(全國(guó)卷用)2019屆高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言綜合運(yùn)用專項(xiàng)突破作業(yè)(12)

1、語(yǔ)言綜合運(yùn)用專項(xiàng)突破作業(yè)（12）一、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成 13題。從來(lái)的文章都提倡簡(jiǎn)練，而 為作文病忌。這誠(chéng)然是不錯(cuò)的。然而，文章的繁簡(jiǎn)又不可單以文字的多寡論。言簡(jiǎn)意賅，是凝練、厚重；言簡(jiǎn)意少，卻不過(guò)是平淡、單薄?！胺薄蹦?，有時(shí)也自有它的好處。（）。有時(shí)，真是非繁不足以達(dá)其妙處。這可稱為以繁勝簡(jiǎn)?？次膶W(xué)大師們的創(chuàng)作，有時(shí)用簡(jiǎn)：惜墨如金，力求數(shù)字乃至一字傳神。有時(shí)使繁：用墨如潑，汩汩滔滔，雖十、百、千字亦在所不惜。簡(jiǎn)筆與繁筆，各得其宜，各盡其妙。一部水滸傳，近百萬(wàn)言，作者卻并不因?yàn)槭菍?xiě)長(zhǎng)篇就濫用筆墨。有時(shí)用筆極為簡(jiǎn)省，譬如“武松打虎”那一段，作者寫(xiě)景陽(yáng)岡上的山神廟，著“破落”二字，便

2、點(diǎn)染出大蟲(chóng)出沒(méi)、人跡罕至景象。待武松走上岡子時(shí)，又這樣寫(xiě)道：“回頭看這日色時(shí)，漸漸地墜下去了。"真是令人 。金圣嘆難怪讀到這里，不由得寫(xiě)了這么一句：“我當(dāng)此時(shí)，便沒(méi)虎來(lái)也要大哭?！弊畛錾囊獢?shù)“林教頭風(fēng)雪山神廟”，寫(xiě)那 的漫天大雪，只一句：“那雪正下得緊?！?一個(gè)“緊”字，境界全出，魯迅先生贊揚(yáng)它富有“神韻” ，當(dāng)之無(wú)愧。1.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）“我當(dāng)此時(shí)，便沒(méi)虎來(lái)也要大哭?！拔耶?dāng)此時(shí)，虎不來(lái)也要大哭?！拔耶?dāng)此時(shí)，虎不來(lái)也要大哭。“我當(dāng)此時(shí)，便沒(méi)虎來(lái)也要大哭。A.金圣嘆難怪讀到這里，由不得寫(xiě)了這么一句:B.難怪金圣嘆讀到這里，由不得寫(xiě)了這么一句:

3、C.金圣嘆難怪讀到這里，由不得寫(xiě)了這么一句:D.難怪金圣嘆讀到這里，不由得寫(xiě)了這么一句:解析：選D。畫(huà)線語(yǔ)句的語(yǔ)病主要是語(yǔ)序不當(dāng)，修改的關(guān)鍵是把詞語(yǔ)的位置給理順。這句話是說(shuō)水滸傳中關(guān)于武松打虎環(huán)境描寫(xiě)給金圣嘆的感覺(jué)，把“金圣嘆難怪讀到這里” 改為“難怪金圣嘆讀到這里”。其他地方?jīng)]有毛病。2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.窮形盡相地描摹物態(tài)；細(xì)致入微地刻畫(huà)心理。B.描摹物態(tài)，求其窮形盡相；刻畫(huà)心理，能使細(xì)致入微。C.描摹物態(tài)，能使細(xì)致入微；刻畫(huà)心理，求其窮形盡相。D.窮形盡相地刻畫(huà)心理，細(xì)致入微地描摹物態(tài)。解析：選B。仔細(xì)閱讀語(yǔ)段和選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)“窮形盡相地描摹物態(tài)”和“

4、描摹物態(tài)，求其窮形盡相”的句式，后者與語(yǔ)段的整體形式最為相搭配，故排除A、 D 兩項(xiàng)。 再看選項(xiàng)B、 C，“描摹物態(tài)”，就要求描摹出物體的形態(tài)，故其后為“求其窮形盡相”， “刻畫(huà)心理”，刻畫(huà)心理要做到細(xì)致入微，所以其后跟“能使細(xì)致入微”。3依次填入文中畫(huà)橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3 分 ）（）忐忑不安紛紛揚(yáng)揚(yáng)忐忑不安沸沸揚(yáng)揚(yáng)毛骨悚然紛紛揚(yáng)揚(yáng)毛骨悚然沸沸揚(yáng)揚(yáng)A.繁冗拖沓飄飄灑灑B.長(zhǎng)篇大論洋洋灑灑C.繁冗拖沓洋洋灑灑D.長(zhǎng)篇大論飄飄灑灑解析：選Co第一處：繁冗拖沓，繁冗，是指繁瑣龐雜，繁雜冗長(zhǎng)。拖沓，不爽利，不 簡(jiǎn)潔，連綿不斷。 “繁冗拖沓”指寫(xiě)文章繁瑣龐雜，繁雜冗長(zhǎng)，不利索。長(zhǎng)篇大論，滔滔

5、不絕的言論或篇幅冗長(zhǎng)的文章。此處是形容寫(xiě)文章不簡(jiǎn)潔，繁瑣龐雜，選用“繁冗拖沓”；第 二處：飄飄灑灑，多形容下雪的時(shí)候，雪漫天飛舞的樣子，又像是飄落，又像是天空灑下來(lái)的。洋洋灑灑，形容文章或談話內(nèi)容豐富，連續(xù)不斷；形容規(guī)模或氣勢(shì)盛大。此處是說(shuō)水滸傳規(guī)模大，內(nèi)容豐富。用“洋洋灑灑”更合適；第三處：忐忑不安，忐忑，心神不定。心神極為不安。毛骨悚然，形容人碰到陰森或凄慘的景象而極端害怕的感覺(jué)。此處是形容人碰到武松打虎時(shí)景陽(yáng)岡的陰森的景象而極端害怕的感覺(jué)。選用 “毛骨悚然”更適合。第四處：紛紛揚(yáng)揚(yáng)，狀態(tài)詞。（ 雪、花、葉等） 飄灑得多而雜亂。沸沸揚(yáng)揚(yáng)：形容議論紛紛，好像水沸騰后氣泡、熱氣蒸騰翻滾一樣。此

6、處描繪的對(duì)象是“漫天大雪”， “紛紛揚(yáng)揚(yáng)”更適合。4下面是一位同學(xué)在某大學(xué)自主招生面試時(shí)的一分鐘自我介紹，其中有些內(nèi)容游離中心，有些地方表達(dá)不夠得體。請(qǐng)加以修改。（5 分 ）我叫李博，18歲，是來(lái)自某某中學(xué)的高三學(xué)生。我愛(ài)好廣泛，在文學(xué)、體育、藝 術(shù)等方面多有建樹(shù)。我喜歡游泳，也喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，每個(gè)周末都要和朋友們到郊外爬山。我最大的優(yōu)點(diǎn)我堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，不怕困難，不懼挫折，有一種不達(dá)目標(biāo)不罷休的執(zhí)著精神。就是善解人意，我會(huì)在朋友最困難的時(shí)候，鼎力相助。某某大學(xué)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，是我直向往的名校。我的家鄉(xiāng)在青島， 那里依山傍海，是風(fēng)光秀麗的大都市，歡迎老師有時(shí)間 去做客。希望貴校能慧眼識(shí)金，我將倍加珍惜

7、。謝謝?。?）必須刪除的兩個(gè)句子： （只填句子的序號(hào)）（2分）（2）需要修改的地方：（3分）將 句的 改為;將 句的 改為;將 句的 改為。答案：（1）刪除：；（2）修改："多有建樹(shù)”改為“小有成績(jī)” ；“鼎力”改為“大力”或“全力”；“慧眼識(shí)金”改為“給我一次機(jī)會(huì)”5.下面是桑蠶的立體養(yǎng)殖圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述 準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò) 90字。（6分）桑就 桑比. <解析：從整個(gè)圖形來(lái)看，這是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程，所以先要確定好起點(diǎn)。從標(biāo)題“桑蠶立 體養(yǎng)殖圖”和整個(gè)流程圖來(lái)看，魚(yú)塘應(yīng)為循環(huán)的起點(diǎn)，然后按照循環(huán)的順序，概述全面，要 注意語(yǔ)言連貫性、字?jǐn)?shù)的

8、限制等。答案：桑蠶立體養(yǎng)殖過(guò)程：農(nóng)民在池塘邊種桑樹(shù)， 用桑葉養(yǎng)蠶，再把蠶的分泌物蠶沙投 入魚(yú)塘喂魚(yú)，最后從池塘里挖塘泥為桑樹(shù)提供肥料， 這樣形成一個(gè)良性的基塘生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)。 二、語(yǔ)言文字運(yùn)用 1.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。人工智能和大數(shù)據(jù)的結(jié)合給精準(zhǔn)醫(yī)療帶來(lái)了福音。專家介紹，醫(yī)療的精準(zhǔn)建立在數(shù)據(jù)分析之上。對(duì)于很多疾病，尤其是罕見(jiàn)病，找到基因上微小的變化就能夠迅速找到解決方案。然而， 找到這種微小變化需要海量的數(shù)據(jù)，以及對(duì)數(shù)據(jù)的深度分析。長(zhǎng)期以來(lái)，人工在深度學(xué)習(xí)上的能力不足，嚴(yán)重阻礙了精準(zhǔn)醫(yī)療的發(fā)展?，F(xiàn)在，類似IBM 人工智能“沃森”、百度大腦等應(yīng)用了深度學(xué)習(xí)的

9、計(jì)算處理系統(tǒng)，彌補(bǔ)了這一缺陷。人類利用這些計(jì)算處理系統(tǒng)，一定能精準(zhǔn)地診治疾病。 。 。人類利用這些計(jì)算處理系統(tǒng)，并不一定能精準(zhǔn)地診治疾病。答案 找到基因上微小的變化并不一定能夠迅速找到解決方案人工在深度學(xué)習(xí)上的能力不足并不一定嚴(yán)重阻礙精準(zhǔn)醫(yī)療的發(fā)展2在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12 個(gè)字。人工智能可能給人類社會(huì)帶來(lái)顛覆性的變革，它的發(fā)展必須有倫理的介入和匡正。但是，對(duì)于技術(shù)，過(guò)度期待不可行， 。技術(shù)本身無(wú)善惡，這把雙刃劍， 劍指何方取決于人類自身。人的大腦是一個(gè)通用的智能系統(tǒng)，可以舉一反三、融會(huì)貫通。與之相比，,能理解人類的情感文化，擁有智慧、情商，會(huì)推理、 “算計(jì)”的強(qiáng)人工智能尚只存在于銀幕中的虛構(gòu)世界里。如果因?yàn)榍胺娇赡艽嬖谖ｋU(xiǎn)， ， 人類不可能擁有如此豐富多元的今天，也無(wú)法創(chuàng)造出有更多可能性的明天。答案（ 示例） 深度憂慮亦不可取當(dāng)前人工智能仍很 “稚嫩”就停止向前探索的步伐3對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“人工智能”下定義。是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支。它企圖了解智能的實(shí)人工智能(Artificial Intelligence)該領(lǐng)域的研究包括質(zhì)