西峰中心小學英語口語社團教材

1、英語口語社團教案（一）時間：第三周地點：五（2）班教室內(nèi)容：故事表演：the fox and the crow（1）step1、warming-up.1、greetings：2、sing a song: whos afraid of the big bad wolf.step2、觀看the fox and the crow的表演視頻。1、學生觀看視頻。2、讓學生說說這是一個什么故事。3、出示the fox and the crow的句子，幫助學生理解。4、再看視頻，學生試著聽清句子。5、學生跟讀幾遍句子。6、學生看視頻跟讀句子，注意模仿語音語調(diào)。7、請幾個學生進行角色扮演。step3、home

2、work.1、熟讀故事，為下節(jié)脫稿表演做好準備。英語口語社團教案（二）時間：第四周地點：五（2）班教室內(nèi)容：故事表演：the fox and the crow（2）教學過程：step1、warming-up.1、greetings.2、sing a song: whos afraid of the big bad wolf.step2、現(xiàn)次觀看the fox and the crow的表演視頻。1、學生回憶故事主要內(nèi)容。2、再請幾組同學對故事進行表演，并糾正發(fā)音。3、教給學生相應(yīng)動作，與句子配合。4、學生分成三組進行故事表演，配上動作。（在這個環(huán)節(jié)里，可以讓程度好的學生擔任主角，程度差的同學充

3、當配角如小烏鴉。而且小烏鴉可以多幾個學生進行，以讓每個學生都能參與。）5、三組學生進行匯報演出。6、讓全體成員選出最有表現(xiàn)力的學生，重新組合，并分配角色，進行更精彩的表演。英語口語社團教案（三）時間：第五周地點：五（2）班教室內(nèi)容：英語口語常用語（一）顏色表達教學過程：step1、warming-up.1、greetings.2、sing a song: i can sing a rainbow step2、free talk。hello, every body . how are you?im fine, thank you. and you?im fine, too.whats your

4、favorite sport?my favorite sport is whats your favorite color?my favorite color isstep3、復(fù)習顏色單詞。step4、復(fù)習有關(guān)顏色句型。what color is it?its whats your favorite color?my favorite color is what color is the sweater?who is wearing yellow/blue/pinktoday?step.學生反以上問句進行整理，分四組編成對話，并匯報表演。英語口語社團教案（四）時間：第六周地點：五（2）班教室內(nèi)

5、容：英語詩歌朗誦表演教學過程：dreams 夢想hold fast to dreams 緊緊抓住夢想， for if dreams die 夢想若是消亡life is a broken-winged bird 生命就象鳥兒折了翅膀 that can never fly. 再也不能飛翔 hold fast to dreams 緊緊抓住夢想，for when dreams go 夢想若是消喪life is a barren field 生命就象貧瘠的荒野，frozen only with snow 雪覆冰封，萬物不再生step1、warming-up.1、greetings.2、read a po

6、em: dream.step2、learn the poem.1、生聽幾遍教師范讀的詩歌，試著理解大意。2、講解詩歌大意，并教學詩歌中的生詞。3、帶讀詩歌幾遍，直至熟練。4、有感情地朗讀詩歌。5、請生自由有感情地朗讀詩歌。6、請個別同學進行朗誦表演。step3、homework.要求學生背誦詩歌。英語口語社團教案（五）時間：第七周地點：五（2）班教室內(nèi)容：英語詩歌朗誦表演2教學過程：winter moon冬月evelyn scott伊吾琳司科特a little white thistle moon初月如銀溝，blown over the cold crags and fens: 吹過冰巖沼；a

7、 little white thistle moon如勾初月白， blown across the frozen heather. 吹渡寒郊草。step1、warming-up.1、greetings.2、read a poem: dream.（最好學生能夠背誦下來的）全班朗誦，分組朗誦，個別朗誦。step2、learn the poem.1、生聽幾遍教師范讀的詩歌，試著理解大意。2、講解詩歌大意，并教學詩歌中的生詞。3、帶讀詩歌幾遍，直至熟練。4、有感情地朗讀詩歌。5、請生自由有感情地朗讀詩歌。6、請個別同學進行朗誦表演（可自己配上相應(yīng)的簡單動作）。step3、homework.要求學生背誦

8、詩歌。英語口語社團教案（六）時間：第八周地點：五（2）班教室內(nèi)容：游戲words explaining教學過程： 將學生分成四組，每組選四個成員上臺釋詞，其余組員猜詞，猜中一詞得一分，分數(shù)最多的一組勝出。另外釋詞能讓組員猜中詞數(shù)最多的個人獎前三名，即個人優(yōu)勝獎。釋詞的個人可任意選擇一組詞 a組: 1.peopleteacher,sister,friend,boy,driver,classmate,nurse,daughter,policeman, player, chinese2.animalstiger,monkey,rabbit,elephant,panda,snake,dolphin,d

9、uck,chicken,fish,horse,cat,dog,cow,sheep,bear,shark,bird,deer,fox3.sports and entertainmentfootball,volleyball,climbing,singing,trip,dancing,swimming,walk,running,morning exercise b組: 1.time sunday,moment,june,spring,week, date,noon,year,tuesday,lunch, day,september, winter,birthday,evening,weekend,

10、minute, midnight 2.school things pencil,blackboard, paper,clock,picture,dictionary,classroom,eraser, book,desk,ruler, exercise-book,schoolbag,playground,trees,computer c組:1.buildings cinema,school, zoo,shop,market,library,hotel, restaurant, bank,museum2.actionjump,sing,eat,drive,hear,swim,draw,dance

11、,sit,drink,sleep,smell,knock,laugh,cut,read,cry,buy,run,fly 英語口語社團教案（七）時間：第九周地點：五（2）班教室內(nèi)容：與同學們一起進行口語學習，培養(yǎng)同學們的口語學習興趣及基本口語能力。教學過程：（1） 本組教師成員運用簡單的英語口語與同學進行自我介紹，已達到既相互認識又增加同學興趣的目的。（2） 分點復(fù)習前面所學內(nèi)容：a.復(fù)習部分常用稱呼名詞（grandfather/grandmother等）、周一至周日（monday.sunday）一月至十二月(january.december) b.運用簡單口語進行自我介紹及

12、引介(this is./that is.)其它人或事物；c.進行簡單交流的常用語的介紹，如陌生熟悉的人們見面或道別常用語（i am glad to meet you。等），交談中用于活躍氣氛的一些用語（如天氣weather介紹等）；d.復(fù)習同學對自己所喜歡(like/love.)的人或物的表達，主要介紹“喜歡”意義的口語表達方式。部分相關(guān)用語：（1）關(guān)于天氣 clear=晴朗 cloudy=多云fair=晴 fog=霧heavy rain=大雨heavy snow=大雪light rain=小雨light snow=小雪lightening=雷電mostly clear=大部晴朗rain=雨

13、rain shower=陣雨smoke=煙霧 snow=雪snow and fog=霧夾雪sunny=陽光 sunny / wind=晴時有風 sunny day=晴天windy=有風 windy/snowy=有風/有雪（2）交際用語（whats the weather like today? ）英語口語社團教案（八）時間：第十周地點：五（2）班教室內(nèi)容：節(jié)選著名童話丑小鴨的英語劇本最后一段，教給學生們，并讓他們進行表演，讓他們在參與表演中學習。教學過程：1、先教他們節(jié)段中的英語對話，熟練后就請學生們進行角色表演，讓他們能實際運用，使記憶更深刻。第三場丑小鴨變天鵝場景：春天，綠樹，花草，音樂。

14、構(gòu)成一幅湖邊春光圖。畫外音：spring comes, the flowers are blooming. ugly duckling fly to the lake, he sees some beautiful white swans over there. they have white feather and slender necks. ugly ducking wants to play with them.（春天來了，花開了，丑小鴨撲撲翅膀，向湖邊飛去?？匆姾嫔嫌袔字幻利惖陌滋禊Z，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。他多想和他們一起玩?。。┏笮▲啠篴h! beautiful bi

15、rds, your feather is so white, your necks is so slender, your posture is so nice, you are most dignity bird in the world! （??！美麗的大鳥，你們的羽毛是那樣潔白，你們的脖子是那樣修長，你們的體態(tài)是那樣優(yōu)美，你們是世界上最高貴的鳥兒。）天鵝1：hello, my lovely friend, come and play with us!（可愛的小客人，快來和我們一起玩吧！）眾天鵝：come on! come on!(快來呀！來吧！)丑小鴨：you are so warm-he

16、arted! but, dont you feel me ugly?(你們真是太好了！可是，你們不覺得我很丑嗎？)天鵝2：no, you are a pretty swan!(你是一只漂亮的白天鵝呀！)眾天鵝：look at yourself! 快看看自己吧！丑小鴨：（飛到湖邊，對著湖面左顧右看）oh, my god! is this me ?im no longer an ugly duckling, i am a petty swan!啊，上帝！這難道是我的影子嗎？原來我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝啦?。ㄌ禊Z舞曲響起，4大天鵝和小天鵝共同起舞，跳出丑小鴨長成天鵝后的幸福快樂。）畫外音：i

17、t is no matter to be born in a duckery if you are a swan egg. you ought to be the beautiful swan one day.（只要你是一只天鵝蛋，就是生在養(yǎng)鴨場也沒什么關(guān)系；總有一天會變成一只美麗的天鵝。） 2、自己朗讀3、作業(yè)： 熟讀，分小組表演英語口語社團教案（九）時間：第十二周地點：五（2）班教室內(nèi)容：節(jié)選著名童話丑小鴨的英語劇本最后一段，教給學生們，并讓他們進行表演，讓他們在參與表演中學習。教學過程：1、 觀看節(jié)選著名童話丑小鴨的英語劇本最后一段。2、 朗讀3、 分小組表演第三場丑小鴨變天鵝場景：春天

18、，綠樹，花草，音樂。構(gòu)成一幅湖邊春光圖。畫外音：spring comes, the flowers are blooming. ugly duckling fly to the lake, he sees some beautiful white swans over there. they have white feather and slender necks. ugly ducking wants to play with them.（春天來了，花開了，丑小鴨撲撲翅膀，向湖邊飛去?？匆姾嫔嫌袔字幻利惖陌滋禊Z，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。他多想和他們一起玩?。。┏笮▲啠篴h! be

19、autiful birds, your feather is so white, your necks is so slender, your posture is so nice, you are most dignity bird in the world! （啊！美麗的大鳥，你們的羽毛是那樣潔白，你們的脖子是那樣修長，你們的體態(tài)是那樣優(yōu)美，你們是世界上最高貴的鳥兒。）天鵝1：hello, my lovely friend, come and play with us!（可愛的小客人，快來和我們一起玩吧！）眾天鵝：come on! come on!(快來呀！來吧！)丑小鴨：you are

20、so warm-hearted! but, dont you feel me ugly?(你們真是太好了！可是，你們不覺得我很丑嗎？)天鵝2：no, you are a pretty swan!(你是一只漂亮的白天鵝呀！)眾天鵝：look at yourself! 快看看自己吧！丑小鴨：（飛到湖邊，對著湖面左顧右看）oh, my god! is this me ?im no longer an ugly duckling, i am a petty swan!啊，上帝！這難道是我的影子嗎？原來我不是丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝啦?。ㄌ禊Z舞曲響起，4大天鵝和小天鵝共同起舞，跳出丑小鴨長成天鵝后的幸

21、?？鞓?。）畫外音：it is no matter to be born in a duckery if you are a swan egg. you ought to be the beautiful swan one day.（只要你是一只天鵝蛋，就是生在養(yǎng)鴨場也沒什么關(guān)系；總有一天會變成一只美麗的天鵝。） 英語口語社團教案（十）時間：第十三周地點：五（2）班教室培訓目標：培養(yǎng)學生基本的口語交際，英語運用能力，即說的能力。內(nèi)容：諺語、慣用語教學內(nèi)容：1、出示簡單的諺語、慣用語，教師領(lǐng)讀 every dog has his day. （瞎貓碰上了死耗子。） speak of the devi

22、l. （說曹操，曹操到。） kill two birds with one stone.（一舉兩得。） time flies.（光陰似箭。） time is money.（時間就是金錢。） seeing is believing.（百聞不如一見。） there is no smoke without fire.（無風不起浪。） practice makes perfect.（熟能生巧。） when it rains, it (always) pours.（禍不單行，福無雙至。） where there's a will, there's a way.（功夫不負有心人。）2、學生

23、自己讀3、小組比賽英語口語社團教案（十一）時間：第十四周地點：五（2）班教室教學目的：培養(yǎng)同學們的口語學習興趣及基本口語能力。內(nèi)容：英文歌曲jingle bells 教學過程：1、 跟讀歌曲2、 聽歌3、 唱歌英文：jingle bells dashing through the snow, in a one moose open sleigh,o'er the fields we go, laughing more the way. bells on bobtail trail,made its staling crying, oh what fun it is to ride an

24、d sing in a one moose open sleigh, hey!jingle bells,jingle bells,jingle all the way! oh what fun it is to ridein a one moose open sleigh!hey!jingle bells,jingle bells,jingle all the way!oh what fun it is to ridein a one moose open sleigh!jingle bells,jingle bells,jingle all the way!oh what fun it is

25、 to ridein a one moose open sleigh!hey!jingle bells,jingle bells,jingle all the way!oh what fun it is to ridein a one moose open sleigh!-!-!譯文：叮叮當，沖破大風雪， 坐在一只駝鹿拉的雪橇上， 奔馳過田野， 一路笑聲多歡暢。在鹿尾巴上的鈴鐺，發(fā)出低沉的聲音，坐在橇上唱滑雪歌， 今晚多快活！嘿！叮叮當，叮叮當， 鈴兒一路響! 哦！坐在一只駝鹿拉的雪橇上，精神多爽朗！嘿！ 叮叮當，叮叮當， 鈴兒一路響! 哦！坐在一只駝鹿拉的雪橇上，精神多爽朗！ 叮叮當，叮叮當

26、， 鈴兒一路響! 哦！坐在一只駝鹿拉的雪橇上，精神多爽朗！嘿！ 叮叮當，叮叮當， 鈴兒一路響! 哦！坐在一只駝鹿拉的雪橇上，精神多爽朗！4、 齊唱英語口語社團教案（十二）時間：第十五周地點：五（2）班教室內(nèi)容：英語童謠兩首。教學過程：1、 朗讀童謠2、 小組內(nèi)比賽朗讀he that lies at the stock, bbb, baaa, black sheep,have you any wool? shall have a gold rock;yes, sir, yes, sir, he that lies at the wall,three bags full; shall have a

27、 golden ball;one for the master, he that lies in the middle,and one for the dame, shall have a gold fiddle.and one for the little boy 睡在床邊，who lives down the lane. 有塊金石頭；咩咩咩，黑綿羊， 睡在海邊，多少羊毛身上長？ 有只金皮球；先生先生你來看， 睡在中間，三個口袋鼓囊囊； 有只金提琴。一袋主人面前放，3、比一比，看誰最棒英語口語社團教案（十三）時間：第十六周地點：五（2）班教室內(nèi)容：游戲“add on”看圖說話 教學過程： 1

28、、游戲是訓練學生英語描述能力與及短期記憶，將學生以班為單位分成若干組，以比賽的形式進行，展示圖片，要求學生根據(jù)圖片內(nèi)容描述，每說出一個完整句子可得一分，接下來必須在原句子的基礎(chǔ)上添加新的內(nèi)容，以搶答形式進行。例如： a: i see a living room. b: i see a living room and a beautiful box. c: i see a living room and a beautiful box. a cup is on the box. d: part 22、 讓學生根據(jù)圖片說一段話，先個人演練，再選代表進行比賽。3、總結(jié)，發(fā)獎品。英語口語社團教案（十三

29、）時間：第十七周地點：五（2）班教室內(nèi)容： 英語歌曲round the clock教學過程：一復(fù)習導入what time is it?時間是怎么表達的？二歌曲激趣學習歌曲   round the clock1輕聽旋律2理解歌詞3學唱歌曲4小組比賽三歌曲欣賞我們還會唱有關(guān)時間的歌曲嗎？歌詞：round the clock the hours go sometimes fast and sometimes slow tell me what the two hands say they will tell the time of day nine o'clock it's time for bed come with me you sleepyhead round the clock the hours go sometimes fast and sometimes slow tell me what the two hands say they will tell the time of