人教版四年級上冊英語教學計劃

1、.人教版四年級上冊英語教學計劃一、學生學情分析  興趣是學好語言的老師。對小學英語教師來說,激發(fā)學生學習英語的興趣是當前小學英語教學的一項重要任務。英語作為第二語言，從第二語言習得的理論分析，小學英語教學最重要的是保持學生的興趣。年級的學生已學過兩年的英語，學生已有一定的基礎，能夠進行基本的聽說讀寫，但總體上再聽英語、說英語、用英語方面能力上都有待提高，尤其是口語表達，因此，本學期應注重英語基礎知識的鞏固，著重培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，轉化后進生，因材施教，分層教學，保持學生的英語學習興趣。培養(yǎng)學生的英語語感，激發(fā)學生學習英語動機和樂趣，從而提高總體英語水平。 

2、;  二、英語教材分析  新標準（三年級起點）第四冊對于學生來說是新版本教材，所以相對來說有點難度。本冊教材涉及到時態(tài)（一般現在時和過去時），能力的表達，和特殊疑問句，重要句型的掌握，還涉及到48個音標的學習，所以需要鉆研教材，吃透教材，從而抓住課程的重難點。   三、教學目的和任務。  1養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。   2初步養(yǎng)成良好的書寫習慣。  3.能按三會與四會的要求掌握所學詞語。   4能四會要求掌握所

3、學句型。  5能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調正確。  6能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。  7能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。  8能演唱已學的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠。    四、教學內容與目標  1、能聽懂、回說12組會話，并能進行簡單的交流。     2、能聽、說、認讀66個

4、單詞（包括教室、書包、同學、家具、住宅結構、家庭成員、職業(yè)、數字、愛好食品和飲料、餐具等幾個話題）和進行簡單地運用。  3、能聽、做7個“TPR”活動。     4、能學會2個小制作。     5、能唱8首歌曲。     6、能聽、說、吟唱歌謠     7、能完成6個自我評價活動     8、能聽懂6個幽默小故事 &#

5、160; 9、能了解6項簡單的中西方文化知識  五、主要措施。  1根據學生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設良好的語言氛圍，調動學生的學習積極性。  2在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生 實際運用語言的能力。  3活用教材，根據學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現組排降低難度。   六、教學進度表  五、教學進度：   周次單元授課內容第1-4周Unit 1 My classroom  第5-7周Unit 2 My schoolbag  第79周Unit 3 My friends第10周Recycle 1 第11-13周Unit 4 My Home第14-16周Unit 5 Dinners  ready 第17-1