（導(dǎo)學(xué)案）ALet’sspell

1、人工作者 人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 6 In a nature parkA Lets spell教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)大量的聽(tīng)讀操練，學(xué)習(xí)雙元音/au/在單詞中的發(fā)音，提高學(xué)生對(duì)音標(biāo)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和對(duì)知識(shí)的融合能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的精神和合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)大量的聽(tīng)讀操練，學(xué)習(xí)雙元音/au/在單詞中的發(fā)音，提高學(xué)生對(duì)音標(biāo)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和對(duì)知識(shí)的融合能力。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能準(zhǔn)確發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生糾正錯(cuò)誤發(fā)音的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、詞卡、A Lets spell課文情景動(dòng)畫(huà)或音頻MP3學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、熱身導(dǎo)入1、日?？谡Z(yǔ)練習(xí)T:Good morning, boys an

2、d girls.Ss:Good morning, Mi/Miss/Mrs.T: How are you today?Ss: Fine, thank you. And you?T: I m fine, too.2. 做Quick Flash活動(dòng)：教師快速同時(shí)出示A部分Lets learn 的單詞2-3張卡片。學(xué)生注意觀察，并讀出單詞。 二、任務(wù)呈現(xiàn) 1、教師出示一個(gè)公園圖片，學(xué)生用“There be”句型說(shuō)說(shuō)公園里有什么。 2、學(xué)生同桌玩“剪刀、石頭、布游戲”，贏的一方問(wèn)：“Whats in the nature park?”輸?shù)囊环接镁湫汀癟here is/are.in tnature par

3、k.”回答。 三、課文學(xué)習(xí)Read, listen and chant.1、 出示本部分本部分的圖片，引出例詞。2、 課件出示圖片逐個(gè)學(xué)習(xí)單詞。 house mouse sound count3、播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生跟著錄音讀例詞。4、學(xué)生在四人小組內(nèi)依次讀例詞，嘗試找出例詞的發(fā)音規(guī)律。5、教師總結(jié)：教師講解發(fā)音要領(lǐng)：雙元音/au的發(fā)音和漢語(yǔ)中的“凹”相似，但是更夸張。先發(fā)/a/，然后滑向/u/音，嘴巴張大，一定要夸張。6、通過(guò)順口溜，練習(xí)例詞發(fā)音。There is a mouse in the house. The mouse makes some sound. Oh, there are

4、 some other mice. Lets count.7、課件出示Listen，read and circle.部分的圖片，教師帶領(lǐng)學(xué)生讀一讀本部分的單詞。然后播放教學(xué)錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容圈出正確的選項(xiàng)，然后一起核對(duì)答案。 8、學(xué)生認(rèn)真觀察 Look，listen and write.部分的圖片，仔細(xì)聽(tīng)教學(xué)錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容完成句子。然后師生一起核對(duì)答案，并選擇自己喜歡的一句話抄寫(xiě)在橫線上。四、訓(xùn)練鞏固1、找出下列單詞中發(fā)音不同的一個(gè)，將序號(hào)寫(xiě)在題前的括號(hào)里。（ ）（1）housecookcount （ ）（2）mousecowbook（ ）（3）woulddownflower2、根據(jù)中文句子填寫(xiě)正確單詞。（1）山上有許多花。There are many_ on the mountain.（2） 河里有一只老鼠。There is a _in the river.（3）我看見(jiàn)湖邊有一棟房子。I can see a _ beside the lake. 五、課