優(yōu)秀感恩主題班會(huì)ppt課件

1、1難道候鳥(niǎo)的回歸不是對(duì)樹(shù)林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成難道候鳥(niǎo)的回歸不是對(duì)樹(shù)林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｒ蜷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀優(yōu)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B懂得了生命的真諦! ! 本次班會(huì)正式開(kāi)始！本次班會(huì)正式開(kāi)始！ 191191班主題班會(huì)班主題班會(huì)2;.3 現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼“情情

2、”來(lái)看，患有來(lái)看，患有“情感冷情感冷漠癥漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭。對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此，通過(guò)本次班情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此，通過(guò)本次班會(huì)會(huì),努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感來(lái)努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的

3、無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。感。 4 凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。56感受父愛(ài)感受父愛(ài) 父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。他總是你依靠的屏障。 父愛(ài)是路，無(wú)論

4、你走到哪里，他父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。路走好。7感受母愛(ài)感受母愛(ài) 無(wú)論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的無(wú)論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人叫：一生去愛(ài)她，這個(gè)人叫：“母親母親”，這種愛(ài)叫母愛(ài)。，這種愛(ài)叫母愛(ài)。8慈母手中線，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉. 游子吟游子吟孟郊孟郊91. 1.你父母親的生日是你父母親的生日是_。2. 2.你父母親的體重是你父母親的體重是_。3. 3.你父母親的身高是你父母親的身高

5、是_。4. 4.你父母親穿你父母親穿_碼鞋。碼鞋。5. 5.你父母親喜歡顏色是你父母親喜歡顏色是_。6. 6.你父母親喜歡食物是你父母親喜歡食物是_。7. 7.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)_。8. 8.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是_。9. 9.你媽媽經(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是你媽媽經(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是_。請(qǐng)你如實(shí)回答。請(qǐng)你如實(shí)回答。 有心的同學(xué)可以把答案寫(xiě)在一張紙有心的同學(xué)可以把答案寫(xiě)在一張紙寄給你父母評(píng)分。答對(duì)寄給你父母評(píng)分。答對(duì)6 6題以下的請(qǐng)題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。你以后多與父母溝通。101.家庭父母年收入約為家庭父母年收入約為 元元2.每

6、年家中生活費(fèi)約為每年家中生活費(fèi)約為 元元,占年收入的占年收入的- 3.每年自己支出每年自己支出 元元,占父母一年收入占父母一年收入-4.從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己估算自己消費(fèi)約消費(fèi)約 元元 你知道嗎？你知道嗎？11 把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重砝碼。你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重砝碼。1213大家還記得這些畫(huà)面嗎大家還記得這些畫(huà)面嗎 14這幅畫(huà)面記得嗎這幅畫(huà)面記得嗎? 15思考思考 請(qǐng)大家結(jié)

7、合自己的經(jīng)歷，想想你今后打算怎么做，讓自己和父母更融洽、更和諧地相處。請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)歷，想想你今后打算怎么做，讓自己和父母更融洽、更和諧地相處。在你手中的紙上寫(xiě)下你打算怎樣和父母溝通。在你手中的紙上寫(xiě)下你打算怎樣和父母溝通。 16 走近父母的方法走近父母的方法 1.多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。 主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)； 紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物； 遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激；遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激； 適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。 2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站

8、在父母的角度上去想一想。 3.應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望；多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望； 多傾聽(tīng)父母的話；多傾聽(tīng)父母的話； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。 4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。 5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。 17 親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)

9、候、一次攙親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。我們扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。 不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭

10、發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！ 今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲： “爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了！爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了！”18老師的心，和父母一樣。老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。19 世界最純潔的愛(ài)世界最純潔的愛(ài)-師愛(ài)師愛(ài)是誰(shuí)，把無(wú)

11、知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。用辛勤的汗水，教給我們豐富的知識(shí)。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。哺育了春日剛破土的嫩芽。是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。助別人的人。您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。們的心靈。20感恩老師：感恩老師：1010月的陽(yáng)光如此燦爛，月的陽(yáng)光如此燦爛，1010月的校園如此深情。似月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的

12、心，一起大聲高呼：中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師！我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師！ 我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。給我們敬愛(ài)的老師。 21 老師是辛勤的園丁老師是辛勤的園丁, , 而我們是綻放的花朵而我們是綻放的花朵. .園丁給花兒澆水園丁給花兒澆水, ,施肥施肥, , 就是在認(rèn)真地教導(dǎo)我們就是在認(rèn)真地教導(dǎo)我們, ,讓我們學(xué)到更多的知識(shí)讓我們學(xué)到更多的知識(shí). .老師是一把大雨傘老師

13、是一把大雨傘, ,而我們就是躲在雨傘下的小動(dòng)物而我們就是躲在雨傘下的小動(dòng)物. .大雨傘能給小動(dòng)物遮擋風(fēng)雨大雨傘能給小動(dòng)物遮擋風(fēng)雨. .當(dāng)我們有困難的時(shí)侯當(dāng)我們有困難的時(shí)侯, ,老師就會(huì)立刻幫助我們老師就會(huì)立刻幫助我們. . 老師的心是寬廣的天空老師的心是寬廣的天空, , 能包容我們所犯下的錯(cuò)誤能包容我們所犯下的錯(cuò)誤. .我們做過(guò)的錯(cuò)事我們做過(guò)的錯(cuò)事, , 老師總會(huì)很快忘記老師總會(huì)很快忘記. . 春蠶到死絲方盡春蠶到死絲方盡, , 蠟炬成灰淚始干蠟炬成灰淚始干.這就是我們親愛(ài)的老師這就是我們親愛(ài)的老師. .謝謝您謝謝您, ,老師老師! !感恩于心感恩于心, ,回報(bào)于行回報(bào)于行感恩師長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)感

14、恩師長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)22;.2324感謝同學(xué)感謝同學(xué): :學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)共處 心存感激，就必須寬容。寬容是給予的一種高級(jí)境界，是通往我們精神和靈魂增長(zhǎng)之心存感激，就必須寬容。寬容是給予的一種高級(jí)境界，是通往我們精神和靈魂增長(zhǎng)之路的鑰匙。能夠?qū)捜莸娜司湍塬@得力量的循環(huán)增長(zhǎng)。寬容他人，寬容他人，能夠享受到路的鑰匙。能夠?qū)捜莸娜司湍塬@得力量的循環(huán)增長(zhǎng)。寬容他人，寬容他人，能夠享受到生活的美好。不要以別人的錯(cuò)誤懲罰自己。生活的美好。不要以別人的錯(cuò)誤懲罰自己。 每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱(chēng)為每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱(chēng)為“友情友情”，你不知道它究竟是如此，你不知道它究竟是如此發(fā)生，何時(shí)發(fā)生，但你卻

15、知道它總會(huì)帶給我們特殊的禮物。發(fā)生，何時(shí)發(fā)生，但你卻知道它總會(huì)帶給我們特殊的禮物。25我們以青春的名義宣誓：我們以青春的名義宣誓： 珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之激；珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之激；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從現(xiàn)在開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！26“感恩情懷感恩情懷”-感激生育你的人，因?yàn)樗?/p>

16、們使你體驗(yàn)生命；感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆桓屑δ愕娜?，因?yàn)樗捔四愕男闹?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你

17、的智慧；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人！凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人！ 27 美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬H愛(ài)的

18、朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。條理由。 這是一種怎樣的氣度和智慧！這是一種怎樣的氣度和智慧！ 在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的 感恩之心。感恩之心。 28 在美

19、國(guó)，感恩節(jié)在美國(guó)，感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。 29 西方國(guó)家有西方國(guó)家有“感恩節(jié)感恩節(jié)”，中國(guó)自古以來(lái)就倡導(dǎo)，中國(guó)自古以來(lái)就倡導(dǎo)“滴水之恩，當(dāng)?shù)嗡?，?dāng)涌泉相報(bào)涌泉相報(bào)”，時(shí)至社會(huì)高速發(fā)展的今天，一些人卻不懂得感恩了。，時(shí)至社會(huì)高速發(fā)展的今天，一些人卻不懂得感恩了。30 一些以自我為中心的學(xué)生

20、，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，不知感恩社會(huì)。在課堂上，教師上在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，不知感恩社會(huì)。在課堂上，教師上課他打瞌睡，上語(yǔ)文課他看外語(yǔ)，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，不知感恩教師。享課他打瞌睡，上語(yǔ)文課他看外語(yǔ)，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，不知感恩教師。享用著大自然

21、賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它這些人常常是這些人常常是“要要求求”多于多于“感恩感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。當(dāng)然、天經(jīng)地義。31 有這樣一位母親，女兒每年生日時(shí)，媽媽總是帶她到醫(yī)院去看望當(dāng)年的產(chǎn)科醫(yī)有這樣一位母親，女兒每年生日時(shí)，媽媽總是帶她到醫(yī)院去看望當(dāng)年的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝他將孩子帶領(lǐng)到這個(gè)世界上。女兒在各種比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，父母不是先夸獎(jiǎng)她，生，感謝他將孩子帶領(lǐng)到這個(gè)世界上。女兒在各種比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，父母不

22、是先夸獎(jiǎng)她，而是提醒女兒：無(wú)論取得什么樣的榮譽(yù)，都離不開(kāi)你身邊的同學(xué)、老師。女兒從母親而是提醒女兒：無(wú)論取得什么樣的榮譽(yù)，都離不開(kāi)你身邊的同學(xué)、老師。女兒從母親手中接過(guò)新文具、新衣服、好吃的食品時(shí)，她都會(huì)懂事的以微笑和手中接過(guò)新文具、新衣服、好吃的食品時(shí)，她都會(huì)懂事的以微笑和“謝謝謝謝”來(lái)感謝父來(lái)感謝父母對(duì)她的關(guān)愛(ài)。長(zhǎng)此以往，她學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了讓周?chē)娜硕紒?lái)分享自己的快樂(lè)。母對(duì)她的關(guān)愛(ài)。長(zhǎng)此以往，她學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了讓周?chē)娜硕紒?lái)分享自己的快樂(lè)。32 我們有太多值得感恩的事情和理由。感謝我們的父母，由于你們的言傳身我們有太多值得感恩的事情和理由。感謝我們的父母，由于你們的言傳身教，于是，我們

23、懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。感謝我們教，于是，我們懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。感謝我們的老師，因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)和教育，于是，我們懂得了用知識(shí)來(lái)武裝自己。感謝的老師，因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)和教育，于是，我們懂得了用知識(shí)來(lái)武裝自己。感謝我們的朋友和同學(xué)，是你們的友情和包容，讓我們有了自己獨(dú)立的性格表現(xiàn)，我們的朋友和同學(xué)，是你們的友情和包容，讓我們有了自己獨(dú)立的性格表現(xiàn)，于是，我們也學(xué)會(huì)了包容別人于是，我們也學(xué)會(huì)了包容別人 33 學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，其實(shí)所有的一切都來(lái)之不易的。學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，其實(shí)所有的一切都來(lái)之不易的

24、。我們要感謝為我們服務(wù)的人，以學(xué)校為例，如果沒(méi)有老師、圖書(shū)館員、印刷工、花工、我們要感謝為我們服務(wù)的人，以學(xué)校為例，如果沒(méi)有老師、圖書(shū)館員、印刷工、花工、水電工、校醫(yī)、門(mén)衛(wèi)、炊事員等等的工作保障，我們的校園生活和學(xué)習(xí)就難以維持。學(xué)水電工、校醫(yī)、門(mén)衛(wèi)、炊事員等等的工作保障，我們的校園生活和學(xué)習(xí)就難以維持。學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè)；學(xué)會(huì)把會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè)；學(xué)會(huì)把“行行”、“謝謝謝謝”和和“對(duì)不起對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì) “在乎在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家如此的學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)，能使我們懂得更多如此的學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)，能使我們懂得更多, 愛(ài)愛(ài)的更多的更多, 得到的更多。得到的更多。34 學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們