古往今來(lái) C 剛正不阿 脫胎換骨 D 獲得升華 點(diǎn)滴不染3. 依次填入文中甲、乙、丙三處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A 頑強(qiáng) 因?yàn)?堅(jiān)忍強(qiáng)大 B 頑強(qiáng) 所以 堅(jiān)韌強(qiáng)大 C 頑固 所以 堅(jiān)忍強(qiáng)大 D 頑固 因?yàn)?堅(jiān)韌強(qiáng)大4. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A.隨著新一輪汶河治理和水環(huán)境綜合整治序幕的拉開(kāi)，我市大力推廣“河長(zhǎng)制”，力爭(zhēng)明年基本上根除河道黑臭現(xiàn)象。 B.日方就兩國(guó)關(guān)系中的敏感問(wèn)題企圖公開(kāi)展開(kāi)討論，對(duì)歷史事實(shí)做隨意歪曲解讀，俄方對(duì)此表示非常遺憾。 C.戲劇

3、是通過(guò)表現(xiàn)矛盾沖突來(lái)展開(kāi)情節(jié)和塑造人物的，并且要以矛盾沖突作為情節(jié)發(fā)展的主要線索。 D.孫過(guò)庭的書(shū)法，中鋒、偏鋒、細(xì)筆兼而有之，沉著工穩(wěn)、放縱任性雜糅相伴，形成全篇?dú)獾闹鲃?dòng)，為歷來(lái)研習(xí)草書(shū)的范本。 5.對(duì)下面這首詞細(xì)解不正確的一項(xiàng)是（ ）浪淘沙【宋】李萊老寶押繡簾斜。鶯燕誰(shuí)家。銀箏初試合琵琶。柳色春羅裁袖小，雙戴桃花。芳草滿天涯。流水韶華。晚風(fēng)楊柳綠交加。閑倚闌干無(wú)藉在，數(shù)盡歸鴉。 【注】押：簾軸，用以鎮(zhèn)簾。A. 詞的上闕，特別是“柳色春羅裁袖小，雙裁桃花”兩句，描寫(xiě)女子的服飾與狀扮，展現(xiàn)了一個(gè)嬌美靈秀的閨中女子的形象。B.“芳草滿天涯，流水韶華”兩句，借景抒情，情境交融，寫(xiě)出了主人公對(duì)韶華流

4、逝的感傷之情。C.這首詞中，“數(shù)盡歸鴉”一句與溫庭筠筆下的“過(guò)盡千帆皆不是”一句有異曲同工之妙，給人留下無(wú)限想象的空間。D.這是一首描寫(xiě)閨中對(duì)女子日常生活的詞作，全詞語(yǔ)言綺麗，生動(dòng)表現(xiàn)了主人公內(nèi)心的孤寂、思鄉(xiāng)之情。2、 積累與運(yùn)用（共15分）6.文學(xué)常識(shí)和名著閱讀填空。（4分）（1）童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部分別為在人間和_。（2）大學(xué) _ 論語(yǔ)孟子合稱為“四書(shū)”，從明代開(kāi)始，規(guī)定為封建社會(huì)科舉取士的初級(jí)必讀書(shū)。（3）眾獵戶打起胡哨來(lái)，一霎時(shí)聚起三五十人，都拿了撓鉤槍棒，跟著甲，再上嶺來(lái)。此時(shí)天大明朗，都到山頂上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)窩邊果然殺死兩個(gè)小虎，一個(gè)在

5、窩內(nèi)，一個(gè)在外面；一只母大蟲(chóng)死在山巖邊，一只雄虎死在泗州大圣廟前。 （節(jié)選自施耐庵水滸傳第四十二回）選文中橫線處人物甲是指_，他殺死老虎的原因是 _。7. 請(qǐng)參加以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、破除封建迷信”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（5分）（1） 材料一 據(jù)了解，為激發(fā)更多青少年學(xué)生和社會(huì)各界對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，2014年和2015年，山東省成功舉辦了兩屆“國(guó)學(xué)小名士”經(jīng)典朗讀電視大賽。在大賽的帶動(dòng)下，各地中小學(xué)校以本課程為主，國(guó)學(xué)社團(tuán)為輔，廣泛開(kāi)展經(jīng)典朗讀活動(dòng)，掀起了“學(xué)國(guó)學(xué)、誦經(jīng)典、傳美德”的熱潮。 為此，學(xué)校開(kāi)展“經(jīng)典名著推薦活動(dòng)”，要求同學(xué)們寫(xiě)一句推薦名著（或推薦名著中的人物），請(qǐng)仿照示例書(shū)寫(xiě)

6、推薦詞。（推薦書(shū)目：水滸傳三國(guó)演義論語(yǔ)孟子詩(shī)經(jīng)等）（2分）示例：西游記：師徒四人，跋山涉水、斬妖除魔，歷盡劫難取真經(jīng)。（或：孫悟空：齊天大圣，鬧天宮、闖冥界、斗魔王，一番磨難終成正果）（2） 材料二 必須清醒地看到，傳統(tǒng)文化中有精華，也有糟粕。這些年來(lái)，一些人打著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的幌子，占卜算卦、看風(fēng)水、求神問(wèn)藥。種種消沉多年的封建迷信活動(dòng)又猖獗起來(lái)。假如生活中有人正在從事某種封建迷信活動(dòng)，請(qǐng)你對(duì)他（她）進(jìn)行規(guī)勸。（不少于30字）（3分）8、填空。（6分）（1）曾子曰：“_，任重而道遠(yuǎn)?！保ㄕ撜Z(yǔ)十則）（2）_，江入大荒流。（李白渡荊門(mén)送別）（3）行者見(jiàn)羅敷，_。（陌上桑）（4）茅屋為秋風(fēng)所破歌一詩(shī)

7、中，最能表現(xiàn)杜甫濟(jì)世情懷的詩(shī)句是“_，_?！保?）范仲淹在漁家傲·秋思中以“_，_”兩句，運(yùn)用典故_，寫(xiě)出了作者功業(yè)未成，有家難歸的矛盾心理。（6）古詩(shī)中有一些表現(xiàn)“勸學(xué)”的句子，請(qǐng)寫(xiě)出完整的兩句。_，_。三、文言文閱讀（共15分）閱讀下面文字，完成914題。甲當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

8、(節(jié)選自宋濂送東陽(yáng)馬生序)9、下列句子加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、當(dāng)余之從師也 醉翁之意不在酒B、足膚皸裂而不知 雜然而前陳者C、余則缊袍敝衣處其間 其恕乎D、以中有足樂(lè)者 扶蘇以數(shù)諫故10、下列選項(xiàng)中與例句中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）例句：腰白玉之環(huán)A、勞其筋骨 B、布囊其口 C、其一犬坐于前 D、吾妻之美我者11、作者明明“缊袍敝衣處其間”，為什么卻說(shuō)“不知口體之奉不若人也”？對(duì)此你有什么評(píng)價(jià)？（3分）乙 燕王悔，懼趙用樂(lè)毅乘燕之弊以伐燕。燕王乃使人讓樂(lè)毅，且謝之曰：“先王舉國(guó)而委將軍，將軍為燕破齊，報(bào)先王之仇，天下莫不振動(dòng)。寡人豈敢一日而忘將軍之功哉！會(huì)先王

9、棄群臣，寡人新即位，左右誤寡人。寡人之使騎劫代將軍，為將軍久暴露于外，故召將軍，且休計(jì)事。將軍過(guò)聽(tīng)，以與寡人有隙，遂捐燕而歸趙。將軍自為計(jì)則可矣，而亦何以報(bào)先王之所以遇將軍之意乎？”（節(jié)選自戰(zhàn)國(guó)策三十）注騎劫：人名，燕國(guó)將領(lǐng)。12、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）且謝之曰 謝：_舉國(guó)而委將軍 舉：_以與寡人有隙 隙：_而亦何以報(bào)先王之所以遇將軍之意乎 遇：_13、用“/”標(biāo)出下面句子的誦讀節(jié)奏。（2分）寡 人 豈 敢 一 日 而 忘 將 軍 之 功 哉！14、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線句子。懼趙用樂(lè)毅乘燕之弊以伐燕。_四、現(xiàn)代文閱讀（共30分）閱讀下面文字，完成15-22題（1） 空位藍(lán)月因?yàn)樘雰?/p>

10、子了，他決定上城里去。 他挑了最好的土豆裝進(jìn)蛇皮袋，兒子小時(shí)候最愛(ài)吃紅燒土豆了。那小子，吃飯就像一頭小牛。 去之前他給兒子打了個(gè)電話，爸來(lái)看你好不好。兒子頓了一下說(shuō)這陣子很忙。他說(shuō)沒(méi)事，你忙你的，我自己過(guò)來(lái)就好。兒子說(shuō)那好吧，你下了火車上58路公交車或者打出租車到幸福小區(qū)下，問(wèn)一下門(mén)衛(wèi)C幢B單元803室。對(duì)了，城里有紅綠燈，看見(jiàn)紅燈就在路邊等，看見(jiàn)綠燈才能過(guò)馬路。他說(shuō)中，記住了。 沒(méi)想到城里的公交車這樣漂亮。他肩上斜挎著一個(gè)人造革黑包，右手提了蛇皮袋惴惴不安地踏上公交車，說(shuō)，同志買(mǎi)票。司機(jī)乜了他一眼說(shuō)，自己投幣，一塊錢(qián)。他以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，多少？一塊錢(qián)！哎。他開(kāi)始翻

11、口袋，摸出一個(gè)硬幣，問(wèn)，投這箱子里？對(duì)。當(dāng)，硬幣掉下去了。他笑了。張望了一下，找了一個(gè)空位坐下來(lái)，他把蛇皮袋塞進(jìn)椅子下面，然后將后背愜意地靠在椅背上。 透過(guò)明亮的車窗玻璃，他看見(jiàn)高高的看不見(jiàn)頂?shù)臉欠?。他感覺(jué)有點(diǎn)眼暈，這城里真好?。∠肫鹱约旱膬鹤右彩浅抢锶肆?，他從心里冒出自豪。 小時(shí)候，兒子望著大山問(wèn)，爸，大山外面是啥？他說(shuō)是大城市。兒子又問(wèn)，爸，城市里有啥？他說(shuō)有高樓，有看不見(jiàn)泥的大馬路。兒子說(shuō)長(zhǎng)大了我要去城里。他摸著兒子光光的后腦勺說(shuō)，有志氣！ 那一年，兒子拿著大學(xué)通知書(shū)興奮地叫：爸，我考上了！我考上了！他說(shuō)好小子，爸就是砸鍋賣(mài)鐵也要供你！他起早摸黑拼命干活，為

12、了兒子，累著幸福著。四年后，兒子打來(lái)電話說(shuō)，爸，我找到工作了，以后你別太勞累，我會(huì)寄錢(qián)回來(lái)的。他笑著說(shuō)，你爸有手有腳不用你寄錢(qián)，你好好攢著，將來(lái)娶媳婦。去年，兒子再次打來(lái)電話說(shuō)有對(duì)象了，但是女孩不愿上大山里來(lái)。他說(shuō)那是，誰(shuí)愿意上大山啊，你們好好地就好。說(shuō)這話他的心里卻有隱隱的失落。再一想，你個(gè)老家伙，兒子過(guò)得好你還有啥不滿意的？于是又笑了。 車子在一個(gè)站點(diǎn)停下來(lái)，這一站上來(lái)很多人。 汽車?yán)壤镯懫鹨粋€(gè)親切的女聲：乘客朋友們，現(xiàn)在是上車高峰，請(qǐng)主動(dòng)往里邊走。請(qǐng)給需要幫助的人讓個(gè)座，謝謝！ 他把身子往里邊的位子移了下，空出外面的位子方便別人就座。奇怪的是人們似乎都看不

13、到那個(gè)空位的存在，寧愿費(fèi)勁地站著。 他納悶地往人群望，有一個(gè)小女孩剛好轉(zhuǎn)過(guò)頭瞟了他一眼。這個(gè)小女孩七八歲模樣，緊緊靠著她的媽媽，小小的身體因?yàn)榘殉植蛔∑胶?，時(shí)不時(shí)東倒西歪。媽媽努力地拉住她。 他的心里涌起一股憐惜，趕緊站起來(lái)，沖小女孩招手，快和你媽媽來(lái)這邊坐。 小女孩看看他皺起了眉頭。他估計(jì)小女孩聽(tīng)不懂他說(shuō)話，就對(duì)小女孩的媽媽叫，喂，快帶你的孩子來(lái)這邊坐。小女孩再次看了看他，目光帶著猶豫。女孩媽媽低下頭輕聲說(shuō)，寶寶堅(jiān)持會(huì)兒，瞧那人多臟?。?#160;他的臉騰地紅了，自己真的有那么臟？他低下頭開(kāi)始檢視自己，腳上一雙破舊的解放鞋滿是塵土；衣服，袖口上污漆漆亮光光的，隱

14、隱散發(fā)出一股酸臭味。衣服確實(shí)好久沒(méi)洗了，他一個(gè)人，除了晚上上炕睡覺(jué)，整天在地里出力流汗，洗了也白搭。在鄉(xiāng)下沒(méi)有人會(huì)介意，但是現(xiàn)在很顯然自己的邋遢形象和干凈的城市太不協(xié)調(diào)了，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)他簡(jiǎn)直就像米飯上突然飛來(lái)的一只蒼蠅。 他不由自主地蜷縮身體，他想自己要真是一只蒼蠅倒好了，在哪個(gè)角落里一趴，誰(shuí)也看不見(jiàn)?？伤皇?，他那樣突兀的占著公交車的位子。 五分鐘后，他站了起來(lái)，從包里翻出一條毛巾，干凈的毛巾。這是兒子買(mǎi)給他的，一次都沒(méi)有舍得用過(guò)。他把毛巾展開(kāi)仔細(xì)地將椅子擦了一遍，然后拉出椅子下的蛇皮袋往車后走去，他走過(guò)，人群自動(dòng)散開(kāi)，有的還捂住了鼻子。 他始終低著頭，他感覺(jué)后背麻

15、麻的，他知道擊中他的是目光城里人的目光。 終于，車停了，他抬起腳 謝謝你，爺爺。 是和他說(shuō)話嗎？他愣住了。轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)那個(gè)小女孩一雙晶瑩的眸子。小女孩說(shuō)，你是個(gè)好心的爺爺。 那一刻他想哭，他想擁抱小女孩，他想抽自己幾個(gè)大嘴巴子。 當(dāng)然他什么也沒(méi)做，他笑著沖小女孩揮揮手下車了。 他沒(méi)有去兒子那兒，而是去火車站買(mǎi)了返程票。坐在返程的列車上，他蔫頭蔫腦地看著腳下同樣蔫頭蔫腦的蛇皮袋，他想，要是真去了兒子那，會(huì)不會(huì)也給兒子帶去難堪？也許他這次貿(mào)然進(jìn)城本身就是一個(gè)錯(cuò)誤想著想著他的眼里噙滿了淚。 （ 節(jié)選自小說(shuō)選刊2016.03，有刪改）15. 小

16、說(shuō)中插敘了兒子小時(shí)候、接到大學(xué)通知書(shū)時(shí)以及參加工作之后與父親對(duì)話的兩段文字，能否刪去，為什么？（3分）16、 本文語(yǔ)言生動(dòng)，請(qǐng)按照要求完成下面題目。（4分）說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。他始終低著頭，感覺(jué)后背麻麻的。他知道擊中他的是目光城里人的目光。聯(lián)系上下文，分析下面句子的深刻含義。那一刻他想哭，他想擁抱小女孩，他想抽自己幾個(gè)大嘴巴子。17、 結(jié)合全文，概括小說(shuō)中“父親”這一人物形象的特點(diǎn)。（3分）18、 本文的主旨是什么？對(duì)此你有何看法？（4分）(二）春節(jié)是株沒(méi)有年輪的樹(shù)1 一位漢學(xué)家曾感慨地說(shuō)，中國(guó)人只要還在意過(guò)春節(jié)和家庭團(tuán)聚，中國(guó)文化就仍然根基牢固。當(dāng)春節(jié)作為一種文化基因編織進(jìn)我們每個(gè)人的

17、生命經(jīng)緯里，當(dāng)各種各樣的節(jié)日隨著時(shí)代變遷奔涌進(jìn)每個(gè)人的日常生活里，我們有必要追問(wèn)：春節(jié)，這一中國(guó)文化符號(hào)的生命力究竟在哪里？春節(jié)，這一傳統(tǒng)中國(guó)節(jié)日何以成為全球共享的文化資源？2 春節(jié)是一個(gè)新舊更替的時(shí)節(jié)，是中國(guó)人對(duì)時(shí)間的獨(dú)特認(rèn)知，凝聚了人們對(duì)新的期盼、對(duì)舊的揚(yáng)棄。春節(jié)在古代稱為歲首、正旦、元日等，將正月初一稱為春節(jié)肇始自民國(guó)。爾雅·釋天有“夏曰歲，商曰祀，周曰年，唐虞曰載?！蹦菚r(shí)以“載”稱年，表示時(shí)間的運(yùn)行與變化。年是農(nóng)業(yè)社會(huì)的時(shí)間標(biāo)志，體現(xiàn)著農(nóng)人的生活節(jié)律，在中國(guó)延續(xù)了三千年。3 今天的中國(guó)從農(nóng)業(yè)文明走進(jìn)現(xiàn)代文明，13億中國(guó)人中超過(guò)半數(shù)扎根在城市，“異鄉(xiāng)人”成了大多數(shù)中國(guó)人的共同標(biāo)

18、識(shí)。春節(jié)，讓時(shí)間融入了空間，它成了現(xiàn)代鄉(xiāng)愁的載體，埋藏了更多當(dāng)代中國(guó)人的情感密碼?！熬怨枢l(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？”（甲）“嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。”先人們的思鄉(xiāng)之情落在歷史的筆墨中，卻與今天的中國(guó)人絲絲相連、并無(wú)不同。詩(shī)人席慕蓉說(shuō)：“離別后，鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去?！痹谠S多中國(guó)人的生命里，以鄉(xiāng)愁為內(nèi)蘊(yùn)的春節(jié)文化也成了一株沒(méi)有年輪的樹(shù)，碧綠長(zhǎng)青，枝繁葉茂。4 在春節(jié)，大多數(shù)中國(guó)人重返故鄉(xiāng)，家庭團(tuán)聚、共敘親情。平日的矛盾與分歧在人倫親情中得以紓解，在喜慶的氛圍里融為和諧。無(wú)數(shù)游子在外奔波一年的疲憊與脆弱、迷茫與沉重，融化在雙親的白發(fā)與皺紋里、親

19、友的問(wèn)候與關(guān)愛(ài)中，消解在子夜的爆竹聲中、熱氣騰騰的年夜飯里。而對(duì)家的回歸，也是對(duì)中華傳統(tǒng)美德與禮儀的溫習(xí)和承襲。貼春聯(lián)、寫(xiě)福字，拜大年、逛廟會(huì)，一系列春節(jié)民俗和儀式，一遍遍強(qiáng)化著中國(guó)傳統(tǒng)文化里尊重時(shí)序、天人合一的人文理想和敬老愛(ài)幼、與人為善的世俗規(guī)則。在春節(jié)，人們因團(tuán)聚而歡欣，因收獲而感恩，因夢(mèng)想而憧憬。5 春節(jié)對(duì)中國(guó)人文化精神的涵養(yǎng)和化育，讓這一方鄉(xiāng)愁的意義從個(gè)人修養(yǎng)抵達(dá)家國(guó)理想的層面。中國(guó)傳統(tǒng)文化中，家、鄉(xiāng)、國(guó)一體相通，鄉(xiāng)愁的根基在鄉(xiāng)情、在家庭，境界在情懷、在家國(guó)。正如陸游的鄉(xiāng)愁，（乙）“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”；魯迅的鄉(xiāng)愁，“希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上

20、本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”；余光中的鄉(xiāng)愁，“給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水，酒一樣的長(zhǎng)江水”。在春節(jié)，人們回歸故土，找到文化的歸屬感、親情的歸屬感，由此上升為一種“根源意識(shí)”，產(chǎn)生對(duì)民族文化的認(rèn)同、對(duì)祖國(guó)大地的珍愛(ài)。正因?yàn)檫@樣，春節(jié)的意義就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了九百六十萬(wàn)平方公里，直抵五洲四海華人的心底。6 如今的春節(jié)，已經(jīng)不僅僅是中國(guó)人的民俗，也是全世界的節(jié)日。春節(jié)的魅力在于它的文化內(nèi)涵，在于它傳遞給世界的獨(dú)特卻能引發(fā)共鳴的東方價(jià)值：歡樂(lè)、和諧、共享、祈福、納祥，以及更多更多。春節(jié)，是被全球華人寄予的文化鄉(xiāng)愁，是中華文化的傳播媒介，更是古老又現(xiàn)代、海納百川又活力充沛的中國(guó)最鮮活的一張“名片”。7 春節(jié)，

21、被賦予了更加厚重的現(xiàn)代意義。歷史從來(lái)不僅僅關(guān)乎過(guò)去，歷史最終指向未來(lái)。一個(gè)歷史規(guī)律，正在今天被期待、被重演。凡是強(qiáng)大國(guó)家的興起，往往會(huì)在國(guó)際上掀起相應(yīng)的文化潮流，形成強(qiáng)大的文化影響力。遠(yuǎn)者如馬其頓，將希臘文明傳遞到歐亞非的廣大地區(qū)；近者如歐美，通過(guò)現(xiàn)代媒介、現(xiàn)代藝術(shù)將歐美文化傳播到全世界。春節(jié)要真正成為全世界的節(jié)日，也必將超越鄉(xiāng)愁的層次，在對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的再發(fā)現(xiàn)中，完成現(xiàn)代化的更新與重構(gòu)，塑造出一個(gè)不僅蘊(yùn)含濃濃中國(guó)味，也融入繽紛世界情的節(jié)日文化生態(tài)。8 春節(jié)，說(shuō)不盡道不完。春節(jié)的內(nèi)涵太豐富，它是巨大的文化磁場(chǎng)，強(qiáng)韌的情感紐帶，是全世界華人念茲在茲的鄉(xiāng)愁。春節(jié)的滋味太醇厚，它埋藏著中國(guó)人的情感密

22、碼，中華文化的生命氣息，中國(guó)人共同的家國(guó)夢(mèng)想。惟愿春節(jié)這株沒(méi)有年輪的大樹(shù)，在全球撒播希望的種子，春意盎然，落英繽紛。19、 春節(jié)這一文化符號(hào)的生命力究竟在哪里？請(qǐng)結(jié)合全文加以概括。（4分）20、 賞析文中畫(huà)橫線的句子（4分）春節(jié)，是被全球華人寄予的文化鄉(xiāng)愁，是中華文化的傳播媒介，更是古老又現(xiàn)代、海納百川又活力充沛的中國(guó)最鮮活的一張“名片”。21、 文章第段（甲）處和第段（乙）處畫(huà)波浪線的句子，位置能否調(diào)換？為什么？請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境具體分析。（4分）22、 本文的題目是“春天是株沒(méi)有年輪的樹(shù)”，有何特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的感情？（4分）5、 寫(xiě)作（50分）23、 閱讀下面的文字，按要求作文。2016年5

23、月，105歲的楊絳女士與世長(zhǎng)辭。她在送給年輕人的話中寫(xiě)道：“有些人之所以不斷成長(zhǎng)，就絕對(duì)是有一種堅(jiān)持下去的力量。好讀書(shū)，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。人要成長(zhǎng)，必有原因，背后的努力與積累一定倍于普通人。所以，關(guān)鍵在還在于自己”請(qǐng)以“堅(jiān)持下去的力量”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：不少于600字；除詩(shī)歌外文體不限；文中不要出現(xiàn)含有個(gè)人信息的姓名、校名和人名等；不得抄襲、套作；要有真情實(shí)感。2016年萊蕪中考語(yǔ)文試題答案及解析一、選擇題1. B 【解析】A項(xiàng)“阿”應(yīng)讀“ ”；C項(xiàng)“退變”應(yīng)是“蛻變”；D項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)廣大”應(yīng)是“發(fā)揚(yáng)光大”。2. C 【解析】C項(xiàng)都是并列短語(yǔ)。A項(xiàng)“生命涌動(dòng)”是主謂短語(yǔ)，“英雄豪杰

24、”是并列短語(yǔ)；B項(xiàng)“內(nèi)在動(dòng)力”是偏正短語(yǔ)，“古往今來(lái)”是并列短語(yǔ)；D項(xiàng)“獲得升華”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“點(diǎn)滴不染”是偏正式短語(yǔ)。3. A 【解析】“頑強(qiáng)”的意思是堅(jiān)強(qiáng)；強(qiáng)硬?！邦B固”的意思是思想保守，不愿意接受新鮮事物。“堅(jiān)忍”的意思是（在艱苦困難的情況下）堅(jiān)持而不動(dòng)搖。“堅(jiān)韌”的意思是堅(jiān)固有韌性。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選擇為A.4. C 【解析】A項(xiàng)“根除”的意思是徹底鏟除，這里應(yīng)該用“消除”。B項(xiàng)“企圖”的意思是圖謀；打算（多含貶義），與后面“對(duì)歷史事實(shí)做隨意歪曲解讀，俄方對(duì)此表示非常遺憾”相矛盾，應(yīng)刪去。D項(xiàng)中“形成”后面沒(méi)有與之搭配的詞語(yǔ)，應(yīng)在“生動(dòng)”后面添加“效果”，或者刪除“形成”。5. D【解析】

25、D項(xiàng)中“思鄉(xiāng)”不對(duì)，應(yīng)是“思念愛(ài)人”。6. （1）我的大學(xué)（2）中庸 （3）李逵 李逵的母親被老虎吃掉 【解析】（1）考察高爾基的三部自傳體小說(shuō)，即童年在人間我的大學(xué)。 （2）“四書(shū)”指的是大學(xué)中庸論語(yǔ)孟子。 （3）選段出自“假李逵剪徑劫單人 黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎”，所以“甲”處人物是“李逵”，殺死老虎的原因是李逵母親一起走，在沂嶺腳下，為娘討水回來(lái)后，娘被老虎吃掉，遂殺了子母四虎。7. 示例：（1）論語(yǔ)：精湛散文，文化寶庫(kù)，諄諄教誨，用智慧書(shū)寫(xiě)儒家經(jīng)典。 （2）你好，我國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，有很多精華值得我們?nèi)鞒小l(fā)揚(yáng)光大。但是也不可以否認(rèn)，有些糟粕需要我們進(jìn)行篩選提煉，不要歪曲學(xué)說(shuō)搞封建迷信

26、，害人害己。我們要崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。8、士不可不弘毅山隨平野盡下?lián)埙陧毎驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 勒石燕然示例：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。解析：-屬于直接默寫(xiě)，-屬于理解性默寫(xiě)，注意平時(shí)要準(zhǔn)確地背誦重點(diǎn)詩(shī)篇中流傳千古的名句，能夠正確地書(shū)寫(xiě)，不出現(xiàn)錯(cuò)字、別字。9、D解析A項(xiàng)“之”，第一個(gè)意思是“助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性”，第二個(gè)意思是“助詞，的”。B項(xiàng)“而”，第一個(gè)意思是“連詞，表轉(zhuǎn)折”，第二個(gè)意思是“連詞，表修飾”。C項(xiàng)“其”，第一意思是“代詞，指同屋的學(xué)生們”，第二個(gè)意思是“難道”。D項(xiàng)“以”都是“因?yàn)椤钡囊馑?。【預(yù)測(cè)】縱觀近幾年中

27、考，萊蕪在考察文言文時(shí)必不可少的就是虛詞用法的考察。17年仍然會(huì)采用相同形式來(lái)考。所以重點(diǎn)學(xué)習(xí)這幾個(gè)虛詞的含義“之”“而”“于”“其”“何”“以”“為”“因”“乃”“且”“者”“焉”“然”“雖”。10、B解析例句“腰”的用法是“名詞作動(dòng)詞”。A項(xiàng)“勞”是動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使勞累。B項(xiàng)“囊”指口袋，這里作動(dòng)詞，堵住。C項(xiàng)“犬”名詞作狀語(yǔ)，像狗一樣。D項(xiàng)“美”是形容詞的意動(dòng)用法，認(rèn)為美?！绢A(yù)測(cè)】這是16年的新題型，萊蕪中考從09年開(kāi)始第一次考察學(xué)生詞類活用，所以以后文言文復(fù)習(xí)時(shí)也要讓學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)于詞類活用的知識(shí)。名詞作動(dòng)詞、形容詞作動(dòng)詞、動(dòng)詞活用作名詞、使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語(yǔ)11、作者以學(xué)

28、得知識(shí)為最大樂(lè)事，雖是“缊袍敝衣”卻不羨慕別人的衣食無(wú)憂，專心向?qū)W，潛心研讀。通過(guò)對(duì)比，希望馬生以此自勉，刻苦讀書(shū)，學(xué)有所成。解析從“不若”讀出運(yùn)用對(duì)比手法，作者把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂(lè)，不覺(jué)得吃的穿的不如別人，說(shuō)這句話的目的是勉勵(lì)馬生，像他那樣勤苦好學(xué)，學(xué)有所成。【預(yù)測(cè)】考察文章內(nèi)容理解。12、道歉 全 隔閡 知遇解析“謝”參照唐雎不辱使命中“長(zhǎng)跪而謝之曰”，意思是“道歉”?！芭e”的意思有“舉行”“全”“攻克”等，這里是“全”的意思?！跋丁钡囊馑加小傲芽p”“空”“感情上的裂痕”等，這里是“隔閡”的意思?！坝觥钡囊馑加小芭龅健薄皺C(jī)會(huì)”“對(duì)待”等，這里是“知遇”的意思。13、寡人/豈敢一日而忘/將軍之功哉

29、！解析句意是“我怎么敢忘記將軍的功勞呢”，據(jù)此意思就很容易劃分。14、害怕趙國(guó)任用樂(lè)毅趁燕國(guó)疲憊時(shí)來(lái)攻打燕國(guó)。解析先明確關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思，“懼”是“害怕”的意思；“趙”是指“趙國(guó)”，“弊”的意思是“弊端”，“以”的意思是“來(lái)”，“伐”的意思是“攻打，討伐”。然后組成一句通順的話即可。15、 不能刪，這兩段文字交代了父子二人對(duì)城市生活最初的憧憬，解釋了自己辛苦供兒子上大學(xué)的緣由，有利于故事情節(jié)進(jìn)一步展開(kāi)，使情節(jié)跌宕起伏，為后文父親的尷尬遭遇做了鋪墊?！窘馕觥坎鍞⒌膬?nèi)容，一是表達(dá)父子對(duì)城里生活的渴望，二是寫(xiě)出了自己供孩子上學(xué)的艱苦，三是寫(xiě)出了父親隱隱的擔(dān)憂，為后面父親的一系列遭遇做了鋪墊，交代他買(mǎi)返

30、程票的原因。所以不能刪去。16、 “擊中”一詞運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“他”在遭到周圍城里人厭棄時(shí)的心理感受，表現(xiàn)了“他”的尷尬和無(wú)奈。本句真實(shí)地反映了“他”的內(nèi)心感受：為自己的難堪遭遇、城里人的目光而感到不解和委屈；為小女孩的單純善良而感動(dòng)；為自己執(zhí)意進(jìn)城而悔恨。解析運(yùn)用的是夸張和比喻的修辭手法，寫(xiě)出了他在聽(tīng)到小女孩的媽媽說(shuō)“瞧，那人多臟啊”這句話和“人群自動(dòng)散開(kāi)，有的還捂住了鼻子”時(shí)的尷尬、無(wú)助心理?！翱蕖钡脑蚴怯行∨?duì)他的感謝，有隊(duì)城里人厭棄他的行為的不理解，有自己進(jìn)城后的后悔。結(jié)合文章內(nèi)容概括出二三點(diǎn)原因即可。17、 “父親”是一位淳樸、善良的農(nóng)民，有著對(duì)城里生活的無(wú)比渴望，希望得到城里人的尊重；面對(duì)城里人的冷漠、偏見(jiàn)又顯得自卑和無(wú)奈；關(guān)心、牽掛兒子，對(duì)兒子有著無(wú)比真摯的愛(ài)。解析首先父親進(jìn)城源于對(duì)兒子真誠(chéng)的疼愛(ài)；車上的遭遇，表現(xiàn)出他的自卑、無(wú)奈和渴望得到城里人的尊重；與兒子小時(shí)候的對(duì)話，表現(xiàn)出他對(duì)城里生活的向往；“整天在地里