生物對環(huán)境的適應與影響教學課件

1、第二節(jié)第二節(jié) 生物對環(huán)境的適應與影響生物對環(huán)境的適應與影響（作者：岳瑞娟）（作者：岳瑞娟）圖片中有動物嗎？找一找試試吧枝條上靜止的尺蠖情境導入情境導入122017生物對環(huán)境的適應與影響教學蘭花螳螂圖片中有動物嗎？找一找試試吧32017生物對環(huán)境的適應與影響教學枯葉蝶圖片中有動物嗎？找一找試試吧42017生物對環(huán)境的適應與影響教學1.舉例說明生物對環(huán)境的適應和影響。 2.認同生物的形態(tài)結(jié)構、生活方式與環(huán)境相適應的觀點。 3.通過分析資料提高學生說明問題的能力及交流合作的能力。學習目標學習目標252017生物對環(huán)境的適應與影響教學生物對環(huán)境的適應 觀察課本46-47頁6附圖片，思考各種生物是如何適

2、應其生活的環(huán)境的。62017生物對環(huán)境的適應與影響教學綠頭鴨：蹼適于游泳，油脂使羽毛避免濡濕葉海馬：偽裝有利于逃避敵害綠頭鴨趾間有蹼，尾脂腺發(fā)達葉海馬具有葉狀扁平突起，展開式與海藻相似72017生物對環(huán)境的適應與影響教學水毛茛：絲狀葉增加吸收面積，減少水流的沖擊蓮藕：內(nèi)發(fā)達氣腔滿足在水中呼吸需求水毛茛漂浮在水面的葉片呈扁平狀，水中葉片呈絲狀蓮藕根狀莖、葉柄和花柄內(nèi)部有發(fā)達并相同的氣腔82017生物對環(huán)境的適應與影響教學白鼬：體色為保護色，有利于逃避敵害、捕食樺樹：落葉減少蒸騰作用，保持體內(nèi)水分，適應嚴寒和干旱白鼬春夏季毛稀疏，呈黃色或褐色；冬季毛厚密，白色。樺樹秋冬季節(jié)，樹葉變黃，紛紛從樹上飄

3、落。92017生物對環(huán)境的適應與影響教學猜謎語，話“適應”小小傘兵隨風飛，飛到東來飛到西，降落路邊田野里，安家落戶扎根基。(打一植物)102017生物對環(huán)境的適應與影響教學四季常青綠，只是花開難，攤開一只手，尖針已扎滿。(猜一植物)猜謎語，話“適應”112017生物對環(huán)境的適應與影響教學小家伙,尖尖嘴,渾身是針,小短腿,怕光怕熱怕被嚇,晚上活動白天睡。(打一動物)猜謎語，話“適應”122017生物對環(huán)境的適應與影響教學適應的相對性：適應不適應夏天苔原上的雷鳥冬天雪地上的雷鳥某年冬天雷鳥如常換毛，但降雪延遲，雷鳥反而容易被敵害發(fā)現(xiàn)132017生物對環(huán)境的適應與影響教學 閱讀教材認識這類特殊的生物

4、，思考地衣為什么被稱為拓荒者？生物對環(huán)境的影響拓荒者“地衣”142017生物對環(huán)境的適應與影響教學演示實驗：觀察蚯蚓對土壤的翻耕 閱讀課本p48頁的實驗要求，生物興趣小組的同學將課下做的實驗拿出來演示。152017生物對環(huán)境的適應與影響教學 蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，將實驗裝置放在黑暗處，可以盡量減少環(huán)境變化對蚯蚓的影響，讓其充分活動，增強實驗效果。1.為什么要把實驗裝置放在黑暗處？想一想162017生物對環(huán)境的適應與影響教學 不明顯。蚯蚓在土壤中尋找潮濕的環(huán)境和食物，需要不斷活動，遇到干燥的細沙后便會改變位置，這樣在不斷活動中改變了土壤和細沙的分界層次。2.一段時間后，濕土與細沙的分界線是

5、否還那樣明顯？簡述蚯蚓對土壤的翻耕作用。172017生物對環(huán)境的適應與影響教學3.這個實驗說明了什么？ 說明蚯蚓在適應環(huán)境的同時，也能夠通過翻耕土壤影響環(huán)境182017生物對環(huán)境的適應與影響教學 觀察兔和貓的雙眼在頭部的位置，你能發(fā)現(xiàn)什么問題嗎？眼睛的位置與它們的生活方式有什么關系嗎？拓展應用拓展應用3192017生物對環(huán)境的適應與影響教學1.在冬天蛇要冬眠，楊樹要落葉，而松樹仍然郁郁蔥蔥，這些現(xiàn)象都體現(xiàn)了（ ）a.生物逃避敵害 b.生物適應環(huán)境c.生物影響環(huán)境 d.環(huán)境影響生物隨堂練習隨堂練習4b202017生物對環(huán)境的適應與影響教學2.如果將熱帶雨林中的植物移栽到荒漠中，不久就會死亡， 這一現(xiàn)象說明（ ）a.生物的生活環(huán)境發(fā)生改變就會死亡b.生物的生存環(huán)境被破壞了c.每種生物都有自己賴以生存的環(huán)境d.環(huán)境改變了生物c212017生物對環(huán)境的適應與影響教學3.仙人掌、樹、獅、虎的形態(tài)結(jié)構、生活方式各自適應于它們的生活環(huán)境，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了適應的（ ）a.相對性 b.絕對性 c.普遍性 d.穩(wěn)定性c222017生物對環(huán)境的適應與影響教學4.許多種鳥具有保護色,但也難免