2009年成人高考高起點(diǎn)語文考試真題及參考答案

1、2009年成人高考高起點(diǎn)語文考試真題及參考答案第1卷(選擇題，共30分)一、(18分。每小題3分)1.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音相同的一項(xiàng)是()A.默不作聲 磨坊 驀然 墨守成規(guī)B.怦然心動(dòng) 蓬勃 烹飪 朋比為奸C.搖唇鼓舌 遙望 造謠 杳無音信D.束手無策 寬恕 贖罪 述而不作答案：A2.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.防范 兼收并蓄 流離失所 過尤不及B.配給 染眉之急 貌合神離 旗開得勝C.企盼 相機(jī)行事 手疾眼快 置若罔聞D.滯留 屈指可數(shù) 借古諷今 昭然若揭答案：C3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()不管是修繕 是重建，對(duì)于文化遺跡來說，要義在于保存。圓明園

2、廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一， 把它完全鏟平，造一座嶄新的圓明園，多么得不償失。何必要抹去昨夜的故事，去收拾前夜的殘夢。更何況， 收拾起來的前夜的殘夢， 今日的游戲。A.或 即使 僅是 不是B.還 如果 僅是 不是C.還 如果 不是 只是D.或 即使 不是 只是答案：C4.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()沒有豐富的生活積累和深厚的藝術(shù)功底，是很難寫出高 _的作品來的。這座經(jīng)歷了數(shù)百年風(fēng)雨 _的古塔，隨時(shí)都有倒塌的可能。任何人都可能被別人批評(píng)和議論，但必須是_ 的和實(shí)事求是的。惡劣的自然條件極大地_ 著這個(gè)邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。A.品位 侵蝕 善意 制約B.品格 侵襲 善意

3、限定C.品格 侵蝕 誠意 限定D.品位 侵襲 誠意 制約答案：A5.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.中國消除貧困獎(jiǎng)評(píng)選表彰活動(dòng)”，旨在評(píng)選表彰那些為中國的扶貧事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。B.我們每個(gè)人都有自己獨(dú)立的精神領(lǐng)地，其他人不要以為憑借善良就可以隨意闖入。C.我深切體會(huì)到翻譯在促進(jìn)國家民族間的文化交流中所起到的重要作用是巨大的。D.嘈雜的拍攝現(xiàn)場本來鴉雀無聲、一片寂靜，大家都用眼神敬意地注視著這位敬業(yè)的老導(dǎo)演。答案：B6.填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里體養(yǎng)。 _江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。A.這兒的景色真是美極了!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊

4、，帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上波光粼粼，B.那兒的景色真美!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，波光粼粼，C.那兒的景色真美!六和塔在錢塘江邊矗立著，江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，波光粼粼，D.這兒的景色真是美極了!六和塔在錢塘江邊矗立著，帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上波光粼粼，答案：B二、(12分，每小題3分)閱讀下面的現(xiàn)代文，完成710題。科學(xué)把很大的熱情投入到了對(duì)憂郁的解析而不是對(duì)開懷喜悅的理解當(dāng)中。研究者們?cè)缇椭?，憤怒和壓抑?huì)讓我們生病，甚至死亡?？墒?，他們猜想，像樂觀、好奇和狂喜那種想張開臂膀，為春天的甜蜜而高歌一曲的沖動(dòng)這類的感覺，不僅使人生值得留戀，而且會(huì)使壽命極大地延長。他們認(rèn)為，歡笑可以驅(qū)除緊張感對(duì)人體產(chǎn)

5、生的銹蝕性影響，歡樂的人比好發(fā)脾氣和喜歡訴說的人活得更長。為什么幸福感有利于健康，人體處于狂喜狀態(tài)時(shí)，身體內(nèi)部有什么事情發(fā)生了呢?近來引起科學(xué)家注意的是由腦垂體分泌出來的荷爾蒙。可是，到目前為止，大部分實(shí)驗(yàn)僅限于嚙齒類動(dòng)物，行為科學(xué)的學(xué)者們好像不太情愿去追尋一種可愛藥物在人類當(dāng)中的應(yīng)用。醫(yī)生們寧愿把精力集中在一些嚴(yán)肅的事情上，也就是使人們生病的一些東西上。令人傷心的是，太多科學(xué)家都以負(fù)面的角度來看待幸福感這個(gè)問題。他們認(rèn)為，幸福之所以被認(rèn)為有益健康，是因?yàn)樗芙鈶n消愁?？墒牵呐伦钏腊宓难芯空咭捕贾?，真正的喜悅遠(yuǎn)非只是壓抑的缺失，它本身就有其決定性的積極存在狀態(tài)一種成熟的、美妙的感覺。研究者

6、們說，他們很難理解幸福感的一個(gè)重要原因是無法在實(shí)驗(yàn)室里重現(xiàn)這種感情。你可以讓人發(fā)火，讓人好奇，可是很難讓實(shí)驗(yàn)者產(chǎn)生幸福感，除非給他們一些致幻劑。但是有一種喜悅的確是可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室分析的，那就是笑。當(dāng)你歡笑的時(shí)候，你的肌肉、脖頸和肩頭都很快地收緊和放松，心率和血壓都會(huì)增加，呼吸時(shí)斷時(shí)續(xù)，更加深沉。當(dāng)笑聲減下來的時(shí)候，你的血壓和脈搏都有可能會(huì)沉下來，慢下來，直到比這場歡喜開始前更為適合健康的體態(tài)。大笑還有助于抵消不適感，在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，給一組學(xué)生看雜耍演員的錄像節(jié)目，他們要比另一組觀看插花藝術(shù)講解錄像的學(xué)生能夠忍受更高的電流強(qiáng)度刺激。當(dāng)然，對(duì)一些“病理性大笑”，醫(yī)生們會(huì)用注射鎮(zhèn)定劑來停止它這時(shí)醫(yī)生們

7、的臉上會(huì)凝結(jié)著歡欣的微笑。7.下面對(duì)第一段文意的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.科學(xué)家認(rèn)為，憤怒和壓抑是憂郁的兩種表現(xiàn)形式B.科學(xué)家認(rèn)為，為美好的春天高歌是典型的喜悅情境C.科學(xué)家認(rèn)為，喜悅可以使人留戀生命、延年益壽D.科學(xué)家認(rèn)為，緊張感是一種有益于生命的情緒答案：D8.下面對(duì)第二段文意的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.由腦垂體分泌出來的荷爾蒙是喜悅狀態(tài)的生理反應(yīng)B.“一種可愛藥物”是只對(duì)嚙齒類動(dòng)物才有特效的藥物C.醫(yī)生們關(guān)注的“嚴(yán)肅的事情”是指一些能致病的事物D.行為科學(xué)學(xué)者與醫(yī)生在研究人類喜悅上都不夠積極答案：B9.下面對(duì)第三段文意的理解，正確的一項(xiàng)是()A.大多數(shù)科學(xué)家都能從正確的角度研究和解釋

8、幸福感B.研究者說不能理解幸福是因?yàn)闊o法讓實(shí)驗(yàn)者產(chǎn)生幻覺C.作者認(rèn)為，“壓抑的缺失”是喜悅感產(chǎn)生的主要來源D.作者認(rèn)為，“積極存在狀態(tài)”是喜悅感的獨(dú)立狀態(tài)答案：D10.下面對(duì)第四段文意的理解，正確的一項(xiàng)是()A.笑不屬于喜悅，所以可以在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行分析研究B.當(dāng)笑聲結(jié)束時(shí)，血壓和心率都會(huì)自動(dòng)恢復(fù)原來狀態(tài)C.忍受更高電流強(qiáng)度，說明人在歡笑時(shí)可以抵消不適D.醫(yī)生們臉上“歡欣的微笑”有助于緩解病人的不適答案：C第卷(非選擇題，共l20分)三、(25分)閱讀下面的現(xiàn)代文，完成1115題。精美的藝術(shù)世界，是一個(gè)令人神往的奇妙世界。在這個(gè)世界中，相同時(shí)代和地域，或者不同時(shí)代和地域的作者與讀者，都可以按不同

9、的社會(huì)傾向和審美趣味，交換著對(duì)社會(huì)人生的體驗(yàn)，進(jìn)行著心的交流。莎士比亞筆下的王子復(fù)仇，可以刺激東方的讀者去思索世界的罪惡與正義;曹雪芹筆下的榮國府的盛衰，可以啟迪今世的讀者去體會(huì)人生的過去與未來。通過精美的藝術(shù)品，素不謀面的作者和讀者是可以進(jìn)行思想感情的傳遞和共鳴的。藝術(shù)，這精神堂界中的一條流瀉千里的大運(yùn)河?？梢詼贤ń?、湖、海.可以溝通古、今、來。藝術(shù)品的永恒魅力在于它可以使世世代代的欣賞者根據(jù)作品的形象和本人的素養(yǎng)，進(jìn)行層出不窮的審美再創(chuàng)造。能夠在藝術(shù)天地中，深切地領(lǐng)略那些偉大的心靈的人們。是幸福的。但是，并非人人皆有這種厚福，誠如馬克思所說，“對(duì)于不辨音律的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。

10、”一部紅樓夢，已經(jīng)流傳了200余年。200年來，不同身份、不同眼光的讀者對(duì)這部巨著發(fā)表了或是正確，或是隔膜，或是荒謬的五花八門的意見。當(dāng)人們尚未掌握現(xiàn)代的科學(xué)的文學(xué)觀念的時(shí)候，情形確實(shí)如同魯迅所描述的那樣：“單是命意。就因讀者的眼光而有種種：經(jīng)學(xué)家看見易，道學(xué)家看見淫。才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事”。魯迅在這段話的后面加了一串省略號(hào)，這就意味著這些話既沒有把以往的種種意見囊括無遺，更無法窮盡今后將會(huì)大量出現(xiàn)的新的見解。正因?yàn)橐徊克囆g(shù)杰作產(chǎn)生之后，往往存在著這種讀者與作者之間、讀者與讀者之間的矛盾，所以我國古代頗為重視高明的藝術(shù)欣賞，把它說成是知心、賞音、解味。劉勰的文心雕龍

11、專設(shè)一章論述文學(xué)的鑒賞和批評(píng)，題為“知音”，一開頭就感嘆不已：知音其難哉!音實(shí)難知，知實(shí)難逢?！敝型馑囆g(shù)家皆期望知音的出現(xiàn)。法國雕塑家羅丹把藝術(shù)比作豎琴，通過琴弦的撥動(dòng)引起世人的共鳴。我國人民更是把藝術(shù)創(chuàng)造者和藝術(shù)欣賞者這種聲氣相求、心心相印的關(guān)系，想象化和理想化為傳頌千古的“高山流水”的故事。春秋時(shí)代的晉國上大夫伯牙學(xué)琴三年不成，跋涉千里，到東海蓬萊，聞海水澎湃、群鳥悲嗚之聲，心有所感，乃，援琴而歌，自此琴藝大進(jìn)。但是，藝術(shù)家的創(chuàng)造主要不是為了和自然交流心緒，而是要和人交流心緒，他們需要他人理解，需要他人分享愉快。需要他人與他們同哭同笑。同愛同憎。同思同慕。因此，當(dāng)伯牙遇到鐘子期的時(shí)候，他用

12、琴弦表達(dá)對(duì)高山的思念，子期贊道：美哉洋洋乎，大人之意，在高山也?！彼们傧冶磉_(dá)對(duì)流水的贊美，子期又贊道：“美哉湯湯乎，志在流水?！彼堰@種知心之言，當(dāng)成自己藝術(shù)創(chuàng)造的極好的報(bào)償和滿足，遂與子期結(jié)為異姓兄弟，到子期逝世之時(shí)，便碎瑤琴于他的祭案之上，流露出一種“斯人不重見，將老失知音的難以慰藉的傷痛，難以平息的悵惘。音而有知，是藝術(shù)室的幸福;音而能知。是欣賞者的幸福。這種幸福的創(chuàng)造、再造和轉(zhuǎn)讓，構(gòu)成了藝術(shù)世界的心的交流。11.第一段中劃線的文字是一種比喻的說法，強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)品在作者與讀者之間的情感溝通作用。其中“可以溝通江、湖、?！笔蔷?方面說的;“可以溝通古、今、來”是就方面說的。(每空兩字，用

13、文中現(xiàn)成的詞語作答)(6分)答案：地域 時(shí)代(每空3分，次序不可顛倒)12.文中所引魯迅的那段話，涉及對(duì)紅樓夢命意的不同見解，在魯迅和本文的作者看來，這些見解是否正確?為什么?(6分)答：這些見解都不正確。(2分)因?yàn)樘岢鲞@些見解的人都沒有掌握現(xiàn)代的科學(xué)的文學(xué)觀念。(4分)13.作者在第三自然段中，分別引用了羅丹對(duì)藝術(shù)的看法和“高山流水”的故事，意在證明。(用文中的一句現(xiàn)成的話作答)(3分)答案：中外藝術(shù)家皆期望知音的出現(xiàn)。(意思對(duì)即可)14.文中“他們需要他人理解，需要他人分享愉快，需要他人與他們同哭同笑，同愛同憎，同思同慕”這句話中“他們”與“他人”分別指代的是誰?“他們”與“他人”之間存

14、在著一種什么樣的關(guān)系?(4分)答：“他們”指代的是藝術(shù)創(chuàng)造者(或藝術(shù)家);“他人”指代的是藝術(shù)欣賞者。(2分)“聲氣相求、心心相印”的關(guān)系。(意思對(duì)即可，2分)15.作者在第二段的開頭說道：“能夠在藝術(shù)天地中，深切地領(lǐng)略那些偉大的心靈的人們，是幸福的?！痹诘谌蔚慕Y(jié)尾處又說道：“音而有知，是藝術(shù)家的幸福;音而能知，是欣賞者的幸福?！边@兩種說法的著眼點(diǎn)有什么不同?這種“幸?！备惺怯墒裁丛斐傻?(6分)答：前者是單就欣賞者說的，后者是就藝術(shù)家和欣賞者兩方面說的。(3分)是由“藝術(shù)世界的心的交流”造成的。(3分)四、(25分)閱讀下面的文言文，完成1618題。古者諫無官，自公卿大夫至于工商，無不得諫

15、者。漢興以來，始置官。夫以天下之政，四誨之眾，得失利病，萃于一官使言之，其為任亦重矣!居是官者，當(dāng)志于大，舍其細(xì)，先其急，后其緩，專利國家，而不為身謀。彼汲汲于名者，猶汲汲于利者也，其間相去何遠(yuǎn)哉!天禧初，真宗詔置諫官六員，責(zé)其職事。慶歷中，錢君。始書其名于版。光恐久而漫滅，嘉祜八年，刻著于石。后之人。將歷指其名而議之日：“某也忠，某也詐，某也直。某也曲?！眴韬?可不懼哉!注：諫：進(jìn)諫。萃：集中。天禧：宋真宗的年號(hào)。責(zé)其職事：責(zé)成他們掌管進(jìn)諫之事。慶歷：與下文的“嘉祐”都是宋仁宗的年號(hào)。錢君：指錢惟演，曾任樞密使，為人正直敢言。光：作者司馬光自稱。16.根據(jù)作者的敘述，用自己的話，概述漢朝建立

16、以前租建立之后在進(jìn)諫制度上有什么不同?(4分)答：漢朝建立前沒有專職諫官，從朝臣到普通人都可以進(jìn)諫;漢朝建立后，有了專職的諫官，一般朝臣和普通人就不能進(jìn)諫了。17.作者為什么說諫官的責(zé)任重大?擔(dān)任諫官的人應(yīng)該怎樣履行職責(zé)?(用自己的話概述)(6分)答：因?yàn)槠仗熘碌膰?jì)民生問題都要靠諫官來提出意見。(意思相近即可，2分)應(yīng)當(dāng)區(qū)別事務(wù)的輕重緩急，關(guān)注大事，舍棄小事，急者先言，緩者后論，只考慮國家利益，不謀私利。(意思相近即可，4分)18.把文中畫線的文字翻譯成現(xiàn)代漢語，并說說作者設(shè)想后人的議論，其目的是什么?(6分)答：后世的人，會(huì)一一指著這些人的名字而議論說：“這位忠誠，這位虛偽，這位率直，這

17、位圓滑?！卑⊙?怎么能不讓人害怕呢!(意思對(duì)即可，3分)作者設(shè)想后人的議論，意在警示當(dāng)時(shí)的諫官要忠于職守，而不要被后人譏笑。(意思相近即可，3分)閱讀下面的古詩，完成l920題。四月十日出郊范成大約束南風(fēng)徹曉忙，收云卷雨一川涼。漲江混混無聲綠，熟麥騷騷有意黃。吏卒遠(yuǎn)時(shí)閑信馬，田園佳處忽思鄉(xiāng)。鄰翁萬里應(yīng)相念，春晚不歸同插秧。注：約束：約定。騷騷：擾動(dòng)，寒窣。信馬：騎馬漫游。19·這首詩的前兩聯(lián)用了擬人的表現(xiàn)手法，請(qǐng)加以解釋，并說說這兩聯(lián)詩流露出詩人怎樣的心情。(5分)答：詩人仿佛與南風(fēng)約定好，讓它忙了一個(gè)早晨，驅(qū)散云雨，使天地清涼;江水和麥子仿佛善解人意，有意向人們展示它們的碧綠和金黃。(意思相近即可，3分)流露出詩人關(guān)心農(nóng)事、盼望豐收的喜悅心情。(意思相近即可，2分)20.詩的尾