推薦個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃ppt

1、1如何學(xué)習(xí)演講人：王玉竹 會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算2班2關(guān)鍵詞v正確的學(xué)習(xí)理念、 樹立學(xué)風(fēng)、理論與實(shí)踐結(jié)合、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)計(jì)劃。3共話學(xué)習(xí)，共建學(xué)風(fēng)，共享成共話學(xué)習(xí)，共建學(xué)風(fēng)，共享成長長 作為作為21世紀(jì)的大學(xué)生我們更應(yīng)該世紀(jì)的大學(xué)生我們更應(yīng)該懂得去學(xué)習(xí)，懂得去實(shí)踐，從實(shí)踐中懂得去學(xué)習(xí)，懂得去實(shí)踐，從實(shí)踐中提升自己的理論知識(shí)、從實(shí)踐中創(chuàng)新提升自己的理論知識(shí)、從實(shí)踐中創(chuàng)新自己的思維。樹立正確的學(xué)風(fēng)。建立自己的思維。樹立正確的學(xué)風(fēng)。建立正確的人生觀，世界觀。讓我們正確的人生觀，世界觀。讓我們21世紀(jì)的大學(xué)生展現(xiàn)全新一面。攜手共世紀(jì)的大學(xué)生展現(xiàn)全新一面。攜手共建和諧校園，共創(chuàng)美好的未來。建和諧校園，共創(chuàng)美好的未來

2、。45為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃v1.學(xué)習(xí)要有明確的計(jì)劃。 v 2.及時(shí)做好筆記與作業(yè)。 v長遠(yuǎn)的計(jì)劃：長遠(yuǎn)的計(jì)劃：v 在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi)，比方說一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，你在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi)，比方說一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致的計(jì)劃，因?yàn)閷?shí)際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致的計(jì)劃，因?yàn)閷?shí)際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，所以有個(gè)長遠(yuǎn)的計(jì)劃不需要很具體。但是你應(yīng)往無法預(yù)測，所以有個(gè)長遠(yuǎn)的計(jì)劃不需要很具體。但是你應(yīng)該必須要做的事情心中有數(shù)。該必須要做的事情心中有數(shù)。v短期的計(jì)劃短期的計(jì)劃：v 比如下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更應(yīng)該具體些，把較大的任比如下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更應(yīng)該具體些，把較大的任務(wù)分配到每周，每天去完成，使長遠(yuǎn)的計(jì)劃中的任務(wù)逐步得務(wù)分配到每周，每天去完成，使長遠(yuǎn)的計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到解決。到解決。v 有長遠(yuǎn)的計(jì)劃，卻沒有短期的安排，目標(biāo)是很難達(dá)到的。有長遠(yuǎn)的計(jì)劃，卻沒有短期的安排，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不可，長遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安所以兩者缺一不可，長遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排：而短期安排則是具體行動(dòng)計(jì)劃。排：而短期安排則是具體行動(dòng)計(jì)劃。 v 6 7 8910總結(jié)v 我說的學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)心得，都是很簡單的一些東西，卻也是學(xué)習(xí)的路上最重要的，我為自己找到這些學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)